高校物理實驗室器材日常管理與維護

陳建

摘要：文章與高校物理實驗室的日常管理與維護為寫作對象，首先闡述了確定合理有效時間管理的方法，分別有垂直管理法，雙重管理法和多重管理法。接著分析了要做好實驗室的日常維護和管理，還需要一支高素質(zhì)的實驗隊伍。然后介紹了配套制度，最后論述安全管理的措施，以便使高效物理實驗室的管理更加完善。

關鍵詞：高校物理；實驗室；管理

物理是一門基礎科學，也是一門以實驗為基礎的學科。為了更好地使學生掌握所學的物理知識，培養(yǎng)學生的動手能力，學校往往在講授理論課的同時常常采用實驗教學的手段，這就使得物理實驗室在學校的教學中的地位非常重要。在教學過程中，只有做好實驗室建設才能提高教學水平。因此，實驗室建設與理論教學具有相輔相成的關系。我們應當以科學的態(tài)度對待物理實驗室建設，使其成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的搖籃。

一、確立合理有效的實驗室器材管理方式

目前，在實驗室的器材管理方法上面，常見的管理方法有三種，他們分別是垂直管理法，雙重管理法和多重管理法，這三種方法各有自身的缺點，也各有自身的優(yōu)點。

垂直管理主要是指由學校的領導進行管理，實驗室的主任負責具體的實驗室器材管理事項，例如日常的采購、驗收、保管和維護。這種管理方法在于責任非常明確，便于應對各種問題。

雙重管理主要是指由實驗室的主管部門進行管理，同時院校的行政部門也對實驗室器材進行管理。這種管理方式的優(yōu)點顯而易見，可以使實驗室器材的管理與教學實際相結合，但也容易發(fā)生器材損毀事件，器材保護管理工作效率相對低下。

多重管理主要是指由學校的領導、教務處、各室的主任分別進行器材管理。這種管理方法往往可以調(diào)動所有的力量，但是在器材處理上難以做到統(tǒng)一，在責任的劃分上也難以明確。

二、建立一支高素質(zhì)的實驗技術隊伍

為了充分發(fā)揮物理實驗器材的潛能，除了配置必須的物理實驗器材設備之外，我們還應當加強隊伍建設，尤其是專業(yè)技術人員隊伍建設。我們可以通過以下幾種方式：

第一，可以引進優(yōu)秀的學科帶頭人，由學科帶頭人帶領物理實驗室的教師承擔科研任務，使得物理實驗室不僅是教學的場所，也是科研的基地。使其發(fā)揮最大功效。

第二，注重對青年教師培養(yǎng)。青年教師是物理實驗室的后備軍，是器材創(chuàng)新的主要推動者。但由于青年教師知識面非常廣，但教學經(jīng)驗存在不足等特點，我們應當加強對青年教師指導，不僅使其能夠快速掌握實驗教學工作，而且在科研中成為中堅的力量。對于青年教師還應當制定培養(yǎng)計劃，鼓勵學習最新的知識，使其可以不斷成長，成為未來的學科帶頭人。

第三，發(fā)揮中老年教師的骨干作用。中老年教師具有豐富教學經(jīng)驗，在實驗教學時處于骨干力量，在實驗室器材使用過程中也處于核心地位。學校應當充分調(diào)動中老年教師的教學積極性，為其教學提供必要物質(zhì)保障。

第四，實驗教學應該與時俱進，結合學校特點和社會需求，開發(fā)新的實驗項目，培養(yǎng)適應社會需求的人才。

三、建立配套制度， 強化管理力度

在實驗室器材管理過程中，我們還應當加強各種規(guī)章制度建設，例如安全環(huán)保制度建設，儀器設備管理建設等等。在進行實驗過程中，我們還應當根據(jù)專業(yè)特點制定不同器材操作規(guī)則，對此我們應當注意以下幾方面內(nèi)容。

第一，我們應當建立科學合理的教學計劃，使得物理器材教學計劃與理論課的需求以及學生實際動手能力可以相適應，并且嚴格按照制度執(zhí)行，做好定期檢查維護。

第二，所有物理器材應當有詳盡檔案資料，并進行分類和歸檔。在做好實驗室檔案建設過程中，我們應當以器材的安全使用和維護為基礎，找出可能存在的問題并予以解決。我們還應當充分做好器材設備維護，對于學生參加實驗過程應當詳細記錄，并及時收集器材的各種信息，保證實驗室教學順利有效。

第三，應當建立健全各項規(guī)章制度。在實驗室運行過程中，我們應當制定器材具體管理細則，使得實驗室器材每項管理工作可以按照細則進行，讓管理工作切實落到實處。在制作細則時，我們應當制作一套行之有效并且可以操作的規(guī)章制度，例如器材檢測崗位責任制度、教師管理器材制度、儀器歸還制度、器材檔案信息管理制度等制度。除了建立這些制度之外，我們還應當建立輔助管理制度，例如常規(guī)教學檢查制度、班主任聽課制度、儀器設備檢查制度、學生實踐管理制度、物理實驗室開放制度等等。

四、加強安全管理的措施

我們應當完善實驗室器材安全管理保障系統(tǒng)，使得實驗室器材可以處于安全狀況。在進行實驗室器材安全管理時，我們要根據(jù)實際情況制定安全檢查制度，并責任到人。定期對實驗室器材進行安全檢查，如發(fā)現(xiàn)問題立即提出整改意見并限期整改。

在物理實驗室中，實驗室往往按不同的學科分為幾個分室。在分室器材管理上既要具有共同基本原則和方法，又要根據(jù)分室器材具體特點設置不同管理措施。例如對于電磁學實驗室器材而言，電磁學實驗室儀器如果不經(jīng)常使用，需要根據(jù)電磁學原理進行保管，保證儀器安全。

除了以上措施之外，我們還應當加強安全管理教育工作，使得安全管理人員可以樹立安全意識，防止事故發(fā)生。

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