大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)研究

【摘要】誠信是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，此種品質(zhì)無論是對于學(xué)生自身的發(fā)展還是對于社會道德基準的提高都有著突出的作用，所以在教育教學(xué)中強調(diào)誠信的培養(yǎng)意義重大?，F(xiàn)階段，我國正在積極的進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，而大學(xué)生作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，自身的素質(zhì)對于社會發(fā)展有著重要的影響，所以從社會注意榮辱觀的高度進行大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)的必要性探討十分的有意義。從現(xiàn)階段的大學(xué)教育來看，在誠信教育方面存在著比較明顯的問題，積極的進行教育體系建設(shè)的問題探討，并根據(jù)這些問題產(chǎn)生的原因進行針對性改善措施的研究，可以為大學(xué)生誠信教育體系的建設(shè)提供參考意見?；诖?，深化本文研究的內(nèi)容實效性巨大。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 誠信教育體系 建設(shè)

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）24-0012-02

在人類的道德體系規(guī)范當(dāng)中，誠信是最重要也是最基本的理念之一，此種理念能夠有效的減少社會生活中摩擦現(xiàn)象的產(chǎn)生，進而降低社會生活的風(fēng)險和代價，從而實現(xiàn)社會運行成本的下降。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國教育教學(xué)中不斷對學(xué)生灌輸?shù)乃枷雰?nèi)容，但是從目前的教育現(xiàn)狀來看，誠信的教育目的并沒有達到。大學(xué)生是現(xiàn)階段社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其自身的素質(zhì)對于社會有著重要的影響，所以強化自身的能力建設(shè)和道德思想水平建設(shè)有著重要的作用。從社會發(fā)展和活動的角度來看，誠信的價值不可估量，因此在大學(xué)教育中針對大學(xué)生進行誠信教育體系的建設(shè)并發(fā)揮其作用現(xiàn)實意義顯著。

一、大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)的重要性

大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)對于目前的教育進步和社會發(fā)展來講十分的重要，而這種重要性主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，現(xiàn)階段的社會發(fā)展，信譽問題越來越突出，信任危機時有爆發(fā)。在這樣的大環(huán)境下，如果誠信問題得不到解決，社會的進步和發(fā)展很難實現(xiàn)高效。大學(xué)生是未來社會發(fā)展的主體力量，進行誠信教育體系的建設(shè)可以幫助大學(xué)生培養(yǎng)誠信品質(zhì)，這樣，社會風(fēng)氣會得到扭轉(zhuǎn)。第二是現(xiàn)階段的教育作假十分的嚴重，而教育是國家進步和社會發(fā)展的重要推動力，如果不能遏制教育作假的風(fēng)氣，社會發(fā)展和創(chuàng)新的推動力會明顯的減弱，所以出于教育進步的考慮，必須要進行大學(xué)生誠信教育體系的建設(shè)。簡言之，誠信無論是對于教育發(fā)展還是對社會進步都著積極的意義，所以加強大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)十分的必要，這就是現(xiàn)階段強化大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)的重要原因。

二、大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)的問題

1.誠信自律和誠信他律的割裂

在目前的大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)當(dāng)中，存在的一個主要問題是誠信自律和誠信他律出現(xiàn)了嚴重的割裂。從目前的現(xiàn)狀分析來看，教育者往往是把誠信本身看做目的，重點培養(yǎng)的也是大學(xué)生為誠信的品格，對于誠信的內(nèi)化，進而指導(dǎo)大學(xué)生行為卻無能無力。單純的思想道德教育，實際上是將教育成功的可能性寄托到了學(xué)生自身的道德水平之上，而學(xué)生自身水平存在著不確定性，所以這種情況下教育的不確定性也較為顯著。另外，在目前的大學(xué)生誠信教育中，重點強調(diào)的是“誠”，對于規(guī)則、章程以及手續(xù)的利用卻存在著比較明顯的忽視。從具體的研究來看，“誠”的教育重視的是自我的提升，而“信”的教育則強調(diào)的是自我對他人以及社會的影響。誠信結(jié)合，學(xué)生自身的道德水準以及對社會的價值才會得到發(fā)揮，但是目前的誠信存在著割裂的情況，所以自律和他律的教育效果都未達標。

2.沒有建立透明公正的大學(xué)生誠信檔案

大學(xué)生作為社會主義建設(shè)的重要力量，需要強化自身的道德素質(zhì)建設(shè)，但是因為每個人的自律性不同，所以為了實現(xiàn)對自己的約束需要利用一些其他的手段，檔案建設(shè)就是一個不錯的方法。建立公開透明的大學(xué)生誠信檔案，可以發(fā)揮社會的力量進行監(jiān)督的強化，進而讓大學(xué)生對自我的行為進行審視和規(guī)范，這樣，其誠信水平會獲得提升。但是因為透明公開的誠信檔案建設(shè)是一個漫長的工程，需要學(xué)校、銀行等多方面對學(xué)生進行信用評價，所以工作量比較大。目前，我國的此項工作正在執(zhí)行，但是還沒有形成明確的檔案系統(tǒng)，所以在誠信教育方面的作用發(fā)揮還顯稚嫩。

