大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與行為規(guī)范養(yǎng)成研究

李曉芬+馬武宏+王紅斌+譚偉+潘小霞+趙田甜

摘要：宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要空間，是其成長發(fā)展的重要平臺(tái)。大學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。宿舍文化建設(shè)對(duì)學(xué)生道德觀、人生觀、價(jià)值觀、法制觀的形成起著至關(guān)重要的作用。本文結(jié)合云南民族大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”三自能力提升工程管理模式的工作實(shí)踐，闡述宿舍文化建設(shè)在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成中的重要意義。

關(guān)鍵詞：宿舍文化建設(shè)；行為規(guī)范養(yǎng)成；大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）27-0084-03

高校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任[1]。宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是其成長發(fā)展的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)其多方面素養(yǎng)的重要陣地，也是反映學(xué)校育人水平、展示學(xué)校形象的重要窗口[2]。學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，宿舍文化具有潛移默化性、流行性、思想行為真實(shí)性等特征，對(duì)學(xué)生道德觀、人生觀、價(jià)值觀、法制觀的形成起著至關(guān)重要的作用[3]。宿舍文化既是一種管理文化，同時(shí)也是一種教育文化和微觀組織文化，對(duì)大學(xué)生的身心健康成長有重要影響，對(duì)于高校學(xué)生工作的開展也起著關(guān)鍵的紐帶作用[4]。因此，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，以良好的舍風(fēng)促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅能夠促進(jìn)高校校園文化建設(shè)，還對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。

一、當(dāng)前大學(xué)生在行為規(guī)范養(yǎng)成中存在的主要問題

就整個(gè)社會(huì)階層來看，大學(xué)生應(yīng)該說是時(shí)代文明的精英。他們具有極強(qiáng)的可塑性，同時(shí)也具有可變性。十幾年的校園文化熏陶和修養(yǎng)鑄就了大學(xué)生具有一定的自律能力。然而在大學(xué)校園里，很多不良行為規(guī)范屢見不鮮。部分獨(dú)生子女在家中集萬千寵愛于一身，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，當(dāng)他們離開家庭來到學(xué)校，很難適應(yīng)集體生活。在宿舍中對(duì)舍友頤指氣使，莫不關(guān)心，以自我為中心，個(gè)人主義傾向比較嚴(yán)重，集體主義觀念淡薄，導(dǎo)致宿舍矛盾日益突出，很多新生申請(qǐng)調(diào)換宿舍已成為一種普遍現(xiàn)象；很多大學(xué)生無視校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上厭學(xué)曠課，考試舞弊；生活上鋪張浪費(fèi)，滿目攀比，拜金主義和享樂主義不斷侵蝕著學(xué)生的思想，導(dǎo)致學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)借貸、超前消費(fèi)等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。國家對(duì)民族院校學(xué)生的特殊政策，使得我們的大部分學(xué)生每年都可以申請(qǐng)到一筆助學(xué)金，久而久之讓同學(xué)們認(rèn)為每年從學(xué)校申請(qǐng)到助學(xué)金是理所當(dāng)然的事情，習(xí)慣于一味地索取，沒有半點(diǎn)的奉獻(xiàn)和心懷感恩之心。

二、宿舍文化建設(shè)在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成中的作用

宿舍文化，是依托于學(xué)校公寓區(qū)這個(gè)載體來反映和傳播學(xué)校文化的存在現(xiàn)象，是公寓內(nèi)的成員共同營造出來的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和文化氛圍。大學(xué)生宿舍是學(xué)校思想政治教育既敏感又重要的地帶，同時(shí)也是提升大學(xué)生思想教育不可缺失的環(huán)節(jié)[3]。大學(xué)有相當(dāng)充分的時(shí)間來安排課外活動(dòng)和業(yè)余活動(dòng)，傳統(tǒng)意義上的班級(jí)概念趨于淡化，以班級(jí)作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況已經(jīng)在變化，宿舍的教育功能越來越突出[4]。宿舍往往是學(xué)生思想、言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場(chǎng)所，也是他們進(jìn)行人格完善與氣質(zhì)修煉的重要地方。學(xué)生宿舍是陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的第二課堂；成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地[5]。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)是因?yàn)樗奚嵛幕俏倚＠砟钗幕难由旌蛿U(kuò)展，宿舍文化建設(shè)的目的，在于幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人[6]?；瘜W(xué)與環(huán)境學(xué)院以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”三自能力提升工程管理模式為基點(diǎn)，倡導(dǎo)和加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，將大學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成逐漸從他律轉(zhuǎn)化為自律，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長與成才具有重要意義。

