校園籃球工程建設(shè)與后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)

王力

摘 要：我國(guó)的體育水平不斷提高。除了乒乓球、羽毛球、跳水等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之外，我國(guó)的籃球水平也在不斷提升。但是目前我國(guó)籃球項(xiàng)目面臨青黃不接的情況。這種情況主要是因?yàn)槲覈?guó)籃球人才培養(yǎng)機(jī)制出現(xiàn)了一定的問題，導(dǎo)致籃球運(yùn)動(dòng)員的后備人才梯隊(duì)出現(xiàn)斷層。本文就我國(guó)的校園籃球工程建設(shè)與后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，希望對(duì)我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展有所幫助。

關(guān)鍵詞：校園籃球；工程建設(shè)；人才培養(yǎng)

一、校園籃球工程建設(shè)現(xiàn)狀

校園籃球的工程建設(shè)包括室外工程與室內(nèi)工程，有簡(jiǎn)易與專業(yè)之分。經(jīng)濟(jì)條件較為寬裕的校園，籃球工程建設(shè)采用的是專業(yè)工程建設(shè)，建設(shè)室內(nèi)籃球場(chǎng)，同時(shí)采用特制地板如橡膠或木板，使用1000勒克斯的燈光照明，加上籃球框。而室外球場(chǎng)工程建設(shè)就較為簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)澏▓?chǎng)地，安裝球框就可以使用了?，F(xiàn)階段的小學(xué)、中學(xué)校園基本都配備了室外球場(chǎng)，有條件的還建設(shè)了室內(nèi)球場(chǎng)。而高?；径冀ㄔO(shè)了室內(nèi)外場(chǎng)館，極大地方便了學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)。

二、校園籃球的后備人才梯隊(duì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題

1.理念錯(cuò)位。我國(guó)在進(jìn)行后備人才梯隊(duì)的選拔時(shí)，常常只注重運(yùn)動(dòng)員的身高，忽略了其他因素，如靈活性、投籃準(zhǔn)確度、控球能力等，使我國(guó)籃球缺少后衛(wèi)人才。同時(shí)在校園中，文化課占據(jù)大部分時(shí)間，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)參與籃球運(yùn)動(dòng)。因此，必須革新觀念，真正重視人才培養(yǎng)，促進(jìn)我國(guó)籃球項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展。

2.訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)存在不足。首先，籃球訓(xùn)練不科學(xué)。教練的素質(zhì)參差不齊，雖然教授籃球技巧，但是教授得不系統(tǒng)、不規(guī)范、不循序漸進(jìn)，導(dǎo)致學(xué)生籃球技巧不足。其次，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前很多籃球教師自己也沒有參加過籃球大賽，動(dòng)作也缺乏規(guī)范性，從而導(dǎo)致學(xué)生得不到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。最后，缺少必要的體能訓(xùn)練。比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能的消耗巨大。學(xué)生很難有機(jī)會(huì)得到專業(yè)的體能訓(xùn)練，因此當(dāng)前學(xué)生的體能普遍較差。

3.忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。在校園籃球后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)中，體校學(xué)生重視籃球訓(xùn)練。而普通學(xué)校則重視文化課，對(duì)籃球后備人才培養(yǎng)不重視，忽視了學(xué)生的身體發(fā)展，沒有真正使學(xué)生得到全面發(fā)展，從而使校園籃球后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)出現(xiàn)問題。

4.投入少。普通學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)投入較少。首先在資金方面，普遍學(xué)校把資金花在提高教學(xué)水平上，以保證學(xué)校的升學(xué)率。其次在傳播籃球理念上做得不夠。學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生只有升學(xué)一條路，不關(guān)心學(xué)生的體育選擇。最后，在實(shí)踐分配上，體育課經(jīng)常被其他教師占用，使學(xué)生接觸體育的機(jī)會(huì)變少，從而無法提高籃球水平。

5.缺乏正規(guī)比賽的鍛煉。在校學(xué)習(xí)階段，校園籃球聯(lián)賽非常少見。即使有，也沒有專業(yè)的裁判和專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生參加這種比賽，得不到專業(yè)比賽經(jīng)驗(yàn)。只有學(xué)生在賽場(chǎng)上經(jīng)過一次又一次的鍛煉，才能使籃球后備人才梯隊(duì)的水平越來越高。

三、校園籃球后備人才梯隊(duì)培養(yǎng)建議

1.提高教練水平。教練水平對(duì)人才梯隊(duì)的培養(yǎng)有至關(guān)重要的作用。如果教練水平不足，隊(duì)員平時(shí)的訓(xùn)練質(zhì)量就得不到保障，沒有專業(yè)的指導(dǎo)建議，后備人才的培養(yǎng)難以得到保障。因此，要提高后備人才梯隊(duì)的質(zhì)量，應(yīng)從提高教練水平開始。

2.加強(qiáng)體能訓(xùn)練?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求非常高。所以要培養(yǎng)高質(zhì)量的籃球后備人才梯隊(duì)，就必須加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練。由于學(xué)生還在成長(zhǎng)發(fā)育階段，這時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行體能訓(xùn)練，可以很好地促進(jìn)其成長(zhǎng)發(fā)育，為其開展籃球運(yùn)動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí)一定要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，避免學(xué)生受到傷害。

3.加大投入力度。國(guó)家和學(xué)校為培養(yǎng)高水平的籃球后備人才梯隊(duì)，需要加大投入，滿足人才培養(yǎng)要求。只有請(qǐng)專業(yè)教練，使用專業(yè)器材，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

4.納入升學(xué)考試。很多學(xué)生家長(zhǎng)及教師不重視籃球運(yùn)動(dòng)的原因就是籃球未納入升學(xué)考試。如果將籃球成績(jī)納入升學(xué)考試，那么教師和家長(zhǎng)便會(huì)開始重視籃球，學(xué)生在學(xué)校就可以進(jìn)行訓(xùn)練，在放學(xué)后也可以自行尋找場(chǎng)地練習(xí)。這樣一來，籃球后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)就可以順利進(jìn)行。

四、結(jié)語

我國(guó)校園籃球在不斷完善，這對(duì)校園籃球的發(fā)展會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。但是在后備人才梯隊(duì)培養(yǎng)中，還存在很多不足之處。普通學(xué)校的學(xué)生課業(yè)壓力大，難以很好地完成訓(xùn)練；體校學(xué)生雖然訓(xùn)練量夠，但是文化課學(xué)習(xí)不足，對(duì)學(xué)生難以起到全面發(fā)展的作用。所以，為提高后備人才梯隊(duì)的綜合素質(zhì)，要根據(jù)實(shí)際情況制訂相應(yīng)的培養(yǎng)策略，真正提高我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)水平。

參考文獻(xiàn)：

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