賈茜
摘要:“城市書(shū)房”是一種新型閱讀模式與閱讀場(chǎng)所,致力于滿足個(gè)性閱讀,更加講究定向服務(wù)于不同行業(yè)、不同社會(huì)角色的人群。高校具有建設(shè)“城市書(shū)房”的優(yōu)越土壤,“城市書(shū)房”將對(duì)高校培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)高級(jí)人才具有重要意義。
關(guān)鍵詞:高校;城市書(shū)房;意義;可行性
中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2017)27-0113-02
一、引論
20世紀(jì)90年代以來(lái),中央宣傳部、文化部等部委聯(lián)合提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書(shū),建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。十幾年來(lái),涌現(xiàn)出了多種促進(jìn)全民讀書(shū)的形式?!俺鞘袝?shū)房”就是響應(yīng)這一號(hào)召應(yīng)運(yùn)而生的閱讀新概念?!俺鞘袝?shū)房”是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和人才培育的新型閱讀模式。它不同于傳統(tǒng)意義的圖書(shū)館,它是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、企業(yè)協(xié)同、民眾參與、專業(yè)機(jī)構(gòu)推動(dòng)的文化事業(yè),致力于滿足個(gè)性閱讀,定向服務(wù)于不同行業(yè)、不同社會(huì)角色的人群。它可以涵蓋多種學(xué)習(xí)與交流形式(如數(shù)字閱讀、創(chuàng)意展示、舞臺(tái)演繹),既是營(yíng)造閱讀氣氛、推動(dòng)全民閱讀的個(gè)性圖書(shū)館,又是分享交流、促進(jìn)文化創(chuàng)新的城市文化驛站。將“城市書(shū)房”植入高校,具有重要意義和充分條件。
二、高校建設(shè)“城市書(shū)房”的意義
大學(xué)校園是傳承文明、促進(jìn)閱讀、激發(fā)創(chuàng)意的重要土壤;大學(xué)生具有接受新鮮閱讀模式、在閱讀與交流中激發(fā)創(chuàng)新思維的年齡優(yōu)勢(shì),同時(shí)也是文化傳承的未來(lái)主體。然而,調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)生存在普遍的厭讀情緒或讀書(shū)種類單一(比如偏于學(xué)術(shù)化)等現(xiàn)象,亟須加以引導(dǎo)。城市書(shū)房在啟發(fā)大學(xué)生閱讀、激發(fā)閱讀創(chuàng)意方面具有廣闊的空間。在高校校打造城市書(shū)房具有重要意義:
第一,豐富高校文化內(nèi)涵,提升文化品位。大學(xué)是文化傳承、思想碰撞、靈感激發(fā)、創(chuàng)意生成的園地。在此感召下,學(xué)生能夠積極地拓展文化視野。但是,在迎來(lái)外國(guó)文化洶涌大潮的同時(shí),如何更好地鞏固好中華文明的傳承陣地,傳承中國(guó)文化的精神?這不僅是一個(gè)中國(guó)文化方面的學(xué)術(shù)問(wèn)題,也是一個(gè)涉及各個(gè)專業(yè)師生文化習(xí)慣的問(wèn)題。在高校打造城市書(shū)房,能夠?qū)⑷碌拈喿x理念(多樣閱讀、個(gè)性閱讀、創(chuàng)意激發(fā)等)融入年輕本科院校的蓬勃朝氣中,以新穎的裝潢、多樣的閱讀形式、多元的創(chuàng)意激發(fā)模式,形成一道凝聚高院人文情懷與校園文化的靚麗風(fēng)景,力求打造為豐富校園文化的陣地和窗口。
第二,以創(chuàng)意與交流促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),承擔(dān)起高校聯(lián)結(jié)社會(huì)的紐帶功能。自黨的十七屆六中全會(huì)明確了推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱型產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)確定以來(lái),我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)加快成長(zhǎng),呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿?。這意味著文化不僅能制造產(chǎn)能,而且將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。