圖書館新媒體閱讀推廣策略的研究

鮑學(xué)瑋

摘 要：隨著社會的發(fā)展以及時代的進步，我們國家近幾年的經(jīng)濟水平有了極大程度的提升， 在經(jīng)濟快速發(fā)展的背景之下，社會當中其它行業(yè)的發(fā)展必將會受到極大程度的提升。在此種背景之下，人們對于物質(zhì)基礎(chǔ)的追求越來越明顯，生活的快節(jié)奏在很大程度之上讓現(xiàn)階段的人們對于閱讀的依賴性越來越不明顯。而閱讀作為我們國家當中的文化建設(shè)以及文化發(fā)展、傳承的重要方法，在新時代背景之下不能被忽視與忘記。藉此，本文對圖書館新媒體閱讀推廣策略進行了簡要的研究。

關(guān)鍵詞：圖書館；新媒體；閱讀推廣；策略研究

二十一世紀是一個經(jīng)濟快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)高度繁榮的時代，在此種時代背景之下， 科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展的反哺作用越發(fā)的明顯。我們希望可以通過對科學(xué)技術(shù)的合理應(yīng)用，促進各個行業(yè)或者是各個領(lǐng)域得以進一步的發(fā)展。這對于文化領(lǐng)域的發(fā)展同樣適用。但是就目前的建設(shè)情況來說，新技術(shù)并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。圖書館作為社會當中一個基礎(chǔ)組成部分，在文化建設(shè)過程當中需要發(fā)揮重要作用。而新媒體時代之下的技術(shù)同樣如此。因此，對圖書館新媒體閱讀推廣策略研究有著鮮明的現(xiàn)實意義。

1 圖書館新媒體閱讀推廣存在的問題

（一）推廣方式普遍缺失

現(xiàn)階段我們國家的圖書館在實際的應(yīng)用以及發(fā)展過程當中，雖然建設(shè)規(guī)模逐漸增加，但是在實際的發(fā)展過程當匯總，所應(yīng)用的發(fā)展方式以及宣傳方式仍然存在著十分嚴重的問題。其在發(fā)展過程當中，往往局限于傳統(tǒng)閱讀的服務(wù)模式，并沒有跳出傳統(tǒng)枷鎖。盡管現(xiàn)階段的圖書館在實際的建設(shè)過程當中都在基于時代背景進行改革，并且立足于時代背景之下，都在傾力打造一個優(yōu)良的電子圖書館。但是著僅僅是在基礎(chǔ)建設(shè)過程當中，對于閱讀推廣仍然存在著很多的問題。并且新媒體閱讀推廣在現(xiàn)階段的發(fā)展過程當中普遍缺失。大多數(shù)的圖書館，對于新媒體閱讀的推廣仍然集中在手機圖書館以及移動圖書館建設(shè)過程當中。對于新媒體閱讀的推廣也沒將其放置在一個重要的地位。很多圖書館根本沒有相關(guān)新媒體閱讀推廣標語以及計劃。發(fā)展過程當中，往往是圖書館客戶詢問到該方面的適宜，管理者才會予以介紹[1]。

在實際的發(fā)展過程當中，進一步的開展電子書閱讀服務(wù)以及其相關(guān)推廣工作的圖書館，雖然不能說是寥寥無幾，但是相比于我們國家的圖書館總數(shù)量來說也是并不常見。在實際的發(fā)展過程當中，基本上每一個圖書館的網(wǎng)絡(luò)主頁都會涉及到“讀書節(jié)”、“讀書月”等一系類應(yīng)用價值以及推廣價值并不明顯的傳統(tǒng)宣傳痕跡。這些活動在實際的發(fā)展過程當中大多的是沿用了以往千篇一律的“讀書征文”、“書目推薦”等類型的項目。特別是在基礎(chǔ)的“書目推薦”活動當中， 雖然很多的圖書館在實際發(fā)展過程當中都涉及到了這些內(nèi)容，但是在實際的推廣過程當中，并沒有進一步的融入進去新媒體元素。