三、以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”三自能力提升工程管理模式為基點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長與成才

為進(jìn)一步提升學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和素養(yǎng)，在院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，化學(xué)與環(huán)境學(xué)院成立了學(xué)生自律委員會(huì)（以下簡稱“自律會(huì)”）。自律會(huì)是學(xué)院黨政部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，以加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，服務(wù)廣大學(xué)生成長、成才為己任；以傾聽學(xué)子心聲，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，傳播公益理念，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為工作方針；加強(qiáng)學(xué)校與廣大學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)反映同學(xué)的意見、建議和要求，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)院建設(shè)發(fā)展，為區(qū)域性高水平大學(xué)建設(shè)添磚加瓦。自律會(huì)自成立以來，團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，通過警示約談、督學(xué)點(diǎn)名、指紋考勤、宿舍檢查、安全教育講座、安全教育考試、心理健康輔導(dǎo)、公益活動(dòng)等一系列舉措，初步形成了符合學(xué)院實(shí)際的學(xué)生管理教育新模式，不斷提升學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生成長成才?，F(xiàn)階段，學(xué)院通過自律會(huì)“三自提升工程”管理模式，以宿舍文化建設(shè)為陣地，著力打造具有化環(huán)特色的學(xué)生宿舍文化建設(shè)，通過學(xué)生宿舍文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

近年來，云南民族大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院高度重視學(xué)生宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍文化建設(shè)在學(xué)生管理中的重要作用，以學(xué)生宿舍文化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生的身心健康成長。宿舍文化建設(shè)有效開展，使“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”三自能力提升工程管理模式落在實(shí)處，取得明顯效果。

1.自我教育提升工程。構(gòu)建宿舍環(huán)境文化，營造學(xué)生自我教育氛圍。大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃的群體，也是一個(gè)可塑性強(qiáng)的群體。因此我院積極開展“宿舍文化節(jié)”，以“溫馨、和諧、簡樸、勤奮”為主題的宿舍美化大賽，以“宿舍是我家”為話題的“主題演講”，“室標(biāo)征集”，“宿舍攝影作品展”，“打開心扉，心與心的交流”破冰活動(dòng)等學(xué)生喜聞樂見的宿舍文化活動(dòng)，寓教于樂，打造宿舍文化建設(shè)的品牌活動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)[7]。這樣既能陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們的文化修養(yǎng)，又能推動(dòng)宿舍文化建設(shè)的健康發(fā)展。此外，還以宿舍為單位開展“遠(yuǎn)離大學(xué)生宿舍十大不文明行為習(xí)慣”辯論會(huì)，激烈討論在宿舍抽煙喝酒、大聲接打電話、損壞宿舍公共設(shè)施、不愛護(hù)公共衛(wèi)生、順手牽羊使用他人生活用品等不良行為習(xí)慣，時(shí)刻提醒學(xué)生遠(yuǎn)離宿舍十大不文明行為習(xí)慣，努力做一個(gè)受歡迎的室友。積極向上、健康文明的宿舍文化有助于提高學(xué)生的分析、判斷能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

