我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究前沿?zé)狳c(diǎn)的可視化分析

王 可，欒正陽(yáng)，姜 琪

（東北師范大學(xué)體育學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130024）

我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究前沿?zé)狳c(diǎn)的可視化分析

王 可，欒正陽(yáng)，姜 琪

（東北師范大學(xué)體育學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130024）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、知識(shí)圖譜法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，借助可視化軟件CiteSpaceⅢ對(duì)2000-2015年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的1087篇有關(guān)速滑運(yùn)動(dòng)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行可視化分析，旨在探尋我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)研究的前沿、熱點(diǎn)問(wèn)題，以期為我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的理論研究和實(shí)踐提供有價(jià)值的參考。結(jié)果表明：相關(guān)研究的發(fā)文量呈波浪式發(fā)展趨勢(shì)；《冰雪運(yùn)動(dòng)》等期刊是該領(lǐng)域研究成果發(fā)表的主要期刊；高產(chǎn)機(jī)構(gòu)主要由哈爾濱工業(yè)大學(xué)體育部、哈爾濱體育學(xué)院、東北師范大學(xué)體育學(xué)院構(gòu)成，體育類院校是研究的主要力量；陳月亮、陳民盛和鄒曉峰等人是本研究領(lǐng)域的高產(chǎn)作者，但作者之間的合作水平需進(jìn)一步提升；本領(lǐng)域的研究前沿、熱點(diǎn)是以競(jìng)技速滑和學(xué)校體育兩條路徑展開的，目前速滑運(yùn)動(dòng)員的肌肉用力特征、彎道技術(shù)以及體能訓(xùn)練等問(wèn)題成為本領(lǐng)域研究熱點(diǎn)與前沿。

速度滑冰；研究前沿；研究熱點(diǎn)；可視化分析

速度滑冰（Speed Skating）是以冰刀為工具在冰上進(jìn)行的一種競(jìng)速運(yùn)動(dòng)[1]。它是世界上發(fā)展最為悠久、開展最為廣泛、群眾基礎(chǔ)最為深厚的冰上運(yùn)動(dòng)，深受各國(guó)人民的喜愛(ài)[2]。速度滑冰作為我國(guó)的潛優(yōu)勢(shì)奧運(yùn)項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)速度滑冰的發(fā)展現(xiàn)狀、研究熱點(diǎn)及發(fā)展動(dòng)向等問(wèn)題進(jìn)行了有益探討[3-5]，然而這些文獻(xiàn)多是對(duì)前人研究進(jìn)行的定性描述，缺少整體的宏觀把握和定量描述。因此，本研究運(yùn)用信息可視化軟件Cite SpaceⅢ，依據(jù)科學(xué)計(jì)量學(xué)理論，綜合運(yùn)用定量與定性分析，通過(guò)對(duì)科學(xué)知識(shí)圖譜的解讀，力求探索當(dāng)前我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的研究熱點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)，為我國(guó)學(xué)者在該領(lǐng)域的研究提供有益的啟示。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象以我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究前沿?zé)狳c(diǎn)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 在中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，以“速度滑冰”“速滑”“speed skating”等為關(guān)鍵字，時(shí)間跨度設(shè)為2007-2016（截止至2016年11月30日），共檢索到130篇核心期刊、CSSCI研究論文，并廣泛查閱速度滑冰、冬季奧運(yùn)會(huì)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)等方面的書籍。通過(guò)對(duì)這些文獻(xiàn)資料進(jìn)行系統(tǒng)地研究，為本研究提供更加全面、客觀、詳實(shí)的資料與信息。

