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    《孟子》散文的論辯藝術(shù)探究

    2017-07-30 15:35:41張仁麗
    成才之路 2017年19期
    關(guān)鍵詞:邏輯推理孟子比喻

    張仁麗

    (黑龍江省哈爾濱市興南學(xué)校,黑龍江 哈爾濱 150031)

    摘 要:《孟子》散文的主要特點是善于論辯,其藝術(shù)風(fēng)格對后世散文創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。文章從論辯藝術(shù)是因時代而生、因勢利導(dǎo)誘敵深入的嚴(yán)密的邏輯推理、大膽犀利的氣勢和詞鋒、擅長比喻四個方面,研究《孟子》散文的論辯藝術(shù)。

    關(guān)鍵詞:孟子;散文;論辯藝術(shù);邏輯推理;比喻

    中圖分類號:I262;G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1008-3561(2017)19-0041-01

    《孟子》不僅是儒家的經(jīng)典著作,從文學(xué)角度看,《孟子》也是一部優(yōu)秀的散文集?!睹献印飞⑽牡淖畲筇攸c在于論辯。孟子說:“予豈好辯哉,予不得已也?!边@說明孟子是因為迫不得已才去辯論,因此要講究辯論技巧?!睹献印飞⑽莫毺氐恼撧q藝術(shù)風(fēng)格,對后世散文創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。本文從以下四個方面研究《孟子》散文的論辯藝術(shù)。

    一、論辯藝術(shù)是因時代而生

    《孟子》一書中的文章,長于辯論,幾乎是一部論辯集,這是孟子所處時代造成的。戰(zhàn)國時期是“處士橫議”的時代,諸子百家自由爭鳴,孟子的文章自然要適應(yīng)當(dāng)時的理論標(biāo)準(zhǔn)。但孟子不同于一般的游說之士,游士的論辯是為了追求榮華富貴,孟子之辯是“不得已”;游士之辯是“以順為正”“朝秦暮楚”,而孟子的論辯是遵循孔子之道。孟子的時代,思想派別極為復(fù)雜,要宣傳儒家思想,就必須反駁其他學(xué)派的主張,使國君接受儒家學(xué)說。孟子反對其他學(xué)說,把宣傳儒家學(xué)派的道義統(tǒng)統(tǒng)放在自己的肩上。因此,《孟子》一書中的論辯藝術(shù),是特定時代的產(chǎn)物。

    二、因勢利導(dǎo)誘敵深入的嚴(yán)密的邏輯推理

    孟子在論辯中善于掌握對方的心理,循循善誘,巧設(shè)機關(guān),欲擒故縱。例如,《梁惠王上·齊桓晉文之事章》寫孟子向齊宣王宣傳“王道”的經(jīng)過。孟子先撇開“霸道”不談,而提出“王道”,接著舉出實例說齊宣王有對被牽去屠宰的牛的“不忍之心”,足可以實行“王道”。不待齊宣王回答,又進(jìn)一步詰問“抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與”,迫使齊宣王不得不說出“吾何快于是,將以求吾所大欲也”的話,之后,孟子采取先縱后擒的方法進(jìn)行辯論。在“緣木求魚”的故事中,先說明“霸道”的嚴(yán)重后果,然后正面論述實行仁政可以統(tǒng)一天下,闡明仁政的具體內(nèi)容。整篇文章都是因勢利導(dǎo)地進(jìn)行論辯,層層深入,步步逼近,波瀾迭起,有很強的說服力和感染力。

    孟子在引人入彀的辯論中,有時還采用類推的方法。如《梁惠王下·王之臣有托其妻子于其友章》就是典型一例:孟子連設(shè)兩喻,由小及大,由公及私,由此及彼,逐步推論,先從朋友、士師的不負(fù)責(zé)任問起,讓齊宣王自己說出結(jié)論“棄之,已之”。孟子通過推論的方法列出齊宣王的種種責(zé)任,層層深入,讓齊宣王無話可說。孟子采用這樣一種手法,婉轉(zhuǎn)含蓄,使齊宣王認(rèn)識到錯誤,不可謂不妙。

    三、大膽犀利的氣勢和詞鋒

    孟子的文章氣勢充沛,詞鋒犀利,這個特點是與孟子的浩然正氣分不開的。理直方能氣壯,義正方能詞嚴(yán)。孟子總是以自己的浩然正氣來壓倒對方,往往使對方理屈詞窮,無以置辯,不敢正面相對。因此,蘇洵稱贊《孟子》中文章的氣勢為“其鋒不可犯”。

    《孟子》一書,真是“文如其人”,孟子的性格躍然紙上。孟子是一個剛毅有骨氣的人,他的議論開口見心,大膽犀利。例如,當(dāng)齊宣王問“臣子可以殺君主嗎”時,孟子說“誅一夫紂矣,未聞弒君”,把無道的紂王稱為“一夫”,不稱他為君主,認(rèn)為紂王破壞了仁義,因此可以殺掉。孟子甚至公開說“不仁哉,梁惠王也”。在封建社會,敢于在君主面前大膽批評君主,語言犀利如匕首,孟子是屈指可數(shù)的第一人。

    孟子認(rèn)為,“惻隱之心,人皆有之:羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之?!睙o此四者,就不是人,而仁義禮智亦由此發(fā)端。孟子主張施行仁政,反對戰(zhàn)爭,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本主張,提倡“性善論”。在《梁惠王上·齊桓晉文之事章》中,孟子提倡“保民而王”的仁政思想,主張養(yǎng)民教民,反對暴政,反對罔民。孟子認(rèn)為,沒有推行“王道”,不是統(tǒng)治者不能做,而是他們不去做,只要他們把“不忍之心”推廣到百姓身上,就可以“王天下”。孟子的這些主張形成了他的“浩然之氣”,而“浩然之氣”是孟子論辯氣勢的基礎(chǔ)。

    四、擅長比喻

    孟子的文章想象豐富,善用比喻。孟子大量運用比喻來說明問題,啟發(fā)對方,使對方心領(lǐng)神會。比喻以它的直觀性、形象化,增強了文章的生動性和說服力,深刻地揭示了事物本質(zhì)。例如,用“舍魚而取熊掌者也”來比喻生與義,形象鮮明;又如用“五十步笑百步”,巧妙地指出梁惠王的虐民暴政。孟子還善于用具有諷刺性的寓言故事,來進(jìn)行整體的比喻。例如,以“揠苗助長”說明違反客觀規(guī)律辦事一定失敗,以“齊人乞墦”譏諷追求富貴利達(dá)而不顧廉恥者,等等,都含有深刻的寓意。孟子運用的比喻通俗淺顯,詼諧有趣,現(xiàn)實性強,使論辯散文藝術(shù)化,收到了很好的藝術(shù)效果。

    五、結(jié)束語

    總之,孟子的文章大都觀點鮮明,感情強烈,氣勢充沛,詞鋒犀利,富有針對性和感染力,有縱橫家和雄辯家的氣概?!睹献印芬粫?,說理精辟,論證鮮明,語言形象,文字流暢,它不僅是一部儒家的經(jīng)典著作,也是一部優(yōu)秀的古代散文集。

    參考文獻(xiàn):

    [1]張文斌.淺談《孟子》散文的論辯藝術(shù)[J].山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報,1994(03).

    [2]和雨瀟.論孟子散文的藝術(shù)魅力[J].名作欣賞,2013(01).

    [3]曾義.《孟子》散文論辯藝術(shù)特征新論[J].樂山師范學(xué)院學(xué)報,2006(10).

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