思想政治教育人文關(guān)懷的內(nèi)容體系構(gòu)建新探

烏仁其木格

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步提高，人們的生活水平不斷提升，對(duì)于精神層次的建設(shè)得到了人們的廣泛關(guān)注。思想政治教育的主要目的是塑造人的品格、轉(zhuǎn)化人的道德觀念、提高人的心理素質(zhì)。使人在社會(huì)中得到良好的發(fā)展，思想政治教育具有一定的人文關(guān)懷主義，人文關(guān)懷是思想政治教育的重要發(fā)展內(nèi)容，人文關(guān)懷堅(jiān)持以人為本的發(fā)展原則，致力于塑造人的健全品格，滿足人的生活生存需求，加強(qiáng)人的精神文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷；思想政治教育；內(nèi)容體系

引言：

隨著社會(huì)的改革發(fā)展，政府加強(qiáng)了對(duì)于思想教育工作的具體開(kāi)展。堅(jiān)持以人為本的發(fā)展原則，注重人文關(guān)懷和心理健康輔導(dǎo)，正確處理人際交往關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富人的心靈，積極開(kāi)展思想教育工作，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

一、 人文關(guān)懷的重要意義

人文關(guān)懷包括關(guān)心人的生存發(fā)展?fàn)顩r，生存需求、人格尊嚴(yán)、生活條件等方面。注重人的生存發(fā)展?fàn)顩r。維護(hù)人應(yīng)有的尊嚴(yán)和權(quán)利。以人作為發(fā)展主體，注重人的價(jià)值觀及人生觀的樹(shù)立，堅(jiān)持以人為本的原則，加強(qiáng)人格尊嚴(yán)的維護(hù)，充分肯定人的存在價(jià)值，加強(qiáng)人的道德觀念的養(yǎng)成。不僅關(guān)注人的基本生存生活水平還注重人精神層面的建設(shè)。黨的十八大研究報(bào)告中也提到了人文關(guān)懷的發(fā)展理念。體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于人民的深切關(guān)懷。

二、 思想政治教育和人文關(guān)懷的關(guān)系

（一） 人文關(guān)懷來(lái)源于人文教育理念，通過(guò)對(duì)人進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)塑造人的健全品格，關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展。

（二） 無(wú)論是那個(gè)階層的人都是思想政治教育的對(duì)象，思想政治教育堅(jiān)持以人為本的教育理念，其中充滿了人文關(guān)懷。

（三） 思想政治教育有利于人們培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立良好的道德觀念，加強(qiáng)人文關(guān)懷教育有利于人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和生存。

三、 思想政治教育中人文關(guān)懷的內(nèi)容體系

（一） 加強(qiáng)道德觀念建設(shè)，樹(shù)立正確的道德觀念

新時(shí)期發(fā)展的背景下，社會(huì)重視到道德觀念的建設(shè)，道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為準(zhǔn)則，有著重要的教育、調(diào)節(jié)等功能。良好的道德品質(zhì)有利于我們?cè)谏钪袠?shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)人的行為進(jìn)行正確的判斷。道德觀念會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷進(jìn)行改變，道德觀念與人文關(guān)懷相互配合，建設(shè)正確的行為準(zhǔn)則，規(guī)范人們的日常行為。樹(shù)立正確的道德觀念有利于社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程。

（二） 重視心理健康教育，塑造健全人格

思想政治教育包括心理健康輔導(dǎo)和人文關(guān)懷兩個(gè)方面，兩種教育相輔相成共同塑造人的良好品格。大學(xué)生是思想政治教育的重點(diǎn)，要時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的心理變化情況。激發(fā)其進(jìn)取心，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和高尚的道德品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，學(xué)校要注重大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才。

（三） 豐富心靈世界，構(gòu)建精神家園

豐富心靈世界是人文關(guān)懷的重要發(fā)展內(nèi)容，加強(qiáng)人文精神建設(shè)，首先要確立自己的道德信仰，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)不斷努力，弘揚(yáng)我國(guó)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，積極構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。堅(jiān)定地信仰有助于我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。積極加強(qiáng)我國(guó)教育體制改革，將精神文明建設(shè)融入社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，努力團(tuán)結(jié)全民族為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。加強(qiáng)人文關(guān)懷體系的構(gòu)建，積極構(gòu)建精神文明家園，推動(dòng)人全方面的發(fā)展。

