愛(ài)是一把心靈鑰匙

劉學(xué)龍

如果有人問(wèn)我：“做一名優(yōu)秀的班主任最重要的一點(diǎn)是什么？”我會(huì)不假思索地回答：“一顆愛(ài)心?！睕](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！

2008年12月初，我赴北京參加教育部組織的活動(dòng)時(shí)曾在長(zhǎng)沙留宿于一個(gè)學(xué)生家中，15年未見(jiàn)，師生欣喜之情不言而喻，流動(dòng)著真情字符的交談喚醒了我那“沉睡”多年的記憶。記得1991年下期，其貌不揚(yáng)的他分到了我曾任教的湖南省隆回縣七江鎮(zhèn)鳥(niǎo)樹(shù)下中學(xué)讀初一。深秋的某個(gè)早晨，很冷，他來(lái)校途中，由于匆忙掉到水田里，薄薄的沾滿泥巴的衣服濕透了，嘴唇發(fā)紫，牙齒直“打架”。同學(xué)嘲笑他的狼狽，我見(jiàn)后帶他到我的宿舍，趕緊生了一堆火，讓他換上我的一身衣服、一雙鞋，再洗凈他的衣服，在柴火邊慢慢地烤干，瘦弱的他流淚了。下午我護(hù)送他回家，這也是我從教中第一次進(jìn)入望云山深處做家訪，見(jiàn)到他那未老先衰的父親、骨瘦如柴的弟弟、千瘡百孔的木屋、土磚壘成的長(zhǎng)短不一的木板床、硬得發(fā)黑的短被……我被眼前的一切震撼了，那一刻心情五味雜陳。那晚因山路遠(yuǎn)險(xiǎn)崎嶇無(wú)法返校，一個(gè)煎蛋成了師生的晚餐佳肴，大山深處我一夜無(wú)眠……

家訪中我了解到單親、孤僻、自卑的他，上進(jìn)而渴望關(guān)愛(ài)的他。我逐漸明白，了解學(xué)生的其他情況遠(yuǎn)比課堂教學(xué)內(nèi)容更重要。初中三年中我既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)心理醫(yī)生，捐錢(qián)助物，不讓他輟學(xué)，還帶他與我同住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。畢業(yè)后他考上了湖南省安江農(nóng)業(yè)學(xué)校。也是在這次家訪后，我開(kāi)始重視完善每個(gè)學(xué)生的檔案，要知道當(dāng)時(shí)班主任手冊(cè)上可以記載的地方很窄，粗陋得不能記載多少東西。我把兩個(gè)數(shù)學(xué)本訂在手冊(cè)后，每個(gè)學(xué)生一頁(yè)。我通過(guò)家訪、班會(huì)、詢問(wèn)、調(diào)查等方式充實(shí)班主任手冊(cè)，成立湖南省隆回縣七江鎮(zhèn)鳥(niǎo)樹(shù)下中學(xué)75班學(xué)生俱樂(lè)部，只要在校期間就保證每個(gè)學(xué)生生日都有五分鐘的“燭光生日晚會(huì)”，至今75班的學(xué)生相遇相聚仍感慨良多。

其實(shí)我也是幸福的，我的財(cái)富就是那一期一期日積月累的雖不美觀但實(shí)用的班主任手冊(cè)，那是一本本無(wú)價(jià)的班主任“愛(ài)心寶典”，那里面記載了每個(gè)學(xué)生的生日、家庭成員、言行與舉止、性格與特長(zhǎng)、缺陷與進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你在春天播下愛(ài)的種子，秋天定會(huì)結(jié)出累累碩果！同屆三個(gè)班，75班考上中專和重點(diǎn)高中的學(xué)生人數(shù)最多。

有人把學(xué)生的心靈比作晶瑩剔透的露珠，它美麗可愛(ài)卻又十分脆弱，一不小心從葉上滾落就會(huì)破碎而不復(fù)存在。是啊，師愛(ài)是教育之河的源頭，是呵護(hù)學(xué)生心靈的大傘，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。學(xué)生就如大樹(shù)的葉子，看似相同，實(shí)則迥異！班主任手冊(cè)就是一本記錄學(xué)生成長(zhǎng)的“百科全書(shū)”，九年的班主任工作我就這樣堅(jiān)持著，做班主任工作的有心人，觀察、記錄、反思，月復(fù)一月，年復(fù)一年，于細(xì)微處見(jiàn)功夫。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一字一句何嘗不是愛(ài)的音符在跳動(dòng)，如地底溫泉長(zhǎng)流暖心，如春天風(fēng)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

“它山之石，可以攻玉?！毕Ｍ贻p的班主任們多了解學(xué)生，靠近學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛(ài)的溫暖，要知道愛(ài)是一把心靈鑰匙！

（作者單位：湖南省隆回縣七江鎮(zhèn)中心學(xué)校）