3.相關(guān)法制不健全

相關(guān)法制的不健全也是我國大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)存在的一個較為突出的問題。就現(xiàn)階段地位情況來看，我國高校的誠信教育制度還處于起步階段，健全完善的法律體系還沒有形成。雖然說教育部門正在積極的進行改革和立法，但是其節(jié)奏還是要慢于誠信教育體系建設(shè)的步伐?，F(xiàn)階段，區(qū)域性有關(guān)高校誠信教育體系建設(shè)的法律法規(guī)在施行，但是畢竟范圍較小，所以廣泛化的影響還未形成。基于這樣的現(xiàn)狀，積極的進行誠信教育體現(xiàn)建設(shè)問題的分析然后在此基礎(chǔ)上進行相關(guān)法律的探討，可以為法制的完善和健全提供幫助。

4.嚴格失信懲戒問題

在目前的大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)中，存在的另一個問題是對嚴格失信的懲戒問題沒有進行明確的界定。就現(xiàn)階段的情況分析來看，大學(xué)生的一些嚴重失信行為缺乏有力、有針對性的懲處制度，這些制度的缺乏造成了大學(xué)生行為監(jiān)管的弱化。也正是因為沒有統(tǒng)一明確的懲處，所以部分大學(xué)生對于自身的誠信建立并不重視，這就造成了大學(xué)生誠信規(guī)范的混亂。簡言之，要建立大學(xué)生誠信教育體系，需要利用懲處制度來進行約束力和監(jiān)督的加強，而目前缺乏此類的內(nèi)容，所以誠信教育體系的完善性比較弱。

三、建立完善大學(xué)生誠信教育體系的具體措施

1.建立大學(xué)生誠信檔案

大學(xué)生誠信檔案是目前大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)當(dāng)中的一項重要內(nèi)容，而要進行檔案的建設(shè)完善，需要從四個模塊上進行綜合布置：第一是進行個人信息資料的完善。在個人信息當(dāng)中，包括了姓名、性別、身份證號碼、民族、籍貫以及家庭成員和聯(lián)系方式等多項內(nèi)容。第二是進行學(xué)籍管理信息的完善。學(xué)籍管理信息包括班級、專業(yè)、學(xué)號、年級、輔導(dǎo)員等內(nèi)容。第三是助學(xué)貸款信息。第四是學(xué)習(xí)誠信評價。這四個方面涵蓋了學(xué)生在大學(xué)期間的大部分內(nèi)容，可以作為誠信檔案的基本資料。當(dāng)然，誠信檔案光有基本資料遠遠不夠，還需要一些其他方面的信息，因此就需要對學(xué)生的個人獎懲記錄、個人信用記錄等進行綜合的把握。通過以上信息的全面建設(shè)，學(xué)生誠信檔案的完善性進一步加強。

2.建立完善的大學(xué)生誠信教育管理系統(tǒng)

在大學(xué)生誠信管理體系建設(shè)當(dāng)中，另一項重要的內(nèi)容就是進行建立完善的大學(xué)生誠信教育管理系統(tǒng)。此系統(tǒng)要發(fā)揮較為突出的作用，需要進行兩方面的基本建設(shè)：第一是管理機制。誠信教育管理系統(tǒng)最終的目的是要實現(xiàn)管理的強化，所以必須要依托管理實踐進行管理機制的針對性建立，這樣，管理機制在實踐中才會發(fā)揮出更加有效的作用。第二是教育機制。誠信教育管理系統(tǒng)建設(shè)要為誠信教育的效果提升進行服務(wù)，所以需要有明確完善的教育機制。教育機制的流程完善和細節(jié)優(yōu)化可以有效的推進教育的持續(xù)性，進而幫助誠信教育實現(xiàn)教學(xué)效果的提升，所以分析現(xiàn)階段教育機制的缺陷，實現(xiàn)缺陷的補充和完善，并在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新意義重大。

3.在誠信教育體現(xiàn)建設(shè)中進行監(jiān)督的強化

在大學(xué)生誠信教育體系的建設(shè)當(dāng)中，一項有效的措施就是進行監(jiān)督的強化。就目前監(jiān)督的強化而言，主要是進行兩方面的工作：第一是強化誠信的跟蹤反饋。通過有效的實現(xiàn)教育信息的跟蹤反饋，可以更加清楚的掌握教育教學(xué)中的缺陷問題，在問題研究更加明確的基礎(chǔ)上，誠信教育體系的完善目標會更加突出，動力也會更加的強勁，所以體系建設(shè)的效率化會明顯的加強。簡言之，利用反饋信息實現(xiàn)監(jiān)督的強化可以促進體系建設(shè)的完善。第二是獎懲機制。建立完善的誠信的誠信度評級機制和獎懲制度，能夠更加準確的分析誠信教育中的優(yōu)勢和缺點，對于一些突出的行為也可以進行標準化的獎勵和懲處，這樣，誠信教育體系的完美性會得到最大發(fā)揮。監(jiān)督效果也能夠得到最大的發(fā)揮。

四、結(jié)束語

大學(xué)生誠信對于自身發(fā)展和社會進步都有著重要的意義，所以積極的分析大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)當(dāng)中存在的問題，并針對問題進行誠信教育體系建設(shè)強化的探討，這可以為大學(xué)生教育教學(xué)的誠信化發(fā)展提供良好的參考。

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作者簡介：沈惠（1967.11-）女，陜西戶縣，漢，本科，思想政治專業(yè)（碩士 計算機技術(shù)），思想政治理論教學(xué)科研部，副教授、高級政工師，思想政治教育。