淺談中國近現(xiàn)代音樂歷史分期的特殊性及復(fù)雜性

賈明娟

摘 要：在現(xiàn)代中國音樂史形成的一百年中，一直存在一個(gè)讓相關(guān)專家學(xué)者思考的問題，即中國近現(xiàn)代音樂的歷史分期問題。就目前來看，現(xiàn)代中國音樂教育中所廣泛使用的中國音樂史教材，以及近些年中國史學(xué)界與中國音樂學(xué)界對(duì)這個(gè)問題探究成果都表明了目前中國近代音樂史由于其形成原因較為特殊且復(fù)雜，所以仍然需要在更廣的層面和更長的時(shí)間中繼續(xù)進(jìn)行。本文立足于中國近現(xiàn)代音樂史的發(fā)展，對(duì)其歷史分期的特殊性于復(fù)雜性做了深入分析，并給出針對(duì)性意見。

關(guān)鍵詞：中國音樂；歷史分期；原因分析

中圖分類號(hào)：J609.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）17-0094-01

現(xiàn)代中國音樂史學(xué)的出現(xiàn)大約在上世紀(jì)初，在這一百年間，相關(guān)專家或?qū)W者無論是在對(duì)中國古代音樂史進(jìn)行研究，還是對(duì)中國近現(xiàn)代音樂時(shí)進(jìn)行研究，都離不開當(dāng)時(shí)時(shí)代的影響。而在對(duì)中國近現(xiàn)代音樂史的研究過程中，更是受到了這個(gè)時(shí)期的諸多影響。所以，中國近現(xiàn)代音樂史出現(xiàn)復(fù)雜而多樣的面貌是必然的，其中歷史分期就是一個(gè)關(guān)鍵的問題。

一、當(dāng)今中國近現(xiàn)代音樂史歷史分期的呈現(xiàn)

1.歷史分期的最初定義。當(dāng)下的音樂教科書中，擁有近代音樂史概念的且比較有影響力的一部莫不過汪毓編著的《中國近現(xiàn)代音樂史》了。這本書中，對(duì)中國近現(xiàn)代音樂史的具體時(shí)間有著明確的劃分，即上至1840年（鴉片戰(zhàn)爭）下至1949年（中華人民共和國成立）。這種劃分方法是源于毛澤東對(duì)中國近代社會(huì)歷史發(fā)展的看法而形成的，在此之中，中國史學(xué)界將舊民主主義革命時(shí)期（1884-1919年）定義為近代，而對(duì)新民主主義革命時(shí)期（1919-1949年）定義為現(xiàn)代①。而在1949年之后，全國大部分學(xué)科的史學(xué)制度都遵循著這個(gè)分期方式。這種分期方式乍看之下的確符合百年社會(huì)形態(tài)的發(fā)展道路，但是實(shí)際上，它更是暴露出了這種分期方式與中國兩千多年的音樂歷史出現(xiàn)的斷層。

所以，在1993年，我國正式出版了《中國音樂通史簡編》，這本書中以朝代更迭的方式來進(jìn)行歷史分期，并將中國古代音樂史與其相銜接。這本書由遠(yuǎn)古、夏、商開始，直到明、清、中華民國并且附帶“中華人民共和國時(shí)期大事記”。

2.當(dāng)代音樂的提出。改革開放之后，我國音樂史學(xué)研究發(fā)展迅速。其中，中央音樂學(xué)院在上世紀(jì)八十年中期代正式將“1949年后的音樂史”納入了音樂學(xué)系中國音樂學(xué)史的教學(xué)課程當(dāng)中。

然而隨著研究的深入，對(duì)原有的時(shí)間概念已經(jīng)出現(xiàn)了一定程度的歧義。所以，為了解決這個(gè)問題，在眾多先關(guān)學(xué)者討論之后，便又出現(xiàn)了“當(dāng)代音樂”的概念。在這之后，便出現(xiàn)了百年三段分期方式，即1984-1919年的近代、1919-1949年的現(xiàn)代以及1949-1989年以后的當(dāng)代。