1.2.2 知識(shí)圖譜法 Cite SpaceⅢ是一款著眼于分析科學(xué)資料中蘊(yùn)含的潛在知識(shí)，并在科學(xué)計(jì)量學(xué)、數(shù)據(jù)和信息可視化背景下逐漸發(fā)展起來(lái)的一款引文可視化軟件[6]。該軟件最初專門針對(duì)文獻(xiàn)的共引進(jìn)行分析，并挖掘引文空間的知識(shí)聚類和分布。隨著其不斷更新完善，它已經(jīng)不僅僅提供引文空間的挖掘，而且還提供了其他知識(shí)單元之間的共現(xiàn)分析功能，如作者、機(jī)構(gòu)、國(guó)家/地區(qū)的合作等。簡(jiǎn)單的講，Cite Space即是要把大量的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成可視化圖譜，使研究者對(duì)知識(shí)的分析更直接，并能尋找出那些隱藏于海量數(shù)據(jù)中的規(guī)律和讓人不易發(fā)現(xiàn)的事物。通過(guò)對(duì)知識(shí)圖譜的解讀，能夠發(fā)現(xiàn)我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究在2000-2015年期間的研究進(jìn)展和若干研究前沿領(lǐng)域的演進(jìn)歷程。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用Microsoft Excel 2007對(duì)年發(fā)文量、載文期刊、科研機(jī)構(gòu)、高產(chǎn)作者研究方向、研究前沿?zé)狳c(diǎn)等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 研究時(shí)間的分布特點(diǎn)某一研究領(lǐng)域的科研成果發(fā)表的時(shí)間性變化特征在一定程度上能夠從側(cè)面折射出該領(lǐng)域的研究進(jìn)展與未來(lái)發(fā)展趨向。由圖1所示，我國(guó)速度滑冰研究發(fā)文量呈波浪式增長(zhǎng)，大致可分為3個(gè)階段：第1階段為基礎(chǔ)發(fā)展階段（2000-2002），期間共發(fā)表了179篇研究文獻(xiàn)，占總發(fā)文量的16.47%；第2階段為全面發(fā)展階段（2003-2009），我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)理論研究進(jìn)入了較快的發(fā)展時(shí)期，總體上呈上升趨勢(shì)，在這一時(shí)期內(nèi)，總共發(fā)表了526篇理論研究成果，占總發(fā)文量的48.39%；第3階段為平緩發(fā)展階段（2010-2015），此階段，我國(guó)速度滑冰理論研究水平逐漸成熟，發(fā)展趨勢(shì)逐漸放緩。

圖1 2000-2015年我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)研究成果發(fā)表年度趨勢(shì)

2.2 載文期刊的分布特點(diǎn)某一研究領(lǐng)域研究成果的期刊分布特征能夠反映出該研究主題在不同期刊的受關(guān)注程度。因此，表1列出了2000-2015年國(guó)內(nèi)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究的主要載文期刊信息。

表1 我國(guó)速度滑冰訓(xùn)練研究主要載文期刊

通過(guò)對(duì)表1信息的解讀可知，載文量排在前15位的期刊所刊載的文獻(xiàn)總數(shù)為825篇，占總載文量的77.03%，多分布于體育學(xué)研究期刊。其中，冰雪運(yùn)動(dòng)雜志以552篇的發(fā)文量高居榜首，占66.9%；哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)緊隨其后，其發(fā)文量為65篇，占7.9%；第3名的沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)的發(fā)文量為32篇，占3.9%。通過(guò)表1可以發(fā)現(xiàn)，核心期刊的發(fā)文數(shù)量相對(duì)較少，為98篇，占11.9%，說(shuō)明有關(guān)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究的高質(zhì)量文獻(xiàn)數(shù)量較少，整體研究水平有待提高。同時(shí)，這也從側(cè)面反映出當(dāng)前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的研究尚缺乏深入思考和創(chuàng)新突破，面對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的各種各樣問(wèn)題，廣大的教練員、體育教師和科研工作者要勇于突破、敢為人先，使我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究整體水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

