圖書館綠色發(fā)展的理論要義與實(shí)踐路徑

王夢(mèng)

摘 要：可持續(xù)發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，它立足于社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，目前，我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，要求我們用發(fā)展的眼光看問題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)綠色、低碳環(huán)保型社會(huì)，圖書館作為重要的公共文化服務(wù)的主體，更應(yīng)該積極響應(yīng)低碳、綠色環(huán)保理念，本文也將根據(jù)目前圖書館的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和調(diào)查，提出了有效的實(shí)行圖書館綠色發(fā)展的方法。

關(guān)鍵詞：圖書館；綠色發(fā)展；理論要義；實(shí)踐路徑

改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了歷史性的成就，這是值得我們自豪和驕傲的，但我們也必須看到，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，造成了嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境破壞，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來越高，我們必須要考慮綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就圖書館而言，不管是在建設(shè)上還是在使用上都造成了大量的資源浪費(fèi)，因此，發(fā)展綠色圖書館的理念勢(shì)在必行。

1 現(xiàn)階段我國(guó)圖書館現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)技術(shù)需求量的不斷增加，使圖書館等建筑數(shù)量大面積增加，無論是從藏書的數(shù)量上還是從館舍數(shù)量上都在不斷增加，不管是之前建立的還是現(xiàn)在建立的圖書館，在建造初期和使用上都造成了極大的資源浪費(fèi)，有資料顯示，上海大學(xué)的圖書館夏季每天的空調(diào)費(fèi)就在一萬元以上，而深圳圖書館每天的電費(fèi)就在兩萬元以上，這些費(fèi)用會(huì)給圖書館甚至國(guó)家?guī)砭薮蟮慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)資源也造成了巨大浪費(fèi)。

2 圖書館綠色發(fā)展的意義

現(xiàn)階段，全球都在面臨能源危機(jī)和生態(tài)危機(jī)等問題，使可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)受到了嚴(yán)重的阻礙，而圖書館等主要能源消耗者，在為用戶提供資源、設(shè)備以及基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)時(shí)對(duì)資源造成了巨大的浪費(fèi)，對(duì)環(huán)境也產(chǎn)生的嚴(yán)重的破壞，因此，圖書館的發(fā)展離不開綠色發(fā)展理念的引導(dǎo)，使圖書館在各行各界的支持和幫助下，建造一個(gè)低碳環(huán)保、節(jié)約資源的新型圖書館，將可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)融入到圖書館的管理當(dāng)中去，使圖書館不管是在運(yùn)行機(jī)制上還是在建設(shè)上都盡可能減少資源浪費(fèi)，為生態(tài)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

3 實(shí)例分析

目前，國(guó)外有很多家綠色圖書館都已經(jīng)建成，為我國(guó)圖書館綠色發(fā)展道路提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，以美國(guó)的克林頓總統(tǒng)圖書館為例，整個(gè)博物館耗資1.65億美元，整體結(jié)構(gòu)由玻璃和鋼制成，這座博物館以建筑環(huán)保著稱，圖書館的地板都是用再生橡膠制成，大部分的材料來源于廢舊輪胎，而天花板則是用再生鋁制成的，回收的汽水罐是天花板的主要材料，圖書館大樓所用的能源主要來自太陽(yáng)能，建設(shè)的綠色房頂更是這座環(huán)保圖書館的新亮點(diǎn)，并不是為了博人眼球，而是屋頂花園有7厘米至22厘米的土層可以用來吸收并儲(chǔ)藏雨水，用來灌溉草莓、草坪、玫瑰等各式各樣的綠色植物[1]。

4 圖書館綠色發(fā)展的實(shí)踐路徑

1.提高管理員環(huán)保意識(shí)

圖書管理員應(yīng)該做到低碳辦公，管理員在進(jìn)行圖書檢查記錄等工作時(shí)最好采用用電腦辦公，如實(shí)在需要紙張辦公時(shí)，盡量保證紙張的使用率達(dá)到最大，避免產(chǎn)生資源浪費(fèi)，對(duì)未處于工作狀態(tài)的電子設(shè)備，應(yīng)及時(shí)關(guān)掉，減少電能的消耗，其次，管理員應(yīng)加大宣傳力度，將低碳消費(fèi)、低碳服務(wù)的理念傳達(dá)給用戶，讓用戶自覺進(jìn)行低碳環(huán)保工作，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2.積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

