微課片頭設(shè)計(jì)與制作的誤區(qū)、原則與方法探討

鄭小軍　韓徽

摘 要：近年來(lái)，微課設(shè)計(jì)與創(chuàng)作已成為教師信息化教學(xué)能力的重要組成部分。微課片頭給學(xué)習(xí)者最初的第一印象是微課的起始和開(kāi)端，但是，微課片頭不同于常規(guī)長(zhǎng)視頻的片頭，有其特殊要求?；谧髡叽罅康奈⒄n觀摩、評(píng)審和創(chuàng)作實(shí)踐，首先簡(jiǎn)要總結(jié)了微課片頭設(shè)計(jì)與制作常見(jiàn)的5點(diǎn)誤區(qū)，接著提出了微課片頭的4條原則、4點(diǎn)作用和5個(gè)基本要素，之后重點(diǎn)介紹了用PowerPoint2013、愛(ài)剪輯、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師、Camtasia Studio 8.6、Aleo Flash Intro Banner Maker和Adobe After Effects CC制作微課片頭的6種方法（工具），最后對(duì)6種方法（工具）的效果和操作難度（易用性）進(jìn)行評(píng)級(jí)，并且給出推薦等級(jí)，供使用者參考選用。

關(guān)鍵詞：微課片頭；設(shè)計(jì)與制作；誤區(qū)；原則；方法

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1673-8454（2017）14-0031-03

近年來(lái)，隨著微課應(yīng)用的普及和微課技術(shù)的平民化，微課設(shè)計(jì)與創(chuàng)作已成為教師信息化教學(xué)能力的重要組成部分。而微課片頭作為微課的起始和開(kāi)端，給學(xué)習(xí)者良好并且深刻的第一印象（首因效應(yīng)），理應(yīng)受到重視。但是，縱觀筆者觀摩、評(píng)審過(guò)的海量微課作品，發(fā)現(xiàn)許多微課的片頭存在種種誤區(qū)，例如超長(zhǎng)，炫技術(shù)，與內(nèi)容無(wú)關(guān)，要素缺失，制作技術(shù)復(fù)雜，等等。那么，如何避免這些誤區(qū)？微課片頭有什么作用？應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？有什么特殊要求？時(shí)長(zhǎng)多久為宜？遵循什么原則？有什么方法、工具可以幫助普通教師既快又好地制作微課片頭？

一、微課片頭的常見(jiàn)誤區(qū)

第一，無(wú)視微課片頭的作用，缺失微課片頭。其實(shí)，微課片頭是微課重要的組成部分。大凡好微課，都有一個(gè)精心設(shè)計(jì)的片頭。恰如一部?jī)?yōu)秀的影視作品，都有一段精彩的片頭。微課片頭理應(yīng)受到足夠的重視。

第二，片頭炫技術(shù)，與內(nèi)容無(wú)關(guān)或關(guān)系不大。一些微課片頭動(dòng)用各種視頻新技術(shù)、新特效，聲、光、電、三維動(dòng)畫(huà)俱全，炫目、立體、逼真，絕對(duì)的“高大上”。但僅僅是為了吸引眼球，而并無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，為片頭而片頭。

第三，簡(jiǎn)單套用常規(guī)長(zhǎng)視頻的片頭，超長(zhǎng)。微課視頻是短視頻，其片頭自然不同于常規(guī)長(zhǎng)視頻的片頭，因此不能簡(jiǎn)單套用常規(guī)長(zhǎng)視頻的片頭，必須單獨(dú)進(jìn)行精細(xì)化設(shè)計(jì)。

第四，制作技術(shù)復(fù)雜，普通教師不易掌握。炫技術(shù)的微課片頭傾向于選用比較復(fù)雜的制作技術(shù)，普通教師不易掌握，往往都外包給專業(yè)公司和專業(yè)人員。

第五，微課片頭要素缺失。對(duì)微課片頭的結(jié)構(gòu)、作用認(rèn)識(shí)模糊，靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、憑臨場(chǎng)感覺(jué)制作，盲目性、隨意性大，缺失片頭的某些基本要素。例如，無(wú)主題音樂(lè)，無(wú)主題圖片，無(wú)精華片段等。

