高校學報特色欄目多層次組稿模式研究

李克永

摘 要：高校學報特色欄目組稿要依托高校的特色專業(yè)，多角度、全方位進行組稿。聯(lián)系相關學院、重點實驗室及各級課題組，密切聯(lián)系高被引作者，了解專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，掌握學科發(fā)展新動態(tài)，了解國家重大科研項目的研究進展。多層次組稿可以主要針對熱點問題組稿、利用學術會議組稿、挖掘填補空白的學術問題組稿以及與生產(chǎn)實踐相結合的研究問題和研究方向進行組稿。制定吸引優(yōu)質稿件的措施，吸納向高水平、高被引作者投稿，并加強文章的推送與傳播，提高高校學報影響力。

關鍵詞：特色欄目；高被引；優(yōu)質稿件

中圖分類號：G232 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）06-0135-02

高校學報是學校學風、辦學水平的綜合體現(xiàn)，是學校對外學術交流的窗口，是學校的“臉面”所在。胡適說過：“辦好一本文學期刊，不亞于辦好一所大學，也許更為重要”。廈門大學校長王亞男說過，看一所大學看三點：一是看教學，二是看圖書館，三是看學報。特色專業(yè)是高校在一定的辦學思想指導下和長期的辦學實踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)，是一所高校在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色的高標準、高水平、高質量特色專業(yè)，每個高校都有特色鮮明的特色專業(yè)，高校學報可以首先根據(jù)自己學校的"人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新"的專業(yè)，辦特色欄目。

《西安科技大學學報》1981年9月創(chuàng)刊，“面向地礦，突出實用，注重理論聯(lián)系實際”為《學報》的辦刊宗旨。在組稿方面，《學報》經(jīng)歷了從形式到內(nèi)容的發(fā)展過程，目前主要針對安全工程、采礦工程及地質工程等學科的文章進行組稿，凸顯學校的安全、地礦特色，特色欄目以每期一個重點選題為中心，多角度、全方位組織稿件介紹選題內(nèi)容，集系統(tǒng)性和綜合性為一體，體現(xiàn)科學性、實用性和先進性。這就要求組稿策略也要進行相應轉變，既要循序漸進，保持傳統(tǒng)的品牌欄目，適應讀者的閱讀習慣，又要大膽創(chuàng)新，以獲取讀者感興趣的高水平文章為中心，開辟新的組稿途徑與方式。

一、組稿的定位

組稿要根據(jù)國內(nèi)外專業(yè)領域知名專家研究的當前的研究熱點，制定年度重點選題計劃，邀約知名專家細化組稿專題， 編輯部集根據(jù)組稿的實際情況精細調(diào)整，體現(xiàn)組稿的科學性、實用性、時效性和導向性[1-3]。組稿還要注意選題所涉及的重點方面要齊全、文章題目定位要準確、擬選作者要合適，避免組稿的盲目性。編輯有專業(yè)基礎，掌握組稿的相關專業(yè)知識。

二、多層次組稿模式

地礦類高校學報依托高校專業(yè)、重點實驗室及課題組，對于期刊的發(fā)展具有得天獨厚的條件?！秾W報》編輯部緊密圍繞特色欄目建設，走進相關學院、重點實驗室及各級課題組進行專題組稿[4-5]。進學院主要是加強與專家學者的交流，密切與高被引作者，既提高了組稿針對性，有與讀者和作者相互交流，了解專業(yè)發(fā)展態(tài)勢；進重點實驗室是與專業(yè)學科最前沿的專家學者交流，使得編輯能了解科學前沿，掌握學科發(fā)展新動態(tài)；走進各級課題組，進行國家重大專項的專題組稿，了解國家重大科研項目的研究進展。