燈光照明、計(jì)算機(jī)、空調(diào)等電子設(shè)備的使用，是圖書館耗能的重點(diǎn)，因此，圖書館在建設(shè)初期就要考慮到這個(gè)問題，在設(shè)計(jì)上可以充分使用太陽(yáng)能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)。

第一，燈光照明，很多圖書館都采用范圍照明，對(duì)這一區(qū)域進(jìn)行整體照明，這種照明缺少考慮人流量的問題，當(dāng)人特別少的時(shí)候，這種照明方法會(huì)產(chǎn)生很大的浪費(fèi)，因此，可以采用模塊式照明方法，只對(duì)部分位置進(jìn)行照明，另外，可以采取插卡照明的方式，當(dāng)需要照明時(shí)插入電卡，離開時(shí)只需要拔卡就可關(guān)閉燈光，還有，在燈具的選用上，盡可能選擇具有節(jié)能效果的燈具，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。

第二，計(jì)算機(jī)節(jié)能方法，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館計(jì)算機(jī)的使用量在不斷增加，對(duì)電能的需求量也在不斷增加，可以通過以下幾個(gè)措施減少能耗的使用，在不使用計(jì)算機(jī)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉或處于待機(jī)狀態(tài)，不使用的外接設(shè)備也要及時(shí)關(guān)掉，需要使用計(jì)算機(jī)時(shí)，盡量減少屏幕的亮度，既可以保護(hù)視力又可以節(jié)約能源[2]。

第三，空調(diào)節(jié)能，對(duì)圖書館進(jìn)行熱負(fù)荷和逐項(xiàng)逐時(shí)的冷負(fù)荷計(jì)算，依據(jù)實(shí)際負(fù)荷情況選擇合適的冷熱源，在購(gòu)買設(shè)備時(shí)充分考慮空調(diào)系統(tǒng)的負(fù)荷特點(diǎn)和設(shè)備性能，進(jìn)行空調(diào)機(jī)組容量、管道直徑、水泵配置和末端設(shè)備配置，避免空調(diào)機(jī)組和水泵選型過大或水泵選配電機(jī)功率過大而低效率運(yùn)行，浪費(fèi)能源，其次，空調(diào)水泵的耗電量占空調(diào)總耗電量的15%到30%，因此，采用交流變頻技術(shù)控制水泵運(yùn)行可以有效節(jié)能，最后，新風(fēng)系統(tǒng)的合理使用，可以有效地控制能耗使用量，在滿足衛(wèi)生條件的情況下，減少新風(fēng)量等都可以有效節(jié)能[3]。

5 網(wǎng)絡(luò)閱讀代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀

隨著電子科技的發(fā)展，人們的閱讀方式漸漸地由紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)向電子閱讀，對(duì)此圖書館也應(yīng)該順著時(shí)代發(fā)展的需要，將圖書館的書籍錄入到網(wǎng)絡(luò)共享數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，用戶需要閱讀時(shí)通過這個(gè)共享數(shù)據(jù)庫(kù)就可實(shí)現(xiàn)閱讀，大大減少了紙張的使用。

6 結(jié)束語

目前，我國(guó)圖書館的建設(shè)工作正在快速發(fā)展，圖書館在為用戶提供服務(wù)時(shí)更要注重為社會(huì)服務(wù)，在發(fā)展中注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)，樹立低碳環(huán)保理念，減少對(duì)能源的消耗和使用，完成從追求經(jīng)濟(jì)效益向追求社會(huì)效益的過渡，提高生態(tài)文明水平，實(shí)現(xiàn)圖書館可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉曉萍，陳六一.小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析[J].課程教學(xué)研究，2016，04：42-45+48.

[2]陳六一，劉曉萍.小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要素分析與界定反思[J].中小學(xué)教師培訓(xùn)，2016，05：57-60.

[3]徐國(guó)明.小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐[J].中小學(xué)教師培訓(xùn)，2016，07：42-45.