二、微課片頭設(shè)計(jì)與制作的原則

1.緊貼學(xué)習(xí)主題

微課片頭是微課學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。因此，微課片頭必須緊貼學(xué)習(xí)主題，可插入與主題高度匹配的背景音樂(lè)、主題圖片和精華片段，以創(chuàng)設(shè)情境、吸引學(xué)習(xí)者，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者完成正式學(xué)習(xí)前的心理準(zhǔn)備，順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.第一印象與首因效應(yīng)原則

微課片頭是微課的“臉面”、“名片”。依據(jù)首因效應(yīng)，微課片頭應(yīng)在很短的時(shí)間內(nèi)給學(xué)習(xí)者留下良好并且深刻的第一印象?？赏ㄟ^(guò)在微課片頭添加優(yōu)美的背景音樂(lè)、精美的主題圖片、引人入勝的精華片段、優(yōu)雅的作者形象與單位LOGO，以及豐富、新穎的動(dòng)畫(huà)效果，給人難忘的視覺(jué)沖擊。

3.短、快、精、動(dòng)

微課片頭應(yīng)惜時(shí)如金，時(shí)長(zhǎng)控制在10秒以內(nèi)，以6～8秒鐘為宜。節(jié)奏宜快不宜慢，內(nèi)容精彩，動(dòng)感十足。

4.要素完整，結(jié)構(gòu)緊湊

微課片頭具有四個(gè)方面的作用：第一，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二，凸顯學(xué)習(xí)主題，以引起注意。第三，顯示作者、單位等版權(quán)信息。第四，體現(xiàn)作品風(fēng)格。因此，微課片頭應(yīng)包括貼近學(xué)習(xí)主題的背景音樂(lè)、主題圖片、精華片段、標(biāo)題、作者及單位（版權(quán)信息）等要素，并且結(jié)構(gòu)緊湊，各要素切換流暢、無(wú)縫連接。系列微課（單元/模塊/專題微課程）可設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一、特色鮮明的公共片頭。

三、微課片頭制作的方法、工具

隨著視頻制作技術(shù)的發(fā)展，微課片頭制作的方法、工具也越來(lái)越多。下面重點(diǎn)介紹用PowerPoint2013、愛(ài)剪輯、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師、Camtasia Studio 8.6、Aleo Flash Intro Banner Maker和Adobe After Effects CC制作微課片頭的方法。

1.PowerPoint2013

PowerPoint是最常用的課件制作工具之一。PowerPoint也可用于制作微課片頭，其操作簡(jiǎn)單、容易上手、方便快捷。利用PowerPoint提供的進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、動(dòng)作路徑和退出等四大類動(dòng)畫(huà)效果（每一大類又包括若干種不同效果），可以靈活搭配、組合出豐富多彩、新穎活潑、動(dòng)感十足的片頭動(dòng)畫(huà)。制作者可以自己設(shè)計(jì)片頭內(nèi)容，也可以借用優(yōu)秀的PowerPoint模板。建議普通教師借用優(yōu)秀PPT模板，只需加工和修改頁(yè)面內(nèi)容即可。首先，確定配色方案。為了使微課風(fēng)格統(tǒng)一，片頭的配色要和主體內(nèi)容部分基本一致。其次，設(shè)計(jì)頁(yè)面元素，在不同幻燈片依次添加背景音樂(lè)、主題圖片、精華片段、學(xué)習(xí)主題、作者姓名、單位名稱等信息。設(shè)置背景音樂(lè)播放參數(shù)，例如裁剪音頻、音量、淡入淡出、跨幻燈片播放等。調(diào)整文字大小，完成頁(yè)面元素的布局。然后，為各元素添加動(dòng)畫(huà)效果。最后，設(shè)置各元素動(dòng)畫(huà)播放的先后順序、播放時(shí)間等參數(shù)，預(yù)覽效果。

2.愛(ài)剪輯

愛(ài)剪輯是一款易用、強(qiáng)大的視頻剪輯軟件，使用者甚至不需要視頻剪輯基礎(chǔ)，不需要理解“時(shí)間線”、“非編”等各種專業(yè)詞匯，就可以感受到最直觀易懂的剪輯方式。除了人性化的操作界面，愛(ài)剪輯還自帶豐富絢麗的文字特效和視頻切換特效。首先，在視頻片段區(qū)雙擊添加背景視頻素材，例如軟件自帶的黑幕視頻，雙擊右上角視頻素材，添加標(biāo)題，在字體設(shè)置中設(shè)置標(biāo)題字體、字號(hào)和顏色等。然后，為標(biāo)題添加字幕特效，字幕特效包括出現(xiàn)特效、停留特效和消失特效。雙擊特效名稱可預(yù)覽效果，為了使效果更加豐富，接著為視頻素材設(shè)置“畫(huà)面風(fēng)格”，點(diǎn)擊“動(dòng)景”效果，可預(yù)覽畫(huà)面風(fēng)格效果。最后，插入背景音樂(lè)文件，導(dǎo)入微課精華內(nèi)容片段，預(yù)覽效果并導(dǎo)出片頭視頻文件。

