賈甜甜
“孝”,段玉裁《說文解字》中解為“善事父母者”?!抖Y記》則釋“孝者,畜也。順于道。不逆于倫。有因規(guī)守矩之意?!倍安ā保核苛饕病V杆嬲鹗幹?。
李孝波教授其人想來是恰如其名的。從專業(yè)理念來看,他身為首批國家級(jí)學(xué)術(shù)流派———山西門氏雜病流派的代表性傳承人,遵規(guī)守矩、秉承發(fā)揚(yáng)了門氏學(xué)派經(jīng)典獨(dú)特的學(xué)術(shù)思想;也曾主持參與10余項(xiàng)科研項(xiàng)目,是省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)帶頭人,致力于我省中醫(yī)藥事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。從研究領(lǐng)域上看,他兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,專心行醫(yī),潛心鉆研,累積了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),但同時(shí),他又不局限于專業(yè)本身,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域如醫(yī)學(xué)哲學(xué)和醫(yī)學(xué)教學(xué)也頗有見地。他既是中國自然辯證法研究會(huì)———醫(yī)學(xué)哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)的第五屆理事,也是世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)———青年中醫(yī)培養(yǎng)工作委員會(huì)的理事,是山西中醫(yī)學(xué)院的碩士研究生導(dǎo)師,重視中醫(yī)學(xué)的教學(xué)與傳承,為中醫(yī)教育事業(yè)添磚加瓦。而從行醫(yī)風(fēng)格上看,他既有淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí),杰出的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)貫古今,專精覃思,又兼具醫(yī)者懸壺濟(jì)世之仁心,任職世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)———國醫(yī)堂館社區(qū)服務(wù)專業(yè)委員會(huì)理事,與社區(qū)互聯(lián),創(chuàng)新服務(wù),健康百姓。
他有“博極醫(yī)源,精勤不倦”之“精”,亦有“見彼苦惱,若己有之”之“誠”。
臨床:傳承門氏
他秉承的是門氏流派“宣發(fā)開透通為用,小方輕藥胃氣調(diào)”的學(xué)術(shù)思想和診療理念,所擅長的領(lǐng)域主要集中在呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)3個(gè)部分,對(duì)小兒和女性所患疑難雜癥的診療極為精準(zhǔn)有效。尤其是小兒容易出現(xiàn)的呼吸系統(tǒng)問題,如發(fā)熱、咳嗽、過敏性鼻炎、復(fù)發(fā)性口腔潰瘍,以及消化系統(tǒng)問題,如膽囊炎、急慢性泄瀉、消化不良等;還有對(duì)女性來講治愈較難的痛經(jīng)、盆腔炎、慢性泌尿系感染,以及由體內(nèi)雌激素變化引起的一系列更年期綜合癥等,都是有著很多成功治愈案例的領(lǐng)域。由李教授治好的這類病人數(shù)不勝數(shù),可以說是經(jīng)過了多年的臨床經(jīng)驗(yàn)認(rèn)證的、經(jīng)得住實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的治療方案。
除了已有的疾病,在養(yǎng)生方面李教授也有獨(dú)到見解。他認(rèn)為養(yǎng)生之道應(yīng)以個(gè)人體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),之后再去選擇合適的調(diào)養(yǎng)方式?!饵S帝內(nèi)經(jīng)·靈樞·壽夭剛?cè)帷酚涊d:“人之生也,有剛有柔,有弱有強(qiáng),有短有長,有陰有陽?!眰€(gè)人體質(zhì)的差異往往成為有效與否的關(guān)鍵,所以個(gè)性化的養(yǎng)生理念十分重要。幾年內(nèi),從為山西高校、企事業(yè)作的健康講座,如《中醫(yī)與養(yǎng)生》《健康人生》《養(yǎng)生之道話體質(zhì)》,到發(fā)表于《山西晚報(bào)》《健康時(shí)報(bào)》等刊物的養(yǎng)生類文章,李教授在他所擅長領(lǐng)域如更年期、慢性咳嗽等疑難雜癥的調(diào)理和預(yù)防上,也受到了各方面的好評(píng)和認(rèn)可。
科研:證因同治
在學(xué)術(shù)研究方面,李孝波教授將這樣的態(tài)度體現(xiàn)得淋漓盡致。盡管臨床經(jīng)驗(yàn)積累常常被放在重中之重的位置,科研卻也是他一直以來潛心經(jīng)營的領(lǐng)域。
