淺析提升中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與效率的相關(guān)對(duì)策研究

趙薇

【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與國(guó)際地位的不斷提升，英語(yǔ)在語(yǔ)言應(yīng)用當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，在英語(yǔ)教育普及的當(dāng)下，能夠看出英語(yǔ)在高校教學(xué)體系中發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用，因此加強(qiáng)對(duì)提升中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率與質(zhì)量對(duì)策的研究具有重要意義。但是當(dāng)今中小學(xué)的英語(yǔ)課程教育中還存在著一些弊端，限制了英語(yǔ)科目的發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)此，本文在研究的過(guò)程中，首先對(duì)如今中小學(xué)的英語(yǔ)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，然后，根據(jù)這些問(wèn)題與英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀制定出相關(guān)對(duì)策，進(jìn)行英語(yǔ)課程的優(yōu)化升級(jí)，以此來(lái)優(yōu)化高校英語(yǔ)教學(xué)的體系與水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)英語(yǔ) 教學(xué) 質(zhì)量與效率 問(wèn)題與對(duì)策

一、中小學(xué)英語(yǔ)課程中存在的問(wèn)題

現(xiàn)如今，中小學(xué)對(duì)于英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)也是越來(lái)越重視，但是在教學(xué)過(guò)程中還是存在著一些問(wèn)題，只有找出這些問(wèn)題，實(shí)行有效的策略，才能保證學(xué)生更好地進(jìn)行英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1.中小學(xué)英語(yǔ)師資嚴(yán)重匱乏，英語(yǔ)教師工作量過(guò)重。英語(yǔ)課程的重要性是近幾年提出的，但是教師資源比較少，更何況是優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，更是少之又少，因此很多學(xué)校選擇讓一名教師教多個(gè)班級(jí)，這樣就加重了教師的工作量，讓教師也開(kāi)始力不從心。英語(yǔ)教師要忙于應(yīng)付每天的日常工作，進(jìn)行作業(yè)的批改和講評(píng)，還要進(jìn)行教學(xué)方案的制定，當(dāng)然就沒(méi)剩多少時(shí)間和精力去關(guān)心每名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這就導(dǎo)致一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，嚴(yán)重影響了英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，限制了學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不利于學(xué)生英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生缺乏吃苦精神，學(xué)習(xí)興趣不能持久。中小學(xué)學(xué)生處于活潑好動(dòng)的階段，單純地坐下來(lái)好好學(xué)習(xí)基本上是不可能的。在中小學(xué)英語(yǔ)課堂上，雖然積極討論的人很多，但是學(xué)習(xí)的成果卻不是十分理想。很多學(xué)生一開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)很是好奇，那只是一開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，靠單純地記憶還可以應(yīng)付，但久而久之，學(xué)生會(huì)感到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥，繁雜的記憶讓學(xué)生失去興趣，放棄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。況且英語(yǔ)學(xué)習(xí)本來(lái)就無(wú)什么捷徑可走，要掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)就得死記硬背，但是大部分學(xué)生還是缺乏持之以恒的毅力，缺乏吃苦的精神，失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3.英語(yǔ)教材難度大，囫圇吞棗難消化?，F(xiàn)行的中小學(xué)英語(yǔ)教材容量大、內(nèi)容多，教師講課的節(jié)奏又太快，這樣就造成了舊的內(nèi)容還沒(méi)有完全掌握，新的內(nèi)容又繼續(xù)進(jìn)行傳授，學(xué)生一直處于英語(yǔ)知識(shí)“消化不良”的狀態(tài)。而且，練習(xí)冊(cè)中有的題目難度太大，超過(guò)了多數(shù)學(xué)生的能力，英語(yǔ)作業(yè)的量又很大，老師不得不在課堂上處理練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容，這樣也就減少了學(xué)生在課堂上鍛煉的時(shí)間。這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)也大大減弱了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，認(rèn)為英語(yǔ)課程是一門負(fù)擔(dān)。

二、提升英語(yǔ)教學(xué)效率的相關(guān)對(duì)策

1.教師做好課前準(zhǔn)備，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。學(xué)校要適當(dāng)?shù)叵鳒p教師的工作量，爭(zhēng)取多聘用幾名教師，讓教師能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)生的教學(xué)，做到關(guān)注每一名學(xué)生。做事要有一個(gè)好的開(kāi)頭，教學(xué)也是如此。英語(yǔ)教師要多在課前下功夫，這樣容易把孩子們的注意力吸引過(guò)來(lái)，更好地進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中。教師要努力創(chuàng)設(shè)有趣的課堂環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生融入到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中。比如：教師可以采用課堂游戲的方法，中小學(xué)生大多數(shù)都喜歡做游戲，教師要抓住這一心理特點(diǎn)，在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行一些有趣的游戲，當(dāng)然游戲要與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)。教師也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行游戲闖關(guān)，看哪組獲勝，對(duì)獲勝組進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以讓英語(yǔ)課堂變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2.建立融洽的師生關(guān)系，提高課堂教學(xué)效率。英語(yǔ)教師要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，首先要讓學(xué)生喜歡教師，從而喜歡教師所上的這門課。小學(xué)生喜歡一門課程完全是憑喜歡某個(gè)老師而論，教師一定要抓住這一單純的心理特點(diǎn)，與孩子們建立融洽的師生關(guān)系。搞好師生關(guān)系，可以避免很多摩擦事件發(fā)生，讓學(xué)生去相信老師，老師去教育學(xué)生，這樣也就會(huì)使學(xué)生愿意接受教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師也就可以更高效地完成教學(xué)任務(wù)。因此教師在學(xué)習(xí)上要抓住孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步并給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主，讓學(xué)生樹(shù)立起自信，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就會(huì)提高，英語(yǔ)成績(jī)也就隨之上升了。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)方法，形成開(kāi)放的課堂環(huán)境。好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，因此教師要在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中要不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法，多采用一些新穎、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。這些新的方法有助于激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。如今大多數(shù)中小學(xué)都已經(jīng)采取了多媒體教學(xué)方法。多媒體電教設(shè)備可以給教師創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，這樣的教學(xué)方法新奇、有趣。此外，教師還要注重學(xué)生的課外實(shí)踐，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

三、總結(jié)

英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性是顯而易見(jiàn)的，因此，學(xué)校要重視學(xué)生英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提升教學(xué)的質(zhì)量與效率，還要注意學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與能力的培養(yǎng)。提高教學(xué)效率是每個(gè)教學(xué)工作組永恒追求的目標(biāo)，而且中小學(xué)英語(yǔ)是英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能為學(xué)生后期的學(xué)習(xí)提供支持，讓學(xué)生有興趣、有能力去自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也正是我們作為英語(yǔ)教師需要為之奮斗的目標(biāo)，因此，我們要努力提高英語(yǔ)教學(xué)效率，提高英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)效性，讓學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)節(jié)節(jié)高升，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

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