2.3 科研機(jī)構(gòu)的知識(shí)圖譜分析科研機(jī)構(gòu)是相關(guān)研究的知識(shí)生產(chǎn)、創(chuàng)造和傳播的擴(kuò)散源，科研機(jī)構(gòu)的共現(xiàn)分析可以直觀表現(xiàn)出我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究的主要力量及其影響力分布。運(yùn)用Cite SpaceⅢ軟件，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)置為機(jī)構(gòu)（Institution），其他設(shè)置不變，執(zhí)行操作后可以描繪出我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)科研機(jī)構(gòu)知識(shí)圖譜，并得到發(fā)文量排名前10位的機(jī)構(gòu)（表2）。

圖2 我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)研究科研機(jī)構(gòu)知識(shí)圖譜

表2 我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)研究主要科研機(jī)構(gòu)

圖3 我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)高產(chǎn)作者知識(shí)圖譜

圖2中，每一個(gè)科研機(jī)構(gòu)被一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)代表，以多種顏色深度的圓圈表示，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的大小與科研機(jī)構(gòu)的發(fā)文數(shù)量成正比；連接網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的線條代表了不同科研機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系，連接線條越粗，它們之間的聯(lián)系程度也就越緊密。年輪代表機(jī)構(gòu)發(fā)表論文的歷史，年輪的顏色代表相應(yīng)的發(fā)文時(shí)間，一個(gè)年輪的厚度與某個(gè)時(shí)間分區(qū)內(nèi)機(jī)構(gòu)發(fā)文量成正比[7]。

從表2的信息我們可以獲知，哈爾濱工業(yè)大學(xué)體育部的發(fā)文量最多，2000-2015年發(fā)表有關(guān)研究論文55篇，排在首位；排在第2名的是哈爾濱體育學(xué)院，發(fā)表論文數(shù)量為51篇；排名第3位的是東北師范大學(xué)體育學(xué)院，發(fā)表論文的數(shù)量為48篇。在排名前10位的科研機(jī)構(gòu)中有研究所1所，發(fā)表論文40篇，所占比例為11.2%；體育類院校8所（涵蓋師范類大學(xué)體育學(xué)院和綜合型大學(xué)體育部），發(fā)表論文共計(jì)295篇，所占比例為82.7%；冰上項(xiàng)目訓(xùn)練中心1所，發(fā)表論文22篇，所占比例為6.2%。綜上所述，哈爾濱工業(yè)大學(xué)體育部在該研究領(lǐng)域領(lǐng)先于其它研究機(jī)構(gòu)，并具有較強(qiáng)的科研實(shí)力。另外，體育院校對(duì)速滑運(yùn)動(dòng)的研究高度關(guān)注，科研實(shí)力雄厚，是我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的主要研究力量。通過(guò)我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)科研機(jī)構(gòu)知識(shí)圖譜，能夠看出在圖2中共有126所科研機(jī)構(gòu)（N=126）從事該領(lǐng)域的研究；而網(wǎng)絡(luò)密度較低（Density=0.008），則說(shuō)明相關(guān)研究機(jī)構(gòu)分布較為廣泛。其中，以哈爾濱工業(yè)大學(xué)體育部、哈爾濱體育學(xué)院、東北師范大學(xué)等機(jī)構(gòu)為核心的62個(gè)科研機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系（E=62）。

突現(xiàn)值（burst）反映了某一機(jī)構(gòu)研究成果數(shù)量在短時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)較大波動(dòng)的情況，突現(xiàn)值越高說(shuō)明其發(fā)表論文增長(zhǎng)率越快。圖2中，齊齊哈爾體育學(xué)院的突現(xiàn)值最大，為7.32；緊隨其后的是湖北理工學(xué)院體育部（6.3）；排在第3位的是哈爾濱商業(yè)大學(xué)體育學(xué)院（5.98）；第4位是哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院（5.24）；第5位是吉林體育學(xué)院（5.21）。