在這樣的背景下,“產(chǎn)學(xué)研一體化”已成為高校連結(jié)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),以創(chuàng)意促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)是當(dāng)務(wù)之急。城市書(shū)房可以成為連結(jié)高校師生與社會(huì)民間創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的樞紐、驛站和文化小中心。以向政府部門申請(qǐng)掛牌、組織社會(huì)文化界讀書(shū)會(huì)、座談會(huì)、沙龍、創(chuàng)意交流會(huì)等形式,及時(shí)地把學(xué)生推向社會(huì),及時(shí)地引入社會(huì)先進(jìn)思潮,而不是僅僅依靠雙選會(huì)、學(xué)術(shù)座談會(huì)這些非日常的方式將“學(xué)”、“研”與“產(chǎn)”結(jié)合起來(lái)。
第三,提高學(xué)生閱讀興趣,豐富學(xué)生課余生活。首先,高校圖書(shū)館雖然藏書(shū)豐富,但傳統(tǒng)圖書(shū)館的閱讀環(huán)境與模式不適于學(xué)生研討與創(chuàng)意沙龍的舉行,而且各自為政式的閱讀環(huán)境使學(xué)生的閱讀選擇呈放任自流的狀態(tài)。不僅缺乏必要引導(dǎo),也難以跟從新的社會(huì)文化思潮,閉門造車,限于社會(huì)文化大潮之檻外。其次,目前高校的學(xué)生社團(tuán)種類非常豐富。“城市書(shū)房”能夠較好地與專業(yè)社團(tuán)、文化社團(tuán)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),打造具有內(nèi)涵的社團(tuán)活動(dòng)。
第四,讓閱讀成為學(xué)術(shù)交流的依托,讓創(chuàng)意順利地落地生根。大學(xué)師生的文化使命,既是學(xué)術(shù)探索的先鋒軍,也是社會(huì)文化思潮的呼應(yīng)者。目前,我國(guó)高等教育更加強(qiáng)調(diào)高端應(yīng)用型人才的培養(yǎng),沖破傳統(tǒng)象牙塔,去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,在文化上促進(jìn)高校與社會(huì)創(chuàng)意力量的結(jié)合,已成為一種必然趨勢(shì)。具體而言,高校舉辦的文化講座或?qū)W術(shù)沙龍,主要依托于主講者的學(xué)術(shù)研究或社會(huì)經(jīng)歷,較少依托一呼百應(yīng)的共同與深度閱讀,一般是主講者自說(shuō)自話,傾聽(tīng)者獲得的啟發(fā)如浮光掠影;另一方面,對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的指導(dǎo)與激發(fā),也多屬于校園內(nèi)的淺嘗輒止,未能與社會(huì)或民間創(chuàng)意力量很好地結(jié)合。在高校建立城市書(shū)房,有利高校與出版界、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)界的動(dòng)態(tài)和思潮相聯(lián)接,改變現(xiàn)實(shí)存在的一系列問(wèn)題。
三、高校建設(shè)“城市書(shū)房”的優(yōu)勢(shì)條件
在高校建立城市書(shū)房,具備其他場(chǎng)所不可比擬的優(yōu)勢(shì):
第一,城市書(shū)房尊重個(gè)性閱讀,促進(jìn)人格成長(zhǎng)的理念與大學(xué)的育人理念統(tǒng)一。高等教育的基本功能是育人和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。[1]儒家經(jīng)典《大學(xué)》對(duì)古代大學(xué)教育的培養(yǎng)宗旨表述為:“大學(xué)之道,在明明德,在親(新)民,在止于至善。”[2]意思是大學(xué)(即大人教育)教育的宗旨是發(fā)揚(yáng)美好的品德,使民革故鼎新,并以至善(包括德行和學(xué)養(yǎng)層面)為自己的目標(biāo)??梢?jiàn),從古至今,我們的大學(xué)教育都是提倡創(chuàng)新和人格培養(yǎng)的。城市書(shū)房豐富的閱讀形式,發(fā)現(xiàn)個(gè)性、重于交流、凸顯創(chuàng)意的閱讀原則都能夠促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新精神和人格的培養(yǎng)。
第二,大學(xué)是學(xué)術(shù)研究的前沿,富于創(chuàng)新精神,城市書(shū)房閱讀創(chuàng)意與實(shí)踐創(chuàng)新的內(nèi)涵與大學(xué)教育銳意革新、富于人文情懷的精神高度契合。我國(guó)高等教育的目的是“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)”。[2]城市書(shū)房高校基地“整合行業(yè)、企業(yè)、高校資源,開(kāi)展青年人才創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)促進(jìn)工作”以及“組建社會(huì)-高校聯(lián)合團(tuán)隊(duì),探索‘產(chǎn)學(xué)研一體化的創(chuàng)新項(xiàng)目運(yùn)作方式”等宗旨。
