合肥市普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

高恒宇

摘 要：采用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、綜合歸納法等研究方法針對(duì)合肥市普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀展開調(diào)查和分析。通過(guò)對(duì)合肥市10所普通高校500名在職教師、學(xué)生展開調(diào)查，分析受訪者對(duì)于高校體育俱樂(lè)部發(fā)展情況、認(rèn)知態(tài)度以及存在意義三方面，旨在探尋當(dāng)前普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，繼而提出針對(duì)性改進(jìn)措施來(lái)推動(dòng)合肥市乃至我國(guó)范圍內(nèi)高校體育俱樂(lè)部的發(fā)展。調(diào)查研究結(jié)果表明，目前合肥市普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展過(guò)程中存在對(duì)體育俱樂(lè)部發(fā)展重視程度不足、健身設(shè)施老化、學(xué)生參與積極性較低等問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：普通高校 體育俱樂(lè)部 參與積極性 管理理念

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）06（b）-0251-02

高校是學(xué)生走向社會(huì)的銜接點(diǎn)，肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生正確走向社會(huì)的重任。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展腳步的不斷加快，高校體育俱樂(lè)部成為了豐富學(xué)生課余生活、提高身體素質(zhì)的重要途徑。加之高校體育俱樂(lè)部是一種新形式的體育教學(xué)模式以及課外活動(dòng)，縱觀全國(guó)針對(duì)于體育俱樂(lè)部的研究文獻(xiàn)，關(guān)于合肥市高校體育俱樂(lè)部的研究文獻(xiàn)相對(duì)較少，且在研究深度方面有所欠缺，無(wú)法對(duì)實(shí)際工作做出有效的指導(dǎo)。因此，該研究通過(guò)對(duì)合肥市各大高校體育俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，從中總結(jié)普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及不足，從而推動(dòng)合肥市乃至全國(guó)范圍內(nèi)的體育俱樂(lè)部發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

根據(jù)研究的所需條件，該文以合肥市為中心，隨機(jī)選取了20所高校作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)研究法

收集與研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料數(shù)十篇，為該研究提供研究依據(jù)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

為了確保試卷的時(shí)效性、有效性、真實(shí)性，特邀請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的多位專家對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了評(píng)定。通過(guò)問(wèn)卷的方式對(duì)高校學(xué)生對(duì)于體育俱樂(lè)部的看法做出了調(diào)查。

1.2.3 訪談法

由于文獻(xiàn)調(diào)查法和問(wèn)卷調(diào)查法的局限性，根據(jù)該文研究的需要，特別對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行了訪問(wèn)。

2 高校體育俱樂(lè)部的結(jié)果與分析

該文針對(duì)合肥市各高校體育俱樂(lè)部發(fā)展實(shí)際所展開的研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行研究，按照當(dāng)前普遍采用的設(shè)計(jì)原則，問(wèn)卷內(nèi)容中所有問(wèn)題均經(jīng)過(guò)了特爾菲法進(jìn)行篩選，同時(shí)為了確保真實(shí)性及可靠性，對(duì)問(wèn)卷信度及效度進(jìn)行驗(yàn)證，其信度檢驗(yàn)結(jié)果為0.85，效度檢驗(yàn)結(jié)果為0.86，能夠滿足研究所需。此次研究共涉及合肥市20所普通高校的577名在職教師、學(xué)生，其中教師128人，占比22.2%，學(xué)生449名，占比77.8%。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷577份，回收問(wèn)卷544份，剔除填寫內(nèi)容不完整或者不符合該調(diào)查需求的問(wèn)卷后剩余500份有效問(wèn)卷，有效問(wèn)卷回收率91.9%。在有效調(diào)查問(wèn)卷受訪者中教師100名，占比20%，學(xué)生400名，占比80%。通過(guò)匯總資料后得出合肥市各高校體育俱樂(lè)部發(fā)展情況如下所述。

關(guān)于高校體育俱樂(lè)部發(fā)展前景的調(diào)查結(jié)果詳見表1。由表1可知，當(dāng)前無(wú)論是教師還是學(xué)生普遍看好高校體育俱樂(lè)部發(fā)展，表明高校發(fā)展體育俱樂(lè)部具有較高的可行性。

關(guān)于高校體育俱樂(lè)部健身設(shè)施的滿意度，其調(diào)查結(jié)果見表2。由表2可知，當(dāng)前盡管高校發(fā)展體育俱樂(lè)部前景較好，但是就目前已經(jīng)建立的體育俱樂(lè)部而言，其健身設(shè)施并不能滿足高校教職員工實(shí)際使用需求，其滿意程度普遍偏低，絕大多數(shù)受訪者僅對(duì)健身設(shè)施表示出一般的意愿，可見當(dāng)前合肥市各普通高校俱樂(lè)部設(shè)施有待于進(jìn)一步更新替換。