2.4 高產(chǎn)作者的知識(shí)圖譜分析高產(chǎn)作者及其理論成果被引頻次反映了其對(duì)某一研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)水平及其在學(xué)術(shù)方面的影響力[8]。借助Cite SpaceⅢ軟件，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)選擇機(jī)構(gòu)（Author），執(zhí)行操作后可以繪制出我國(guó)速度滑冰訓(xùn)練高產(chǎn)作者知識(shí)圖譜，并得到發(fā)文量排名前10位的高產(chǎn)作者（表3）。

圖3中，每一個(gè)高產(chǎn)作者被一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)代表，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的大小與作者的發(fā)文數(shù)量成正比；連接網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的線條代表了不同高產(chǎn)作者之間的聯(lián)系，連接線條越粗，他們的聯(lián)系程度也就越緊密。由表3和圖3可知，陳月亮的發(fā)文量最大，為32篇，排在首位；其次是陳民盛發(fā)表論文22篇；第3位是鄒曉峰發(fā)表論文17篇。在表3中，對(duì)高產(chǎn)作者所屬機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，體育類院校學(xué)者有9人，占高產(chǎn)作者總數(shù)的90%；體育科研機(jī)構(gòu)學(xué)者1人，僅占到高產(chǎn)作者總數(shù)的10%，這也與高產(chǎn)機(jī)構(gòu)的分布情況大致相同。在高產(chǎn)作者知識(shí)圖譜中，能夠發(fā)現(xiàn)有部分作者的突現(xiàn)性非常明顯，突現(xiàn)值越高說(shuō)明該作者發(fā)表論文增長(zhǎng)率越快。其中，陳月亮的突現(xiàn)值最大，為7.18；黃達(dá)武排在第2位，突現(xiàn)值為6.89；陳民盛排在第3位，突現(xiàn)值為6.03；突現(xiàn)值4～9位的作者分別為：鄒曉峰（3.81），任慧瑩（3.55），張?jiān)疲?.32），夏嬌陽(yáng)（3.26），朱志強(qiáng)（3.15），王新（3.07）。

通過(guò)表3可知：我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域發(fā)文量前10名的作者中，有教授6人，副教授3人，研究員1人，表明我國(guó)速度滑冰領(lǐng)域研究的核心隊(duì)伍的作者群力量雄厚。上述學(xué)者從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)等多個(gè)視角對(duì)速度滑冰運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了有價(jià)值的研究，通過(guò)這些核心作者持續(xù)穩(wěn)定的研究和廣泛的合作交流，對(duì)促進(jìn)我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展起到了積極的作用。

作者合作知識(shí)圖譜可以發(fā)現(xiàn)某一研究領(lǐng)域科研人員之間的社會(huì)關(guān)系，為評(píng)判科研人員學(xué)術(shù)影響力提供一個(gè)新的思路，有利于發(fā)現(xiàn)那些值得關(guān)注的科研人員。通過(guò)對(duì)圖3分析可知，我國(guó)速度滑冰研究領(lǐng)域核心作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)密度較低，作者間的合作水平不高，僅形成了幾個(gè)大的合作團(tuán)隊(duì)。其中，以陳月亮為核心的團(tuán)隊(duì)規(guī)模最大，其中包括黃達(dá)武、朱志強(qiáng)、馮慶波等，該團(tuán)隊(duì)主要對(duì)高水平速度滑冰運(yùn)動(dòng)員速度節(jié)奏、單步周期、肌肉用力特征等進(jìn)行研究。第2大合作團(tuán)體主要由陳民盛、鄒曉峰、覃曉紅等人組成，主要從運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的角度對(duì)高水平速滑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行研究。第3大合作團(tuán)隊(duì)由嚴(yán)力、劉貴寶、邵中平等人組成，主要從事速度滑冰運(yùn)動(dòng)的科技公關(guān)。除了上述3個(gè)合作團(tuán)體以外，以關(guān)成雪、張強(qiáng)、夏驕陽(yáng)為首的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的研究比較突出，這些團(tuán)隊(duì)速度滑冰運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了深入分析與研究，為我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作，對(duì)我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的發(fā)展應(yīng)能起到積極作用。

