高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展面臨的問題及對策

黃維

【摘 要】本文針對高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展中面臨的問題，從加強(qiáng)高校啦啦操教師培訓(xùn)、優(yōu)化高校啦啦操教學(xué)內(nèi)容、完善高校啦啦操競賽制度、充分發(fā)揮高校社團(tuán)的作用等方面提出對策，以實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，促進(jìn)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校 啦啦操運(yùn)動(dòng) 發(fā)展 問題 對策

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）06C-0014-02

啦啦操最早在美國高校出現(xiàn)，經(jīng)過多年的發(fā)展和演變，其已經(jīng)成為人們非常喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如今，參加啦啦操運(yùn)動(dòng)的人數(shù)已經(jīng)多達(dá)560萬人，在我國，啦啦操屬于一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，已經(jīng)被納入高校體育教學(xué)中。高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。除此之外，通過啦啦操比賽還可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生參與到啦啦操運(yùn)動(dòng)中的熱情和積極性。但是，從高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀可以看出，啦啦操運(yùn)動(dòng)在發(fā)展過程中依舊面臨較多問題，對此，高校體育教師必須結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)合理制定啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

一、高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展面臨的問題

（一）場地設(shè)施不完善

目前，我國很多高校啦啦操運(yùn)動(dòng)場地和設(shè)施不完善，無法滿足啦啦操運(yùn)動(dòng)開展需求。導(dǎo)致這一問題出現(xiàn)的主要原因是高校未認(rèn)識到開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的重要性，啦啦操運(yùn)動(dòng)場地和設(shè)施方面的資金投入較少，在一定程度上阻礙了啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（二）專業(yè)的啦啦操教師缺乏

啦啦操運(yùn)動(dòng)屬于高校新興的體育項(xiàng)目，啦啦操運(yùn)動(dòng)對教師的專業(yè)性要求非常高，但是，從高校現(xiàn)有教師結(jié)構(gòu)來看，很多高校缺乏專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教師，現(xiàn)有教師缺乏啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和效率較低。同時(shí)，許多高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教師的教學(xué)觀念比較傳統(tǒng)，在啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中，教師是教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)地跟著教師進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得不到發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操運(yùn)動(dòng)的熱情和積極性較低，在一定程度上阻礙了學(xué)生的成長和發(fā)展。此外，很多高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教師的年齡分布不均勻，大部分教師年齡在30歲以上，雖然這部分教師的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對豐富，但是缺乏啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且接受新事物和新理念的能力較低，無法在短時(shí)間內(nèi)接受啦啦操這種充滿活力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（三）高校啦啦操課程設(shè)置存在不足

如今，啦啦操已經(jīng)成為高校體育教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容。但是，從高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀可以看出，傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目依舊是高校體育教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容。很多高校開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球等體育項(xiàng)目，但是將啦啦操運(yùn)動(dòng)設(shè)置為單獨(dú)的體育項(xiàng)目的學(xué)校很少，大多數(shù)學(xué)校只是將其作為選擇性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展開教學(xué)。由于高校學(xué)生比較喜歡啦啦操運(yùn)動(dòng)，所以很多高校的啦啦操運(yùn)動(dòng)都是學(xué)生自行開展的，但是沒有專業(yè)教師的指導(dǎo)，導(dǎo)致高校啦啦操運(yùn)動(dòng)缺乏專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

（四）專業(yè)的啦啦操教材缺乏

教材是高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。但是，由于啦啦操運(yùn)動(dòng)屬于高校新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，國家還未出版專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教材，這對高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)開展成效有很大影響。如今，很多高校教師會從網(wǎng)絡(luò)平臺上下載視頻或者資料進(jìn)行整合，但是這些視頻或者資料缺乏系統(tǒng)性，不夠完善，無法滿足高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)需求，學(xué)生也無法感受到學(xué)習(xí)啦啦操運(yùn)動(dòng)的樂趣，不利于高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展。

（五）啦啦操訓(xùn)練實(shí)踐安排不合理

競賽是高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，競賽不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，還有利于啦啦操的發(fā)展和創(chuàng)新。但是，開展啦啦操競賽之前，啦啦操教師必須對學(xué)生展開專業(yè)性訓(xùn)練。目前，高校啦啦操運(yùn)動(dòng)正處在發(fā)展初期，高校啦啦操訓(xùn)練時(shí)間安排不夠合理，如果啦啦操訓(xùn)練時(shí)間過長不會讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞的感覺，還會降低學(xué)生參與啦啦操訓(xùn)練的熱情和積極性。

二、促進(jìn)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對策

（一）加強(qiáng)高校啦啦操教師培訓(xùn)

