淺析地勘單位轉(zhuǎn)型發(fā)展期的人才隊(duì)伍建設(shè)

章雅芳 福建省地質(zhì)測(cè)繪院

淺析地勘單位轉(zhuǎn)型發(fā)展期的人才隊(duì)伍建設(shè)

章雅芳 福建省地質(zhì)測(cè)繪院

當(dāng)前人才隊(duì)伍建設(shè)在地勘單位發(fā)展中的主導(dǎo)作用日益突出，特別是在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，復(fù)合型人才更是求賢若渴。只有更好地儲(chǔ)備人才，創(chuàng)新人才發(fā)展才能壯大地勘隊(duì)伍，促進(jìn)地勘事業(yè)蓬勃發(fā)展。

地勘 轉(zhuǎn)型 人才 創(chuàng)新

當(dāng)前我國(guó)地勘單位正處于體制、管理、發(fā)展重要的轉(zhuǎn)型期，地勘工作由國(guó)家投資、中央勘查基金、科研項(xiàng)目等為主轉(zhuǎn)向“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，向省外、國(guó)外礦山地質(zhì)勘查市場(chǎng)拓展，同時(shí)積極推進(jìn)地勘工作由資源型向農(nóng)業(yè)地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、國(guó)土資源調(diào)查等領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的發(fā)展思路。為全面提升地勘單位的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而當(dāng)前地勘單位普遍存在技術(shù)人員斷層，綜合型人才匱乏等問(wèn)題，一定程度上制約著地勘事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)地勘隊(duì)伍人才建設(shè)迫在眉睫。

一、地勘部門(mén)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀

（一）地勘任務(wù)多樣化

福建省地質(zhì)測(cè)繪院地勘分院主要從事地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、地球物理勘查等工作。主要承擔(dān)省地礦局下達(dá)的中央勘查資金、福建省專(zhuān)項(xiàng)勘查基金項(xiàng)目為主，市場(chǎng)勘查項(xiàng)目為輔。福建省定位為建設(shè)成環(huán)境生態(tài)省，因此，我省地勘單位的職能將有重大的轉(zhuǎn)變，即由資源型勘查為主轉(zhuǎn)型為社會(huì)公益型為主，工作重心轉(zhuǎn)向?yàn)閲?guó)土部門(mén)承擔(dān)土地測(cè)量、土地復(fù)墾、國(guó)土監(jiān)測(cè)，以及環(huán)境生態(tài)、地質(zhì)災(zāi)害勘查、地災(zāi)防治等領(lǐng)域，地勘單位轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。為適應(yīng)轉(zhuǎn)型的需要，地勘分院一改以往以國(guó)家投資項(xiàng)目為主，加速轉(zhuǎn)向以市場(chǎng)項(xiàng)目和廣義地質(zhì)為重點(diǎn)的發(fā)展思路。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)地質(zhì)，旅游地質(zhì)工作。加大物探工程勘察在工程地質(zhì)勘察、地?zé)?、地?zāi)勘查等領(lǐng)域的工作。由于福建省建設(shè)生態(tài)省的政策原因，我省礦業(yè)政策已經(jīng)進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的衰退階段，到省外、國(guó)外承擔(dān)地質(zhì)及物探任務(wù)也是地勘分院生存發(fā)展的方向，陸續(xù)承擔(dān)了江西省、馬來(lái)西亞、柬埔寨等地的地質(zhì)及物探勘查市場(chǎng)項(xiàng)目，努力開(kāi)拓省外及國(guó)外地質(zhì)物探勘查工作。

地勘項(xiàng)目的多樣化對(duì)綜合型技術(shù)人才的需求也就與日俱增，綜合型技術(shù)人才須具備既能承擔(dān)野外工作，又能承擔(dān)數(shù)據(jù)分析、處理，成果報(bào)告編寫(xiě)能力。還要有熱愛(ài)地質(zhì)事業(yè)及強(qiáng)烈的責(zé)任心。為了能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的圓滿(mǎn)完成。