3.萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師

萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師（www.animiz.cn）是一款免費(fèi)的MG動(dòng)畫(huà)視頻制作軟件，易上手、人性化操作界面，比AE、flash軟件簡(jiǎn)單很多，但可以制作出專業(yè)的效果。它適用于制作趣味課件視頻、微課視頻、多媒體課件、演示演講動(dòng)畫(huà)視頻等。萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師支持文字、圖片、視頻、SWF、聲音文件等。首先，打開(kāi)萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師，新建場(chǎng)景，確定背景樣式，可以自己手動(dòng)設(shè)置，也可以使用內(nèi)置場(chǎng)景模板。接著，添加標(biāo)題（學(xué)習(xí)主題）等文字信息，插入微課精華內(nèi)容片段或軟件內(nèi)置角色素材、形狀素材等，設(shè)置好頁(yè)面布局。然后，分別為各個(gè)元素添加動(dòng)畫(huà)效果，導(dǎo)入背景音樂(lè)，也可以使用軟件進(jìn)行錄音。最后，預(yù)覽動(dòng)畫(huà)效果，導(dǎo)出片頭視頻文件。

4. Camtasia Studio 8.6

Camtasia Studio 是目前使用最廣泛的微課視頻錄制工具之一，它集成音視頻剪輯、錄音、錄屏、標(biāo)注、縮放（變焦）、字幕、摳像、動(dòng)畫(huà)、轉(zhuǎn)場(chǎng)（過(guò)渡）、水印、測(cè)驗(yàn)等功能，自帶豐富的音頻、視頻片頭模板文件。普通教師利用其豐富的片頭模板制作微課片頭，簡(jiǎn)單易學(xué)、省時(shí)省力，而且效果也相當(dāng)不錯(cuò)。首先，打開(kāi)在“庫(kù)”中找到合適的片頭文件，將其添加到時(shí)間軸。然后，在時(shí)間軸里點(diǎn)擊“文字標(biāo)注”，在文本編輯器里修改標(biāo)題，并設(shè)置標(biāo)題字體、字號(hào)和顏色，并預(yù)覽效果。接著，將背景音樂(lè)、主題圖片、微課精華內(nèi)容片段等添加到時(shí)間軸中。最后，預(yù)覽整體效果，并將片頭視頻導(dǎo)出。

5. Aleo Flash Intro Banner Maker

Aleo Flash Intro Banner Maker是一款向?qū)?、?jiǎn)單易用、所見(jiàn)即所得的片頭制作工具，非常適合新手、非專業(yè)人士選用。[1] [2]

第一步，設(shè)置片頭尺寸、背景音樂(lè)聲音。啟動(dòng)軟件，點(diǎn)擊主窗口的“尺寸聲音”選項(xiàng)卡，設(shè)置片頭的大小、幀速、形狀、邊框、背景音樂(lè)等基本信息。如果勾選“添加聲音控制器”并選擇Slider模式，可控制背景音樂(lè)的播放、停止和音量大小。

第二步，設(shè)置片頭背景。點(diǎn)擊“背景設(shè)置”選項(xiàng)卡，點(diǎn)選合適的背景顏色，將片頭主題圖片添加到背景中。可以添加多張圖片并可自定義圖片的位置及角度。

第三步，設(shè)置動(dòng)態(tài)效果。點(diǎn)擊“選擇效果”選項(xiàng)卡，選擇合適的動(dòng)態(tài)效果，利用右邊的參數(shù)對(duì)話框?qū)ν该鞫?、?shù)量、移動(dòng)速度、顏色等進(jìn)行微調(diào)。