圖4 2000-2015年我國(guó)速度滑冰研究核心關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

表3 我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)研究高產(chǎn)作者信息

2.5 研究熱點(diǎn)的知識(shí)圖譜分析關(guān)鍵詞是文章作者對(duì)其作品高度概括的核心詞匯，同時(shí)也傳遞出了大量有用的研究信息，通過(guò)高頻關(guān)鍵詞來(lái)考察某一領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與前沿就具備很強(qiáng)的代表性。因此，對(duì)高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，對(duì)于全面把握我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)的前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題具有重要的意義。在Cite SpaceⅢ操作界面，選擇節(jié)點(diǎn)“Keywords”可以生成我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究高頻關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜（圖4）。圖4中每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)代表了一個(gè)關(guān)鍵詞，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的大小與關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次成正比，節(jié)點(diǎn)外環(huán)的不同顏色代表關(guān)鍵詞的共現(xiàn)年份，連線粗細(xì)表示關(guān)鍵詞的合作關(guān)系。表4列出了我國(guó)速度滑冰研究領(lǐng)域出現(xiàn)頻次前20名的關(guān)鍵詞。其中，速滑運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)的頻次最高，為68次；其次是教學(xué)效果，出現(xiàn)的頻次為33次；排在第3位的冬奧會(huì)，出現(xiàn)頻次為32次。通過(guò)對(duì)這些核心詞匯的梳理，能夠發(fā)現(xiàn)它們主要集中于2個(gè)研究方向，1）以提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力、奪取優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)槟康牡母?jìng)技速滑研究，其中，速度滑冰運(yùn)動(dòng)員、冬奧會(huì)、競(jìng)技體育、短道速滑、運(yùn)動(dòng)損傷、訓(xùn)練方法、力量訓(xùn)練等高頻關(guān)鍵詞成為該方向的研究熱點(diǎn)；2）以提高教學(xué)效果、改善教學(xué)質(zhì)量為目的的學(xué)校體育方向的研究，研究熱點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)效果、冰上課、速滑教學(xué)、初學(xué)者、普通高校、大學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量等。

2.6 研究前沿的知識(shí)圖譜分析突現(xiàn)詞是出現(xiàn)頻次在短時(shí)期增長(zhǎng)幅度較大或應(yīng)用頻次增長(zhǎng)率明顯提高的術(shù)語(yǔ)。運(yùn)用突現(xiàn)詞動(dòng)態(tài)變化特性，會(huì)比出現(xiàn)頻次較高的詞匯更能真實(shí)地反映出速度滑冰研究的前沿領(lǐng)域。Cite SpaceⅢ提供的詞頻探測(cè)技術(shù)（Detect Bursts）可以對(duì)探測(cè)出研究數(shù)據(jù)中頻次變化率高的主題詞（burst term），依靠詞頻的變動(dòng)趨勢(shì)[9]，有助于發(fā)現(xiàn)我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究的前沿領(lǐng)域和發(fā)展動(dòng)向。將研究數(shù)據(jù)導(dǎo)入Cite SpaceⅢ中，選擇節(jié)點(diǎn)“Keywords”，設(shè)置合理的閾值，運(yùn)行軟件后一共探測(cè)出23個(gè)突現(xiàn)值2.0的突現(xiàn)詞，并得到了速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究前沿時(shí)區(qū)圖（圖5）。

表4 2000-2015年我國(guó)速度滑冰研究排名前20位關(guān)鍵詞

圖5 2000-2015年速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究前沿時(shí)區(qū)