3.20世紀(jì)中國音樂史的提出。在上世紀(jì)90年代初期，居其宏在《20世紀(jì)中國音樂》一書中直截了當(dāng)?shù)奶岢觥?0世紀(jì)中國音樂”這個(gè)概念，這與后來提出的“新中國音樂史”十分類似，這也從一方面體現(xiàn)出了斷代史的概念。不僅這一本書，在上世紀(jì)90年代末期，沈陽音樂學(xué)院的內(nèi)部教材《20世紀(jì)中國音樂史略》一書中，也以時(shí)間順序?qū)σ魳钒l(fā)展史進(jìn)行了論述。其中，還開設(shè)了三個(gè)新的章節(jié)，即“50-80年代音樂教育”、“50-80年代的音樂理論建設(shè)”以及“50-80年代臺(tái)灣、香港、澳門的音樂概況”②。

4.歷史地域問題。從事實(shí)上看，1949年前后確實(shí)是兩段截然不同的歷史。但是隨著兩岸四地關(guān)系的不斷變化，我國逐漸對(duì)港澳臺(tái)的音樂發(fā)展史也進(jìn)行了歸納與總結(jié)。但是由于香港在1949年后仍由英國政府管轄，并未有政體上的改變，社會(huì)發(fā)展如常；而臺(tái)灣在1945年抗戰(zhàn)勝利后由國民政府接管，而1949年對(duì)于這個(gè)地區(qū)所帶來的政體、社會(huì)變革都不是根本性的，所以現(xiàn)代中國音樂歷史分期復(fù)雜實(shí)屬較為正常的現(xiàn)象。

二、形成中國近現(xiàn)代音樂歷史分期的特殊性及復(fù)雜性原因

1.西方文化的影響。20世紀(jì)的中國吸收了大量的西方文化，其仰仗著現(xiàn)代科技的外表，這種文化呈現(xiàn)出比我們中國的傳統(tǒng)文化更新穎、更快捷、更有魅力的特性，這樣一來，西方文化就慢慢的徹底改變了中國人的思想，致使大多數(shù)中國人認(rèn)為西方文化先進(jìn)，中國文化落后，我們要學(xué)習(xí)西方文化才能有出路，才能使民族現(xiàn)代化。而當(dāng)時(shí)的人們還找到了一條行之有效的方法，那就是從教育方面入手，歷史學(xué)也正是當(dāng)時(shí)面臨改革的一門學(xué)科。

2.新的生活方式改變了音樂的性質(zhì)。在中國，音樂自古以來都是帝王之家才重視的藝術(shù)，指導(dǎo)宋、元時(shí)期，民間的戲曲以及曲藝逐漸開始興盛，這才使得音樂與百姓逐漸發(fā)生了接觸，但是總體來說，音樂對(duì)于以前的中國人的沒有什么需求量的。

但是隨著西方文化的強(qiáng)勢介入，也將他們的生活方式帶到了中國，其中，音樂藝術(shù)就是不可忽視的一面。而當(dāng)時(shí)的中國人被西方文化所吸引，從而也使得音樂逐步起到了服務(wù)全民的作用。

三、結(jié)論

綜上所述，關(guān)于中國近現(xiàn)代音樂歷史的分期，其實(shí)相關(guān)的學(xué)術(shù)界已經(jīng)早有定論。而對(duì)于中國近現(xiàn)代音樂歷史分期中這些復(fù)雜且特殊現(xiàn)象，我們應(yīng)該做到不急于推翻前人的各種成果，從而才能較好地把握歷史現(xiàn)象所提供信息，最后以達(dá)到合理地解讀歷史，認(rèn)識(shí)歷史的目的。

注釋：

①程興旺.中國近現(xiàn)代音樂史分期的若干問題[J].星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（01）：76-81.

②蒲方.中國近現(xiàn)代音樂歷史分期的特殊性及復(fù)雜性[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（04）：21-24+47.