作為醫(yī)學(xué)最高層次的理論學(xué)科,醫(yī)學(xué)哲學(xué)所涉及到的不僅僅是醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),更涵蓋了哲學(xué)層面上普遍現(xiàn)象的一般本質(zhì)和一般規(guī)律。李教授曾圍繞辯證論治這一中醫(yī)認(rèn)識(shí)疾病和治療疾病的基本原則進(jìn)行了深入而透辟的分析,從“功能態(tài)”出發(fā)來闡釋中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論核心“證”。
除此之外,李教授還在“方精藥簡(jiǎn)”等學(xué)術(shù)思想的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡發(fā)了“證因同治學(xué)說”“功能五態(tài)學(xué)說”等具有鮮明突出特色的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
教學(xué):精其所學(xué)
李孝波教授是碩士研究生導(dǎo)師,曾承擔(dān)著《傷寒論》的教學(xué)任務(wù)。為了保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行,提高教學(xué)效果,他結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)《傷寒論》教學(xué)中出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行了反思,并提出了有效意見。在教學(xué)實(shí)踐上,他認(rèn)為:首先,把領(lǐng)會(huì)精神和學(xué)習(xí)思維方法放在主位,而非誦讀記背。這樣對(duì)他們的臨床工作與日后發(fā)展都大有裨益。其次,基于中醫(yī)學(xué)的科學(xué)本體屬性,他認(rèn)為《傷寒論》的教學(xué)核心應(yīng)該放到這種科學(xué)性上來,注重方證實(shí)效,而非理論。
醫(yī)術(shù):方精藥簡(jiǎn)
李教授雖然常駐太原,但也經(jīng)常在門氏雜病的地縣工作站定期出診,在更加深入地接觸過患者之后,他發(fā)現(xiàn),許多患者在看到他開的經(jīng)方之后都會(huì)發(fā)出一個(gè)感嘆,就是“這么點(diǎn)兒藥能治病嗎?”因?yàn)椤翱床≠F”這一現(xiàn)狀不僅存在于西醫(yī)行業(yè),在中醫(yī)行業(yè)也是如此,一個(gè)方子洋洋灑灑寫滿一整頁,患者去抓藥時(shí),常常動(dòng)輒花上三五百或小一千,讓人已經(jīng)習(xí)慣中醫(yī)看病就是藥的種類越多,療效越好。
李教授遵循門氏“方精藥簡(jiǎn)”的原則,用藥準(zhǔn)確,種類劑量少,“方精藥簡(jiǎn)”了,百姓看病的花費(fèi)價(jià)格自然就會(huì)降低。李教授的用藥量往往從幾味到十余味不等,劑量也大多少于10克。為的就是在迅速有效治療的同時(shí),不給患者造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),還可以節(jié)省國家的中藥資源。
李孝波教授曾說“我是真的想讓大家知道中醫(yī)完全是可以用小方子看病的”,讓百姓感受到中醫(yī)的“方精藥簡(jiǎn)”才是中醫(yī)的特色和優(yōu)勢(shì)。
醫(yī)德:醫(yī)者仁心
但凡出診,李教授的病人通常都是絡(luò)繹不絕的。有些是慕名而來,有些是來復(fù)診,還有些是奔著名醫(yī)的名頭來碰碰運(yùn)氣。盡管人來人往毫無休息時(shí)間,李教授對(duì)患者也一直極具愛心,遇到口齒、思維都有些模糊和混沌的古稀老人也能保持耐心,就算老人家滿口方言,連病情都久久無法表述清楚,李教授也仍舊和顏悅色地讓他慢慢說,末了還要叮囑略顯緊張的他說:“老人家,您的病吃幾劑藥就會(huì)好起來的,不要有心理負(fù)擔(dān)?!?/p>
李孝波教授很喜歡“慢”這個(gè)字,“先坐下,來,慢慢說,是哪里不舒服啊”“會(huì)慢慢好起來的不要怕”“慢慢來,不著急”。什么時(shí)候見到他,他都是微笑著的溫和模樣,在喧囂中保持一顆寧靜、仁愛的心。
(出診時(shí)間:廣譽(yù)遠(yuǎn)國醫(yī)館,每周一下午、周五上午)
廣譽(yù)遠(yuǎn)國醫(yī)館,坐落于杏花嶺區(qū)三橋街36號(hào)一座古色古香的四合院。依托于廣譽(yù)遠(yuǎn)近500年的歷史,廣譽(yù)遠(yuǎn)國醫(yī)館以精誠大醫(yī)、道地藥材、管家服務(wù)為三大宗旨。國醫(yī)館內(nèi)集聚了國內(nèi)名老中醫(yī)大家,有幸邀請(qǐng)國醫(yī)大師呂景山先生、名醫(yī)大家王世民先生為名譽(yù)館長,并特邀門氏雜病流派傳承人門九章教授為國醫(yī)館館長;數(shù)十名國內(nèi)知名專家、中醫(yī)世家繼承人齊聚國醫(yī)館施術(shù)治病救人,并通過義診,公益講座等服務(wù)百姓。