（四） 關(guān)注人的生存和生活需求

人文主義主要關(guān)注人的日常生活和生存發(fā)展。在人的生活得到保障的基礎(chǔ)上提出精神層面的構(gòu)想。社會(huì)時(shí)刻關(guān)注人的生存生活發(fā)展情況，在基本生活條件得到滿足的狀態(tài)下，逐步實(shí)現(xiàn)向小康生活的邁進(jìn)，努力縮小貧富差距，加強(qiáng)社會(huì)體制建設(shè)，豐富人的日常生活，推動(dòng)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

（五） 促進(jìn)人際關(guān)系和諧，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

社會(huì)是由人構(gòu)成的大家庭，社會(huì)是人生存的大群體，良好的人際交往能力是在社會(huì)生存下去的基礎(chǔ)，生活中處處需要與人打交道，不斷培養(yǎng)自己的人際交往能力，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、友好的交往原則融入集體之中，努力贏得社會(huì)的認(rèn)可，向成功的道路邁進(jìn)。

四、 構(gòu)建思想政治教育人文關(guān)懷的內(nèi)容體系的策略

（一） 加強(qiáng)多元化的思想政治教學(xué)方法與方式

思想政治教學(xué)中老師要依據(jù)相關(guān)政治知識(shí)合理安排教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)新政治教育方法，將多元化的因素融入到思想政治教學(xué)中，豐富學(xué)習(xí)要點(diǎn)，比如老師在講述政治要點(diǎn)的時(shí)候可以新的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生以小組討論的形式進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，通過(guò)小組成員各自抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分研討。從而加深對(duì)于知識(shí)要點(diǎn)的理解。老師引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)與實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，從而使學(xué)生對(duì)于我國(guó)發(fā)展有深一步的體會(huì)。

（二） 采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式

為了學(xué)生加大對(duì)當(dāng)今社會(huì)的適應(yīng)程度，日常教學(xué)中要將實(shí)踐與政治理論充分結(jié)合。將人文關(guān)懷的有關(guān)內(nèi)容積極滲透到思想政治教育的具體實(shí)踐活動(dòng)中去，如通過(guò)開(kāi)展知識(shí)下鄉(xiāng)、志愿者等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自身實(shí)踐深入領(lǐng)悟政治教育理論，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

（三） 教師加強(qiáng)人文關(guān)懷內(nèi)容的引導(dǎo)

老師是教育活動(dòng)順利進(jìn)行的核心人物，思想政治老師在新時(shí)期發(fā)展下要具備更高的知識(shí)水平，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。在思想政治課堂上老師應(yīng)努力營(yíng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)人文關(guān)懷的引入，教學(xué)進(jìn)行時(shí)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心的講解。保持學(xué)生的自信心。老師應(yīng)針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的具體教學(xué)，對(duì)于學(xué)生的良好表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生建立自信心。

（四） 不斷完善精神文明建設(shè)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，人們的物質(zhì)生活的道理有效的保障，此時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)精神文明層次的建設(shè)，充足人們的心靈，培養(yǎng)高素質(zhì)的道德品質(zhì)。加強(qiáng)思想政治教育人文關(guān)懷體系的建設(shè)，首先要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，依據(jù)馬克思主義思想，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹落實(shí)黨的方針政策，推動(dòng)精神文明建設(shè)。

五、 結(jié)語(yǔ)

人文關(guān)懷是思想政治教育的核心發(fā)展理念，人文關(guān)懷注重人的生存發(fā)展，滿足人的生活需求，尊重人的性格，將人作為教育的主體對(duì)象，充分肯定人的存在價(jià)值。堅(jiān)持馬克思主義思想指導(dǎo)理論，加強(qiáng)人的道德觀念建設(shè)，注重人的心理健康發(fā)展，幫助人們建立健全的人格，促進(jìn)人與人之間的友好交往，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

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