學(xué)生對(duì)體育俱樂(lè)部的態(tài)度由表3可知，當(dāng)前高校學(xué)生對(duì)于體育俱樂(lè)部的態(tài)度中一般占據(jù)了絕大多數(shù)（74%），表明體育俱樂(lè)部自身經(jīng)營(yíng)并沒(méi)有吸引學(xué)生關(guān)注目光，其參與的動(dòng)力嚴(yán)重不足。在進(jìn)一步對(duì)受訪在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后，學(xué)生對(duì)體育俱樂(lè)部的態(tài)度存在顯著差異的原因主要在于體育俱樂(lè)部管理理念并沒(méi)有及時(shí)更新，在體育健身項(xiàng)目上與當(dāng)前高校體育課程內(nèi)容存在著不同程度的重合性。

3 高校體育俱樂(lè)部存在的問(wèn)題

3.1 對(duì)于體育俱樂(lè)部的發(fā)展重視不夠

目前我國(guó)普通高校體育俱樂(lè)部主要是由學(xué)校之中對(duì)體育活動(dòng)比較感興趣或者擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的在讀學(xué)生所成立的為了能夠更好的學(xué)習(xí)體育知識(shí)、推廣普及體育活動(dòng)的活動(dòng)團(tuán)體，其性質(zhì)并不屬于學(xué)校附屬機(jī)構(gòu)或者常設(shè)機(jī)構(gòu)。因而，在當(dāng)前普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展過(guò)程中并沒(méi)有引起校領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，受到的關(guān)注程度同樣較低。

3.2 體育俱樂(lè)部設(shè)施老化

目前我國(guó)高校體育俱樂(lè)部的健身設(shè)施主要包括乒乓球室、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)以及籃球場(chǎng)等戶外健身場(chǎng)所，而室內(nèi)健身如：體操房、健身房等設(shè)施幾乎沒(méi)有。而室外健身設(shè)施及場(chǎng)所的管理上并沒(méi)有形成規(guī)范的維護(hù)制度，在風(fēng)吹日曬雨淋的自然環(huán)境下大多數(shù)設(shè)施處于老化狀態(tài)之中，比如戶外健身設(shè)施保護(hù)漆脫落、球網(wǎng)風(fēng)化等。

3.3 學(xué)生參加體育俱樂(lè)部的積極性不高

該調(diào)查研究中合肥市449名在讀大學(xué)生中有74%的大學(xué)生普遍對(duì)體育俱樂(lè)部缺乏興趣，僅有26%的學(xué)生對(duì)此表示支持，足可以見得當(dāng)前體育俱樂(lè)部的發(fā)展并沒(méi)有得到在讀大學(xué)生的廣泛支持與青睞，其參與興趣與動(dòng)力嚴(yán)重不足。而造成該問(wèn)題發(fā)生的根源在于體育俱樂(lè)部在組建之初所面對(duì)的對(duì)象是擅長(zhǎng)或者喜愛(ài)某方面運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生，在志同道合之下共同形成的活動(dòng)團(tuán)體。

4 高校體育俱樂(lè)部發(fā)展的建議

4.1 重視體育俱樂(lè)部的發(fā)展

當(dāng)前無(wú)論是教職員工還是在讀學(xué)生，均對(duì)體育俱樂(lè)部的存在意義給予了明確的肯定及支持，特別是體育俱樂(lè)部在促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣及終身體育意識(shí)等方面高達(dá)79.3%的受訪者認(rèn)為其具有重要的應(yīng)用價(jià)值。因而，我國(guó)高校管理者需要將目光投向更加廣闊的未來(lái)，通過(guò)借鑒國(guó)外高校先進(jìn)做法，對(duì)普通高校俱樂(lè)部發(fā)展予以重視并將其建設(shè)及管理工作納入到學(xué)校管理體系之中，充分利用現(xiàn)有師資力量進(jìn)行規(guī)范化管理，從而保證體育俱樂(lè)部發(fā)展處在良好的管控之中。

4.2 更新體育俱樂(lè)部設(shè)施

要想提高普通高校體育俱樂(lè)部發(fā)展水平，首先需要俱樂(lè)部管理人員與高校領(lǐng)導(dǎo)充分磋商，爭(zhēng)取更多的專項(xiàng)資金用于體育俱樂(lè)部健身設(shè)施及器材的更新?lián)Q代工作中，將更加現(xiàn)代化的健身設(shè)備應(yīng)用在日常大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)中，促使體育俱樂(lè)部發(fā)展從專業(yè)化向全民化所轉(zhuǎn)變，并且保證充足的健身器材及設(shè)施來(lái)滿足普通高校在讀學(xué)生鍛煉需求。

4.3 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性

目前合肥地區(qū)普通高校體育俱樂(lè)部之所以會(huì)出現(xiàn)發(fā)展舉步維艱的情形以及缺乏學(xué)生基礎(chǔ)問(wèn)題，究其根源在于體育俱樂(lè)部并未實(shí)現(xiàn)全民參與的氛圍，在成立之初就在無(wú)形之中將在讀大學(xué)生進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，從而引起了普通大學(xué)生的不滿，自然其參與熱情及動(dòng)力不足。針對(duì)此種情形，體育俱樂(lè)部應(yīng)在創(chuàng)新管理理念基礎(chǔ)上開展更加豐富多樣的體育健身活動(dòng)，并且互動(dòng)開展的對(duì)象應(yīng)向普通大學(xué)生所轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)在讀大學(xué)生全覆蓋的局面，最終實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與到體育俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng)的熱情及動(dòng)力。

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