高校應(yīng)認(rèn)識到加強(qiáng)啦啦操教師培訓(xùn)的重要性，深入啦啦操教師培訓(xùn)制度改革，加大啦啦操教師培訓(xùn)力度和資金投入，采用分層教師培訓(xùn)模式，有針對性的展開啦啦操教師培訓(xùn)。啦啦操教師制度改革需要從高校內(nèi)部入手，提高啦啦操教師接受新知識和新事物的能力，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。高校在開展啦啦操教師培訓(xùn)的過程中應(yīng)避免出現(xiàn)形式化問題，結(jié)合啦啦操教師的實(shí)際情況合理制訂教師培訓(xùn)方案，真正提高啦啦操教師的專業(yè)性，豐富啦啦操教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除此之外，高校也要從外部聘請專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教師，壯大啦啦操運(yùn)動(dòng)教師隊(duì)伍，使啦啦操運(yùn)動(dòng)教師隊(duì)伍更加年輕化、專業(yè)化。要想實(shí)現(xiàn)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，高校還應(yīng)該在啦啦操教師內(nèi)部建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高啦啦操運(yùn)動(dòng)教師的工作熱情和積極性，進(jìn)而提高啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)水平。

在新課程背景下，高校啦啦操教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，充分發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓學(xué)生真正參與到啦啦操教學(xué)中。啦啦操教師也要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新教學(xué)形式，突出啦啦操教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地開展啦啦操教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

（二）優(yōu)化高校啦啦操教學(xué)內(nèi)容

在新形勢下，高校要想提高啦啦操教學(xué)水平就必須結(jié)合高校的實(shí)際情況對啦啦操教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸類，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)體系，明確啦啦操教學(xué)目標(biāo)和方向，針對高校啦啦操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，因材施教，及時(shí)增加和更新啦啦操教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生只有掌握了啦啦操理論，才能把理論應(yīng)用于實(shí)際中。相關(guān)部門必須編寫專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教材，為高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)提供理論基礎(chǔ)，推動(dòng)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。當(dāng)然，高校教師也可以合理地利用網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息，但是一定要謹(jǐn)慎篩選，啦啦操教師可以把網(wǎng)絡(luò)信息和啦啦操教材教學(xué)內(nèi)容整合在一起，提高學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操的熱情和積極性。

（三）完善高校啦啦操競賽制度

要想推動(dòng)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，就必須完善啦啦操競賽制度，加強(qiáng)各個(gè)高校之間的溝通交流，各個(gè)高?？梢圆欢ㄆ谂e辦啦啦操競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，增強(qiáng)啦啦操教師的責(zé)任心。啦啦操競賽可以給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺和機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)啦啦操的樂趣。高校要豐富啦啦操競賽的形式，把啦啦操教學(xué)和競賽結(jié)合在一起。在啦啦操競賽的過程中高校教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，較少批評性的語言，高校啦啦操教師必須明確競賽開展的目的。啦啦操競賽開展的目的是提高學(xué)生的啦啦操運(yùn)動(dòng)水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，而不是取得優(yōu)異的成績或者名次。對此，啦啦操教師不能過于看重競賽的結(jié)果，而要更加注重競賽的過程，仔細(xì)觀察學(xué)生競賽的過程，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在競賽的過程中存在問題，要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)整和完善。

（四）充分發(fā)揮高校社團(tuán)的作用

既然社團(tuán)是高校啦啦操存在的關(guān)鍵形式，那高校就需要充分發(fā)揮出社團(tuán)在啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的作用，增強(qiáng)學(xué)生對啦啦操運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識，提高啦啦操運(yùn)動(dòng)的影響力，讓更多的高校學(xué)生能夠主動(dòng)參加到啦啦操運(yùn)動(dòng)中。思想指導(dǎo)行動(dòng)，要想實(shí)現(xiàn)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，高校就必須認(rèn)識到開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的重要性，加大啦啦操場地建設(shè)和購買啦啦操設(shè)施方面的資金投入，為啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展提供支持和保障。除此之外，高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教師必須認(rèn)識到開展啦啦操專業(yè)訓(xùn)練的重要性，同時(shí)教師必須認(rèn)識到學(xué)生之間的差異性，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況合理制定啦啦操訓(xùn)練方案，有針對性地開展啦啦操訓(xùn)練，避免學(xué)生在啦啦操訓(xùn)練中受傷，保證學(xué)生的人身安全。

三、結(jié)語

高校啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在的問題體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是啦啦操運(yùn)動(dòng)場地和設(shè)施方面的資金投入較少，在一定程度上阻礙了啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。二是很多高校缺乏專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教師，啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和效率較低。三是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目依舊是高校體育教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容。四是國家還未出版專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教材，這對高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)開展成效有很大影響。在新形勢下，高校就必須認(rèn)識到加強(qiáng)啦啦操教師培訓(xùn)的重要性，深入啦啦操教師培訓(xùn)制度改革。高校啦啦操教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。相關(guān)部門必須編寫專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)教材，為高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。要想推動(dòng)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，就必須完善啦啦操競賽制度，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺和機(jī)會。如今，高校就必須認(rèn)識到開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的重要性，加大啦啦操場地建設(shè)和購買啦啦操設(shè)施方面的資金投入，提高高校啦啦操運(yùn)動(dòng)教學(xué)水平。

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