（二）推廣途徑有限

現(xiàn)階段很多的圖書館在進行相關(guān)的新媒體閱讀以及推廣過程當中，其所具有的一些基礎(chǔ)性 推廣途徑在很大程度之上都是被集中于圖書館的網(wǎng)絡(luò)主頁之上。只有極個別的圖書館在發(fā)展過程當中還應(yīng)用到了騰訊、人人網(wǎng)、微博等多種新型網(wǎng)絡(luò)渠道來建立一個可以與讀者之間進行良好互動的通道。但是就現(xiàn)階段的實際發(fā)展情況來說，，圖書館在對微博進行應(yīng)用的過程當中，其最終所取得的應(yīng)用效果還沒曾經(jīng)的BBS更加的受歡迎，無論是應(yīng)用何種方法在實際的發(fā)展過程當中都十分的難以擺脫縣現(xiàn)階段我們國家圖書館發(fā)展“門可羅雀”的冷清局面。所以在進行新媒體閱讀的實際推廣過程當中，應(yīng)該進一步的增加推廣途徑，但是就當下我們國家的圖書館實際發(fā)展過程來說，其仍然沒有進一步的突破當下的部門局限性。而尋求圖書館內(nèi)部相關(guān)內(nèi)容與部門進行合理的聯(lián)合，也是進一步拓展推廣新媒體閱讀渠道的重要內(nèi)容之一[2]。

（三）缺乏特色

縱觀現(xiàn)階段我們國家圖書館的發(fā)展狀況來說，這些圖書館在開展新媒體閱讀推廣方式一具體內(nèi)容當中其實沒有出現(xiàn)十分明顯的差別，大多數(shù)都是與圖書相關(guān)的“推薦”以及“評論”活動，更多的時候僅僅只是將傳統(tǒng)閱讀背景之下的基礎(chǔ)內(nèi)容進行推廣內(nèi)容的“電子化”轉(zhuǎn)變，并且在這個發(fā)展過程當中進一步進行融合，這種方法在實際的應(yīng)用過程當中，確實可以進一步豐富推廣過程當中，對于的所推薦圖書的相關(guān)信息，并且給讀者提供了更直觀、更具參考價值的選擇性內(nèi)容。但就整體來看，各高校的推廣方式與推薦內(nèi)容并沒有體現(xiàn)本校特色，與商業(yè)數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)運營商的推廣并無明顯差別，缺乏與本校文化、歷史密切相關(guān)的內(nèi)容，導(dǎo)致高校圖書館難以發(fā)揮“你無我有，你有我精”的獨特吸引力[3]。

2 圖書館新媒體閱讀推廣策略

（一）挖掘用戶閱讀需求

閱讀需求在實際的發(fā)展過程當中，可以說是圖書館閱讀得以進一步推廣的基礎(chǔ)以及必要前提，立足閱讀需求的具體表現(xiàn)來說，其可以是一種用戶立足于本身需求以及本身內(nèi)容所自發(fā)擁有的一種需求性行為，也可以是立足于多種新媒體技術(shù)發(fā)展過程當中所衍生出來的一個基礎(chǔ)性社會需求行為。對于圖書館來說，其在實際的發(fā)展以及推廣過程當中需要進一步的明確閱讀用戶在實際發(fā)展過程當中所具有的基礎(chǔ)性需求是什么，在基礎(chǔ)性需求之下，客戶潛在意識之下的需求又是什。而客戶在實際的發(fā)展過程當中，他們在閱讀的過程當中，將會采用哪種閱讀渠道，習(xí)慣于應(yīng)用哪種閱讀方式，在現(xiàn)實的閱讀過程當中，是否存在在線交流的需求等。而在實際的發(fā)展過程當中，這些實際的需求已經(jīng)可以立足于相關(guān)技術(shù)背景之下，而進一步的超越了時空界限，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，以及移動互聯(lián)的技術(shù)進步，讓當代人們在實際的發(fā)展過程當中，可以以隨時隨地來享受合理化人性化的閱讀服務(wù)或者使必要信息提取。同時，高效化、便捷化、人性化的服務(wù)設(shè)計也是人們在快節(jié)奏生活當中所希望的。所以立足于此種社會需求大背景，圖書館在實際的閱讀服務(wù)過程當中，為客戶提供一個及時化的溝通服務(wù)、溫馨化的服務(wù)。在閱讀推廣過程當中，想要進一步的提升基礎(chǔ)閱讀內(nèi)容的吸引力，從而進一步激發(fā)用戶的閱讀興趣來擴大閱讀量，那么就需要結(jié)合微信、QQ等多種新媒體平臺進行市場調(diào)查以及信息獲取。另外，在發(fā)展的過程當中還要進一步的重視數(shù)據(jù)庫當中的系統(tǒng)應(yīng)用，合理的挖掘客戶信息，提升用戶對于圖書館所具有的粘黏度[4]。