通過(guò)對(duì)這些突現(xiàn)詞的整理、歸類，能夠發(fā)現(xiàn)我國(guó)速度滑冰運(yùn)動(dòng)研究的演進(jìn)也是按著競(jìng)技體育和學(xué)校體育2條路徑開展的（以下突增詞后的括號(hào)內(nèi)的數(shù)字分別代表突增性和年代）。競(jìng)技速滑的研究熱點(diǎn)從2006年以前的新式冰刀對(duì)速滑運(yùn)動(dòng)的影響（2.15，2002）、優(yōu)秀速滑運(yùn)動(dòng)員（2.36，2004）和蹬冰技術(shù)（2.55，2005）發(fā)展到2006-2010年間的冬奧會(huì)（2.07，2006）、短道速滑（2.86，2009）、全運(yùn)會(huì)（2.41，2009）和后備人才（2.11，2010）。2010年以后，體能訓(xùn)練（2.85，2011）、短距離速滑（2.52，2012）、彎道技術(shù)（3.22，2013）等突現(xiàn)詞成為競(jìng)技速滑研究的主流。學(xué)校體育的研究對(duì)象集中體現(xiàn)在初學(xué)者（3.71，2000）和大學(xué)生（2.15，2002）。同時(shí)，冰上課（2.80，2000）作為北方普通高校（3.41，2005）冬季體育教學(xué)的主要內(nèi)容，也受到了研究者的廣泛關(guān)注并取得了豐碩的理論研究成果。這些研究文獻(xiàn)為廣大體育教師解決教學(xué)、訓(xùn)練、科研中所遇到的問(wèn)題，提供了積極的啟示和有益的參考。

3 結(jié) 論

1）我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)研究呈波浪式發(fā)展趨勢(shì)，可以分為基礎(chǔ)發(fā)展、快速發(fā)展、平緩發(fā)展3個(gè)階段。2）從載文期刊來(lái)看，《冰雪運(yùn)動(dòng)》《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物是相關(guān)研究重要的傳播載體。3）體育類院校是研究的主要力量，哈爾濱工業(yè)大學(xué)體育部、哈爾濱體育學(xué)院、東北師范大學(xué)體育學(xué)院等院校對(duì)本領(lǐng)域的研究貢獻(xiàn)最為突出。4）陳月亮、陳民盛、鄒曉峰等學(xué)者的研究成果有力地促進(jìn)了我國(guó)速滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，但不同科研機(jī)構(gòu)作者之間的合作水平需進(jìn)一步提升，整合各自研究?jī)?yōu)勢(shì)，以期達(dá)到1+1>2的效果。5）研究的前沿、熱點(diǎn)是以競(jìng)技體育和學(xué)校體育兩條路徑展開的，速滑運(yùn)動(dòng)員的肌肉用力特征、表面肌電、彎道技術(shù)以及體能訓(xùn)練等問(wèn)題將成為未來(lái)的研究熱點(diǎn)與前沿。

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Visual Analysis of Hot Research Topics on Speed Skating in China

WANG Ke，LUAN Zheng-yang，JIANG Qi
(College of Physical Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, Jilin China)

The use of literature, knowledge, mathematical statistics and with the help of Cite Space Ⅲ, we can make a visual analysis on the 1087 literatures about speed skating in the CNKI database from 2000 to 2015 to explore the frontier and hot issues in this field, so as to provide valuable theoretical research and practice for speed skating in China. Conclusions: The publication showed a wave of development trends in the past 16years. Snow and Ice and other journals are major journals. The 3 top productivity institutions are Department of Physical Education of Harbin Institute of Technology, Harbin Institute of Physical Education, and School of Physical Education of Northeast Normal University, Sports institutions are the research force; The leading scholars are CHEN Yue-liang, CHEN Min-sheng, and ZOU Xiao-feng. But the level of cooperation between the authors need to be further enhanced. The analysis of research frontier and its evolution path reveals that the researches on speed skating develop in two different directions of competitive speed skating and school sports. The hot topics and fronts mainly focus on muscle force characteristics, bend technology, physical fitness training and so on.

speed skating; research fronts; research focus; visual analysis

G80-32

A

1004 - 7662(2017)01- 0010- 05

2016-12-25

2015年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目 (項(xiàng)目編號(hào)：15YJA890015 )

王可，講師，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理與方法。