2.自我管理提升工程。構(gòu)建宿舍制度文化，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。“沒有規(guī)矩，不成方圓?！贝髮W(xué)生宿舍文化建設(shè)必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度，只有通過制度約束，才能保證大學(xué)生有一個(gè)良好、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，才能使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣[8]。學(xué)院組織自律會(huì)制定一套完善的、行之有效的規(guī)章制度，并通過自律會(huì)宣講團(tuán)深入班級(jí)、宿舍宣講宿舍管理相關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)制定并進(jìn)一步完善了學(xué)院宿舍檢查評(píng)分細(xì)則，自律會(huì)宿管部組織學(xué)生定期檢查宿舍，做到了公平公正、獎(jiǎng)罰分明，及時(shí)公開宿舍評(píng)分，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)建“文明宿舍”的積極性與主動(dòng)性。同時(shí)將個(gè)人宿舍評(píng)分與綜合量化、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤，以此來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過一段時(shí)間的努力，宿舍衛(wèi)生情況得到很大的提高，一系列的獎(jiǎng)懲制度使學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成慢慢從他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，自覺保持好宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.自我服務(wù)工程。構(gòu)建自主管理文化，提升學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)。結(jié)合民族院校理工科學(xué)院學(xué)生宿舍文化建設(shè)的實(shí)際，一是重點(diǎn)開展志愿者愛心回饋社會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生以宿舍為單位參加支教、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，讓同學(xué)們心懷感恩，積極傳播正能量。二是將階段性活動(dòng)與大型主題活動(dòng)相結(jié)合。在每學(xué)期固定時(shí)間舉辦宿舍文化節(jié)，同時(shí)經(jīng)常性地開展各類文體活動(dòng)。三是主題宣傳與日常教育影響相結(jié)合。利用黑板報(bào)、櫥窗等有計(jì)劃按照學(xué)院總體工作做好宣傳教育工作，加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的文明教育和行為引導(dǎo)。同時(shí)根據(jù)宿舍文明規(guī)范、安全教育等主題需要，在學(xué)生中間開展大規(guī)模集中宣傳，將日常教育引導(dǎo)滲透到學(xué)生公寓生活的方方面面。四是創(chuàng)建特色文化與普及推廣相結(jié)合。

學(xué)院黨委通過堅(jiān)持不懈地抓宿舍文化建設(shè)工作，已初見成效。一方面學(xué)生宿舍衛(wèi)生明顯提高，成功杜絕了宿舍“臟、亂、差”的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；另一方面，學(xué)生在宿舍亂接、私拉電線，使用違禁電器、賭博、喝酒等現(xiàn)象明顯減少，對(duì)學(xué)院學(xué)生安全管理方面起到了至關(guān)重要的作用；總之，學(xué)生宿舍文化建設(shè)潛移默化地影響著大學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的成長成才。

四、結(jié)語

建設(shè)優(yōu)良的大學(xué)生宿舍文化，是培養(yǎng)大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的重要一環(huán)，對(duì)大學(xué)生的成人、成才以及以后的工作和人生都會(huì)產(chǎn)生巨大的積極影響。大學(xué)生宿舍文化的健康發(fā)展，將有助于大學(xué)生在知、情、意、行諸方面塑造自己的品德[9]。大學(xué)生宿舍文化是高校素質(zhì)教育的重要指數(shù)之一，也是高校文明程度的重要體現(xiàn)，已經(jīng)成為高校的“名片”。因此，把建設(shè)良好的大學(xué)生宿舍文化作為學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一個(gè)平臺(tái)，將是一個(gè)有力、有利、有效且有深遠(yuǎn)影響的重要舉措。

參考文獻(xiàn)：

[1]張希躍，萬紅.大學(xué)生宿舍文化養(yǎng)成教育功能及建設(shè)[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（4）：17-19.

[2]江華.寢室文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)[J].高等教育研究，1999，（04）：17-19.

[3]劉劍波，李克全.大學(xué)生寢室文化建設(shè)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2004，19（4）：94-96.

[4]尹成江.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的探索[J].遼寧教育研究，2003，（5）：75-76.

[5]張承東，劉衛(wèi)芳，高俊宇，張建勇，付學(xué)誠.大學(xué)生日常生活守則和行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究[J].滄州師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2008，（6）：54-56.

[6]杜家忠，王傳旭.論當(dāng)代大學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成與思想道德修養(yǎng)[J].煤炭高等教育，1996，（6）：50-51.

[7]朱以財(cái).試論宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（7）：98-100.

[8]黃言青.宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成[J].濰坊高等職業(yè)教育，2013，（4）：37-39.

[9]李明明，智廣元，符勝.從素質(zhì)教育的視角看大學(xué)生宿舍文化建設(shè)[J].新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（4）：12-14.

Abstract：Dormitory is an important space of students' study and life，and it is also an important platform for student's growth and development College students' dormitory culture is such an important composition of campus culture that strengthening the building of dormitory culture is an essential requirement of quality education. Dormitory cultural construction played a critical role in the formation of student's moral values，legal concept，outlook on life and values. Based on the work practice of the student self-administration models of "self-service，self-management and self-education" at school of chemistry and environment of Yunnan Minzu University，the significance of dormitory culture construction to the cultivation of students' daily behavior standards is described in this paper.

Key words：dormitory cultural construction；behavior standards；college students