第三,城市書(shū)房能夠滿足大學(xué)生獨(dú)特的閱讀需求。大學(xué)生是尚未定型的社會(huì)人,他們大多興趣廣泛、思維活躍,對(duì)新鮮事物有著極強(qiáng)的興趣,而且追求個(gè)性的凸顯,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上并不單調(diào)卻尚有很大的提升空間。城市書(shū)房閱讀定制、創(chuàng)意閱讀等功能能夠適應(yīng)大學(xué)生的這一需求。
四、高?!俺鞘袝?shū)房”實(shí)施設(shè)想
高校城市書(shū)房旨在豐富高校文化內(nèi)涵,提升文化品位,擴(kuò)大與社會(huì)文化機(jī)構(gòu)、民間創(chuàng)意組織的交流合作,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)及“產(chǎn)學(xué)研”一體化的實(shí)施。城市書(shū)房的功能設(shè)計(jì)如下:
第一,閱讀體驗(yàn)空間:包括“城市閱讀驛站”、“互動(dòng)好書(shū)推薦”、“數(shù)字閱讀體驗(yàn)”、“文化創(chuàng)意教育”等板塊。
第二,閱讀活態(tài)拓展:包括“主題讀書(shū)交流”、“閱讀活態(tài)呈現(xiàn)”、“社區(qū)數(shù)字公共學(xué)校”。
第三,公益閱讀項(xiàng)目:包括常態(tài)圖書(shū)捐贈(zèng)、公益文化傳播、青年創(chuàng)意會(huì)館。
城市書(shū)房可以設(shè)計(jì)為一項(xiàng)政府主導(dǎo)、企業(yè)協(xié)同、民眾參與、專業(yè)機(jī)構(gòu)推動(dòng)的文化事業(yè)。高校提供適當(dāng)面積、符合一定要求的場(chǎng)館;文化傳播企業(yè)來(lái)策劃運(yùn)營(yíng)配合高校的校園文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生管理者,并向政府部門申請(qǐng)?jiān)O(shè)立“全民閱讀示范基地”、“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地”等,爭(zhēng)取獲得政府及社會(huì)資助。
五、結(jié)語(yǔ)
城市書(shū)房作為一種新型閱讀模式,秉承融入創(chuàng)意精神元素,立意于以閱讀方式改變生活方式的主旨,在推動(dòng)全民閱讀的進(jìn)程中承擔(dān)著重要的角色。在東部發(fā)達(dá)地區(qū)如江蘇、廣東已經(jīng)蓬勃興起。目前,廣西已建立兩所城市書(shū)房。2013年,廣西新聞出版局授予城市書(shū)房“全民閱讀推廣基地”。未來(lái)幾年,更多的城市書(shū)房將會(huì)走進(jìn)企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校,為各行各業(yè)的個(gè)性閱讀提供服務(wù)。
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Abstract:"Urban study" is a new model of reading and reading places,it is different from the traditional library,it combined with the local actual design implementation,is a government led,enterprise collaboration,public participation,professional organizations to promote the cultural undertakings.Urban study is committed to meet the individual reading,more attention to the orientation of services in different industries,different social roles of the crowd.Colleges and universities have the advantage of building "Urban study","Urban study" will be of great significance to the cultivation of innovative talents in Colleges and universities.
Key words:colleges and universities;"Urban Study";significance;feasibility