（二）技術(shù)力量相對(duì)年青化

地質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是地勘單位的寶貴財(cái)富和生存支柱。地勘分院目前職工隊(duì)伍平均年齡36歲，35歲以下年青職工占職工總數(shù)的76%，其中90后構(gòu)成隊(duì)伍的主力軍。

二、地勘部門(mén)職工隊(duì)伍存在的問(wèn)題

（一）技術(shù)人員出現(xiàn)斷層

現(xiàn)有的人才隊(duì)伍中地質(zhì)勘查、地質(zhì)找礦等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才中，高級(jí)職稱(chēng)及以上人員僅有16%，平均年齡達(dá)到47周歲。這些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才具有較豐富的野外地質(zhì)勘查經(jīng)驗(yàn)，也積累了豐富的礦產(chǎn)資源信息，尤其是省內(nèi)大部分的區(qū)域地質(zhì)和礦產(chǎn)等資源信息。但年齡較大的這些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員已不能適應(yīng)十分艱苦的野外地質(zhì)工作。主要從事立項(xiàng)、質(zhì)量把關(guān)、成果報(bào)告審核等室內(nèi)為主的技術(shù)工作。35歲以下青年職工成為野外地質(zhì)勘查的主力軍，但年青的地質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干大多數(shù)專(zhuān)業(yè)技能比較單一，工作經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富，能夠獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目的技術(shù)人員不多。因此，能夠獨(dú)擋一面的少數(shù)技術(shù)骨干經(jīng)常身兼數(shù)職，同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)項(xiàng)目的野外施工，在體力和精力方面都承受巨大的壓力。35歲至45歲能夠適應(yīng)野外工作又具有較豐富勘查經(jīng)驗(yàn)的地質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄬印?/p>

（二）人才流失

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人才資源流失問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，尤其國(guó)有企事業(yè)單位面臨人才流失問(wèn)題更加嚴(yán)峻。作為企業(yè)化管理的國(guó)有地勘事業(yè)單位，由于行業(yè)野外工作條件艱苦、單位用人機(jī)制不夠合理，個(gè)人尤其是年青人價(jià)值取向因素，以及收入分配不夠完善等原因，地質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流失問(wèn)題尤為突出。近五年來(lái)，陸續(xù)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提出辭職，辭職的這些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員大多在各自崗位上工作了三～五年，多則十幾年的時(shí)間，有的甚至更長(zhǎng)。在數(shù)年的工作實(shí)踐中他們已經(jīng)基本掌握了地質(zhì)工作的方法和思路，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是野外勘查經(jīng)驗(yàn)，正是可以獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目的關(guān)鍵時(shí)刻卻離開(kāi)了單位，有的離職時(shí)已經(jīng)是很有經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。單位從招聘職工到各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)，再由“導(dǎo)師帶徒”以及“傳幫帶”等實(shí)踐①，其理論水平和勞動(dòng)技能均得長(zhǎng)足的進(jìn)步，從院校畢業(yè)的年青技術(shù)人員經(jīng)過(guò)三到五年的鍛煉，基本都能獨(dú)立承擔(dān)野外項(xiàng)目。單位對(duì)人力資源的投資即將得到回報(bào)的時(shí)候，而這些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量卻因各種原因頻頻出現(xiàn)辭職，造成人才流失。