第四步，設(shè)置片頭標(biāo)題。點(diǎn)擊“文字圖像”選項(xiàng)卡，繼續(xù)點(diǎn)擊“添加文本”按鈕，在彈出窗口中輸入片頭標(biāo)題、作者、單位（版權(quán)信息）。選中標(biāo)題文本，點(diǎn)擊“編輯字體樣式”中的按鈕對(duì)字體進(jìn)行設(shè)置。點(diǎn)擊“選擇效果”選項(xiàng)卡，為標(biāo)題選擇合適的動(dòng)態(tài)效果。點(diǎn)擊“位置”選項(xiàng)卡，設(shè)置標(biāo)題在片頭中的位置；點(diǎn)擊“定時(shí)”選項(xiàng)卡，設(shè)置標(biāo)題文字在片頭中出現(xiàn)、消失的時(shí)間。

第五步，發(fā)布片頭。先保存項(xiàng)目，依次點(diǎn)選“發(fā)布構(gòu)建”選項(xiàng)卡、“發(fā)布”按鈕、“發(fā)布為Flash影片”（或GIF、AVI）、“確定”按鈕。

6.Adobe After Effects CC

Adobe After Effects簡(jiǎn)稱“AE”，適用于從事設(shè)計(jì)和視頻特技的機(jī)構(gòu)，包括電視臺(tái)、動(dòng)畫(huà)制作公司、個(gè)人后期制作工作室以及多媒體工作室。AE可以高效且精確地創(chuàng)建無(wú)數(shù)種引人注目的動(dòng)態(tài)圖形和震撼人心的視覺(jué)效果。[3][4]使用AE制作微課片頭，因其操作復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)和技術(shù)要求高，不適合普通教師使用。不過(guò)，由于互聯(lián)網(wǎng)有豐富的AE片頭模板文件，普通教師可以借助這些模板文件，通過(guò)AE打開(kāi)模板文件，修改或者替換其中的文本和圖片等內(nèi)容，簡(jiǎn)單易學(xué)。首先，在網(wǎng)上找到適合自己的AE片頭模板，用AE打開(kāi)模板文件，在資源庫(kù)列表中找到文本合成文件，雙擊打開(kāi)，即可編輯模板自定的文字內(nèi)容，將其修改為微課標(biāo)題，并通過(guò)右側(cè)屬性面板調(diào)整文字屬性。其次，替換模板的圖片文件為片頭主題圖片。然后，將AE模板自帶的背景音樂(lè)替換為片頭背景音樂(lè)。最后，預(yù)覽效果，導(dǎo)出片頭視頻。

7.六款微課片頭制作軟件的比較分析

以上六款微課片頭制作軟件各有特色，都可以制作出高質(zhì)量的微課片頭。除了AE相對(duì)較難以外，其他五款軟件均簡(jiǎn)單易學(xué)。筆者根據(jù)自身大量的操作實(shí)踐，從效果和操作難度兩個(gè)指標(biāo)對(duì)六款軟件進(jìn)行評(píng)級(jí)，并且給出推薦等級(jí)，供不同技術(shù)基礎(chǔ)的使用者參考選用。

四、結(jié)語(yǔ)

微課片頭是微課學(xué)習(xí)的開(kāi)端，應(yīng)予以足夠重視，充分發(fā)揮其作用。微課片頭的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作應(yīng)避免超長(zhǎng)、炫技術(shù)、與內(nèi)容無(wú)關(guān)、要素缺失、技術(shù)復(fù)雜等常見(jiàn)誤區(qū)，緊貼學(xué)習(xí)主題，做到短、快、精、動(dòng)，要素完整，結(jié)構(gòu)緊湊，給學(xué)習(xí)者良好而深刻的第一印象。微課片頭制作的方法、工具越來(lái)越多，推薦新手、非專業(yè)人員首選Aleo Flash Intro Banner Maker、PowerPoint2013、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師、愛(ài)剪輯等平民化工具制作微課片頭。對(duì)于熟手和專業(yè)人士，推薦首選Camtasia Studio 8.6、Adobe After Effects CC制作微課片頭。當(dāng)然，無(wú)論新手或非專業(yè)人員，還是熟手和專業(yè)人士，用好模板都能收到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉培.微課片頭制作利器——Aleo Flash Intro Banner Maker[J].中小學(xué)電教， 2015（3）：78-80.

[2]馬震安.幻燈片動(dòng)態(tài)片頭易制作[J].電腦愛(ài)好者， 2016（3）：55-55.

[3]百度百科.Adobe After Effects[DB/OL].http：//baike.baidu.com/view/1024291.htm.2016-08-09.

[4]徐健.After Effects在制作微課片頭中的應(yīng)用[J].中小企業(yè)管理與科技，2014（36）：217-218.

（編輯：郭桂真）