（二）豐富推廣模式

其實在新時代背景之下，圖書館是一種具有十分明顯的傳統(tǒng)性質(zhì)公共服務(wù)內(nèi)容以及文化產(chǎn)業(yè)載體。所以在實際的發(fā)展過程當中，對于新媒體相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用在很大程度之上將會表現(xiàn)出極大程度的滯后性。但是即使對于新媒體相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用時間較晚，但是也會存在一定的應(yīng)用優(yōu)勢。這種應(yīng)用優(yōu)勢就是后發(fā)優(yōu)勢。就圖書館的具體表現(xiàn)來說，其內(nèi)部過程當當中將會具有眾多的信息資源 ，但是用戶在遴選需要資源的過程當中就會存在一定的困難?，F(xiàn)階段我們國家當中的圖書館所具有的相關(guān)新媒體服務(wù)大多都是以自身為主，立足于無差別條件之下來進行普遍性信息的推送，這樣做的方法在很大程度之上將會造成客戶流失。而為了可以進一步的豐富圖書館在實際發(fā)展過程當中所具有的新媒體推廣形式。首先來說，應(yīng)該充分的應(yīng)用并且發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的實際作用，這樣才能進一步的針對不同讀者來進行針對性的信息推廣工作，這也是個性化服務(wù)的基礎(chǔ)所在。其次，應(yīng)該在實際的發(fā)展過程當中，通過對用戶以往的閱讀記錄以及活動記錄進行研究，來分析用戶的相關(guān)閱讀需求。同時在建設(shè)的過程當中應(yīng)該進一步的用戶提供一個合理化以及分類化的基礎(chǔ)性信息平臺，同時用專業(yè)來對客戶進行引導(dǎo)[5]。

（三）暢通互動渠道

立足于信息時代背景之下，人們對于信息的獲取將會變得越發(fā)的便利，但是雖然人們的信息獲取變得越發(fā)的便利，但是對于有效信息的獲取卻越來越難。圖書館在實際的閱讀推廣過程當中應(yīng)該進一步的發(fā)揮專業(yè)性的引導(dǎo)作用。在現(xiàn)實的發(fā)展過程當中，圖書館在實際的應(yīng)用過程當中還需要進一步的豐富其內(nèi)部的線下活動，對于線下活動的設(shè)計應(yīng)用合理的借助于社區(qū)活動來進行實現(xiàn)，可以組織讀書沙龍等范圍面具有一定針對性的活動來進一步促使線上與線下之間的互動，從而達到推廣閱讀得目的[6]。

對于閱讀活動來說，其在很大程度之上是一個國家基礎(chǔ)性文化建設(shè)必須重視的關(guān)鍵性問題，而閱讀推廣在很大程度之上也是現(xiàn)階段民眾文化內(nèi)容進一步繁榮發(fā)展，社會文明進一步完善的主要方法。新媒體閱讀渠道在實際的發(fā)展過程當中，應(yīng)用合理的利用多新媒體手段以及技術(shù)進行完善。新媒體背景之下的網(wǎng)絡(luò)高度交互作用，在實際的發(fā)展過程當中，將會進一步的優(yōu)化互動渠道，促進互通的便捷性以及完善性。

3 結(jié)束語

綜上所述，我們國家近幾年的經(jīng)濟水平有了極大程度的提升，但是新時代背景之下的文化建設(shè)并沒有取得我們希望看到的情景。圖書館在新媒體背景之下所受到的發(fā)展沖擊十分明顯，加之現(xiàn)階段人們所具有的閱讀意識普遍較低，如何通過合理的方法進一步發(fā)揮圖書館的作用，培養(yǎng)當代人們的閱讀意識，是現(xiàn)階段亟待解決的一個問題。本文以上內(nèi)容立足于新時代背景，對圖書館新媒體閱讀推廣策略進行了簡要的論述。希望可以通過以上內(nèi)容的論述，進一步促進圖書館發(fā)揮更加重要的價值。

參考文獻

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[3]王喜明，杜占江，王金娜，韓晶.社會主義核心價值觀建設(shè)背景下公共圖書館閱讀推廣策略研究[J].河北科技圖苑，2016，04：31-33+17.

[4]謝萍.微媒體時代高校圖書館數(shù)字閱讀推廣“微”服務(wù)模式構(gòu)建研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2016，12：197-200.

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[6]王淼，王洪祿，牛國強，劉闊.移動閱讀環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略研究[J].中國中醫(yī)藥圖書情報雜志，2016，06：36-40.