三、對(duì)存在的問(wèn)題的分析

（一）技術(shù)人材結(jié)構(gòu)不合理

技術(shù)人才結(jié)構(gòu)不合理主要體現(xiàn)在主觀(guān)和客觀(guān)兩個(gè)方面。

主觀(guān)方面是單位用人機(jī)制不夠健全，不夠合理。雖然有較明確的崗位和部門(mén)分工，一旦到了項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)，經(jīng)常調(diào)兵遣將，串崗串位，一定程度上調(diào)動(dòng)了部分人員的積極性，同時(shí)也暴露出更多組織結(jié)構(gòu)的不合理性。如中、高層骨干技術(shù)人員主要分布在總工辦、技術(shù)部和業(yè)務(wù)部，其主要職責(zé)是把握項(xiàng)目的整體運(yùn)行、技術(shù)難題攻關(guān)、拓展業(yè)務(wù)等。年青的技術(shù)人員主要分布在各項(xiàng)目部開(kāi)展野外一線(xiàn)地質(zhì)勘查工作，這批年青的技術(shù)人員中能獨(dú)擋一面的技術(shù)骨干少，由于工作環(huán)境和工作條件比較艱苦，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)家庭，一些年青人無(wú)法適應(yīng)野外工作，常因各種原因出現(xiàn)窩工、怠工現(xiàn)象，工作效率普遍較低。遇到國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目或是工期緊任務(wù)急的項(xiàng)目時(shí)，野外的年青隊(duì)伍往往難以勝任，總工辦則要調(diào)派總工辦、技術(shù)部及業(yè)務(wù)部門(mén)的相關(guān)技術(shù)骨干予以支持，有時(shí)總工還要親臨一線(xiàn)協(xié)助項(xiàng)目組開(kāi)展野外勘查工作。由于人才斷層及綜合型技術(shù)人才的缺乏，技術(shù)人材結(jié)構(gòu)不合理擾亂了正常的工作秩序，不利于地勘單位的全面發(fā)展。

（二）機(jī)制制度不完善

目前地勘部門(mén)實(shí)行事業(yè)單位企業(yè)化管理，薪酬機(jī)制和晉升制度的不完善在一定程度上制約著地勘隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。

目前實(shí)行的薪酬是由檔案工資和各部門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分組成。檔案工資相對(duì)穩(wěn)定，職稱(chēng)越高、工齡越長(zhǎng)檔案工資越高，為了體現(xiàn)多勞多得，鼓勵(lì)相對(duì)艱苦的崗位，近幾年推出了績(jī)效工資?？?jī)效工資是檔案工資中基礎(chǔ)性績(jī)效和各部門(mén)自行規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效兩部分組成?；A(chǔ)性績(jī)效工資在檔案工資中主要以職稱(chēng)和工齡為依據(jù)，相對(duì)固定，而獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效則由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況按照崗位系數(shù)制定各自的薪酬方案。這看似很有效的薪酬機(jī)制，但在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中并不能明顯地提高職工的實(shí)際收入，也不能有效地提高職工的工作積極性。究其原因，上級(jí)批給各部門(mén)的績(jī)效工資總量有限，所以在分配上僅以細(xì)微差別的崗位系數(shù)不能有效體現(xiàn)多勞多得。所謂的崗位系數(shù)是根據(jù)職工所從事的具體崗位確定相應(yīng)的崗位系數(shù)，如剛參加工作的新員工還沒(méi)確定固定崗位的，通常崗位系數(shù)為1.0，高級(jí)工程師所在相應(yīng)重要的崗位，崗位系數(shù)最高（2.5），也就是說(shuō)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中，最高崗位系數(shù)是最低崗位系數(shù)的二點(diǎn)五倍，那么重要崗位和相對(duì)次要崗位之間的薪酬差距在倆仟元左右，在物價(jià)猛漲，尤其是房?jī)r(jià)不斷攀高的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的薪酬機(jī)制很難調(diào)動(dòng)青年職工的積極性。

此外，一在晉升制度方面也有著較為尷尬的局面，由于單位職數(shù)有限，所有崗位的職數(shù)基本都處于飽和狀態(tài)。加之地勘單位的特殊性及單位系統(tǒng)內(nèi)普遍存在年齡斷層的現(xiàn)象，大部分職數(shù)都被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人占用，由于職數(shù)的原因年輕骨干的提拔比較困難，只能等待在職人員自然退休空出職數(shù)，才能得以解決，年青的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升空間有限，也是人才流失的一個(gè)因素。

四、地勘部門(mén)職工隊(duì)伍建設(shè)的建議和對(duì)策

（一）深入“傳幫帶”加強(qiáng)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)[1]

為了進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力建設(shè)一支技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)正派、求真務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的地勘隊(duì)伍。充分發(fā)揮地質(zhì)專(zhuān)家及優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才的“傳、幫、帶”作用，促使青年地質(zhì)技術(shù)人員盡快掌握崗位職能，以促進(jìn)地勘單位健康和可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)展“傳、幫、帶”和“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)已成為地勘單位的特色和傳統(tǒng)?；顒?dòng)中導(dǎo)師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地教導(dǎo)徒弟，身體力行，言傳身教，既教做事又教做人，能從工作上、生活上引導(dǎo)徒弟，共同商討，共同進(jìn)步。青年職工尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向師傅請(qǐng)教，刻苦鉆研崗位技術(shù)，努力提高自己的技術(shù)水平和工作能力，把自己鍛煉成為學(xué)有所長(zhǎng)、業(yè)有所精的有用人才，為地勘發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春智慧。

現(xiàn)階段，要進(jìn)一步扎實(shí)抓好“導(dǎo)師帶徒”工作，一是廣大地質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要有“識(shí)大局”的危機(jī)感，樹(shù)立居安思危憂(yōu)患意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，及時(shí)了解和掌握國(guó)內(nèi)國(guó)際先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高參與競(jìng)爭(zhēng)的能力。目前，地勘分院要繼續(xù)加強(qiáng)廣義地質(zhì)工作，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，以適應(yīng)和掌握新領(lǐng)域?qū)夹g(shù)人員的要求。加強(qiáng)公益性地質(zhì)工作的同時(shí)，開(kāi)拓“走出去”地質(zhì)找礦工作。二是要多開(kāi)展技術(shù)比武，知識(shí)在于運(yùn)用，在技術(shù)比武中加強(qiáng)技術(shù)人才培養(yǎng)。要依托“傳、幫、帶”和“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的平臺(tái)，使地質(zhì)技能培訓(xùn)常態(tài)化。三是每個(gè)技術(shù)人員都要珍惜單位組織交給的承擔(dān)地質(zhì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)角色的機(jī)會(huì)，十分珍惜師徒關(guān)系，“導(dǎo)師”要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)，“徒弟”要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，善于舉一反三，善于總結(jié)提高，還要有超越前輩的勇氣和信心，儲(chǔ)備更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為轉(zhuǎn)型升級(jí)做好充分的準(zhǔn)備。

“傳、幫、帶”和“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)在于著力培養(yǎng)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)也要特別注重良好的工作氛圍的塑造。良好的工作氛圍可以使員工在輕松愉快的環(huán)境中工作，團(tuán)隊(duì)成員彼此相互信任，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性和潛力容易得到激發(fā)，團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和成果更易于實(shí)現(xiàn)；如果沒(méi)有好的工作氛圍，同事之間關(guān)系冷漠，上下級(jí)之間缺乏溝通和信任，部門(mén)之間互相推卸責(zé)任，則容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)間的內(nèi)耗，團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)則難以實(shí)現(xiàn)。

（二）創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力[2]。要堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，大力營(yíng)造探索、創(chuàng)新的良好環(huán)境，鼓勵(lì)職工熱愛(ài)和獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)和創(chuàng)造具有創(chuàng)新活力的地質(zhì)勘查隊(duì)伍。

首先，要優(yōu)化人才成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境。在人們的物質(zhì)文化生活水平日益提高的情況下，個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境顯得越來(lái)越重要。一是營(yíng)造尊重知識(shí)尊重人才的企業(yè)氛圍。尊重人才，就要給予人才適當(dāng)?shù)拇?，讓他們生活無(wú)憂(yōu)、生存無(wú)憂(yōu)。尊重人才，就要充分滿(mǎn)足他們得到單位和他人尊重的精神需求。尊重人才，就要給各類(lèi)人才提供展示才能的舞臺(tái)和自由發(fā)展的空間。尊重人才，就要對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的各類(lèi)人才，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、多渠道、全方位地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步擴(kuò)大人才的影響力和知名度。尊重人才，就要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)對(duì)人才資源是第一資源的宣傳力度，堅(jiān)決糾正妒才、忌才等不良行為，在地勘單位真正形成尊才、愛(ài)才、護(hù)才、惜才的良好氛圍。

其次，要?jiǎng)?chuàng)新地勘單位人才資源工作機(jī)制。人才工作機(jī)制是吸引人才、留住人才的一個(gè)重要的制度性因素。要?jiǎng)?chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)人才的評(píng)價(jià)要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。也要?jiǎng)?chuàng)新人才使用機(jī)制，推行聘用制為重點(diǎn)，結(jié)合國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的有關(guān)規(guī)定，深化地勘單位人事制度改革。按照單位自主用人、個(gè)人自主擇業(yè)的要求，建立符合地勘單位特點(diǎn)的用人制度。

三要?jiǎng)?chuàng)新人才開(kāi)發(fā)機(jī)制。教育和培訓(xùn)是加快人才培養(yǎng)、加強(qiáng)人才能力建設(shè)的一條主要途徑。當(dāng)前，要以分類(lèi)培訓(xùn)為原則，確定各類(lèi)人才的培訓(xùn)重點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)展交叉培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研三方面結(jié)合，多崗位鍛煉和交叉學(xué)科培養(yǎng)。為地勘轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展做好充分的儲(chǔ)備。

此外，營(yíng)造全體員工積極參與的工作環(huán)境也是吸引和留住人才的重要措施。作為國(guó)有事業(yè)單位，讓廣大職工參與企業(yè)管理和決策，集思廣益，廣泛收集員工的建議是讓職工參與管理的一個(gè)好辦法。征詢(xún)意見(jiàn)貴在真誠(chéng)，貴在尊重對(duì)方。鼓勵(lì)職工參與決策過(guò)程，是營(yíng)造員工參與工作環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。

工資福利待遇是引發(fā)地勘單位人才資源流失最重要的一個(gè)原因，也是影響人才工作積極性的一個(gè)最重要因素。要建立有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬激勵(lì)機(jī)制，一要打破原有的薪酬制度，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，適當(dāng)采取“項(xiàng)目責(zé)任制”的績(jī)效工資分配方案。在責(zé)任制范圍內(nèi)，如何保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，盡可能節(jié)約成本，形成項(xiàng)目節(jié)余，這在很大程度上挑戰(zhàn)著職工的工作效率、工作主動(dòng)性和積極性；二是要建立合理的年終獎(jiǎng)勵(lì)制度。年終獎(jiǎng)金的發(fā)放，應(yīng)依據(jù)所承擔(dān)項(xiàng)目的質(zhì)量、數(shù)量、成果等應(yīng)有所區(qū)別地發(fā)放，每年的年終獎(jiǎng)勵(lì)原則上應(yīng)該比上一年度有一定幅度的增長(zhǎng)，與全局經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)幅度基本一致，以增強(qiáng)年終獎(jiǎng)的激勵(lì)作用；三是在政策允許的前提下盡可能開(kāi)展各種活動(dòng)，提高職工的福利待遇，豐富提高職工的工作生活品質(zhì)。

總之，樹(shù)立“以人為本”的科學(xué)管理理念，有效地吸引人才，創(chuàng)新機(jī)制留住人才，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)地勘事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要做好人才隊(duì)伍建設(shè)，要與時(shí)俱進(jìn)，更要有所創(chuàng)新。同時(shí)也需要政府部門(mén)、財(cái)政部門(mén)、地勘系統(tǒng)人力資源等部門(mén)的共同努力，深入調(diào)查研究，力爭(zhēng)將地勘人才隊(duì)伍建設(shè)得更加扎實(shí)，更具時(shí)代氣息。

[1]傅有機(jī)，導(dǎo)師帶徒工作交流.中國(guó)地質(zhì)圖書(shū)館中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局地學(xué)文獻(xiàn)中心，2014-09- 22.

[2]朱昆揚(yáng)，地質(zhì)勘查人才培養(yǎng)略談.安徽法制報(bào)，2014-09-01.