1.熱點問題組稿。熱點問題組稿是在專業(yè)編輯結合專家學者研究方向，準確把握研究熱點，格局研究熱點進行組稿。熱點問題組稿要求編輯人員要有扎實的專業(yè)知識背景，具有甄別熱點問題的能力。甄別出熱點問題后，要積極尋找和聯(lián)系相關專業(yè)的科研工作者積極主動約稿[6-9]?？梢允褂秒娫捈s稿、郵箱聯(lián)系、甚至主動與科研工作者聯(lián)系面談，商約文章的內(nèi)容、題目及撰寫實踐等。如《西安科技大學學報》2015年第2期刊登的“采場覆巖離層演化的光纖光柵檢測實驗研究”一文依托國家自然科學基金“巷道錨桿錨索支護結構光纖在線監(jiān)測研究”，刊出后效果明顯產(chǎn)生了很大的影響，受到了同行專家的高度評價，編輯部也借此契機連續(xù)邀約這個方向的優(yōu)秀論文。同樣的方法用于其他熱點文章的約稿。

2.學術會議組稿。專業(yè)編輯借助高層次專業(yè)學術會議向與會專家開展選題組稿，簡便易行[10]。專業(yè)編輯既可結識新的專家學者，充分利用會議期間的間隙、茶歇及中場休息時間同專家們溝通交流，又能了解當前的研究動態(tài)和研究熱點，便于把握組稿方向。編輯部積極安排專業(yè)編輯參加緊扣特色欄目的專業(yè)專題學術會議，讓專業(yè)編輯既能從學術會議中提高專業(yè)知識，豐富知識面，又可以與更多的本專業(yè)的專家學者取得聯(lián)系。會后及時跟蹤專家，及時溝通聯(lián)系，便于組稿、約稿。以《西安科技大學學報》編輯部借助2016年第9月召開的“第四屆行為安全與安全管理國際會議”開展“創(chuàng)新安全管理、安全行為規(guī)范”的微型專題組稿，目前已邀約高水平稿件4篇，其中邀約文章“艙室有害氣體泄漏數(shù)值模擬”針對艙室有害氣體泄露問題，利用計算流體力學理論方法，分析艙室內(nèi)有害氣體各組分在艙內(nèi)空間分布及艙室內(nèi)有害氣體泄漏擴散的一般規(guī)律。。本文與特色欄目安全工程專業(yè)緊密契合，預計能收到良好效果。

3.填補空白組稿。填補空白組稿主要是尋找新的研究方向的組稿。專業(yè)編輯要善于發(fā)現(xiàn)當前最新研究方向及研究人員的分布狀況，捕捉最新的研究進展，及時與研究人員聯(lián)系，并組稿、約稿，這樣的稿件一定是填補一定范圍內(nèi)的研究空白，文章一旦刊出，能引起很大影響。如約到中國地質調(diào)查局西安地質調(diào)查中心與中國礦業(yè)大學（北京）合作完成的“殼源氦氣成藏問題及成藏模式淺析”一文，文章依托國家自然科學基金面上項目和中國地質調(diào)查局礦產(chǎn)資源調(diào)查評價項目支撐。文章初步提出了氦氣成藏概念模式，認為有效氦源巖、高效運移通道和合適的載體氣藏是氦氣成藏的關鍵。這篇文章的發(fā)表，不僅為尋找氦氣資源提供參考和指導，也為以后發(fā)表該方向的文章提供理論支持。

4.與生產(chǎn)實踐相結合的組稿。與生產(chǎn)實踐相結合的組稿主要是根據(jù)生產(chǎn)單位的最新突破點組稿。廠礦企業(yè)的生產(chǎn)實踐與理論是緊密結合的，生產(chǎn)時間的發(fā)展離不開理論的支撐，專業(yè)編輯要經(jīng)常性下廠礦企業(yè)，了解生產(chǎn)進展及與理論結合的契合點，此類稿件的發(fā)表往往能引起生產(chǎn)單位的重視，形成很好的效應。如《西安科技大學學報》2016年第5期刊登的“陜西省銅川-黃陵地區(qū)延長組長7油頁巖特征及資源潛力”一文，文章依托中國地質調(diào)查局礦產(chǎn)資源調(diào)查評價項目“鄂爾多斯盆地南部銅川—延安地區(qū)三疊系油頁巖資源調(diào)查評價”專題，對鄂爾多斯盆地東南部的銅川-黃陵地區(qū)是油頁巖分布和規(guī)模進行了報道，引起當?shù)貜S礦企業(yè)和政府部門的高度重視，對于發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟提供了理論支撐，文章在我刊刊出后產(chǎn)生了很好的影響。

三、多層次組稿實施措施

1.向特色專業(yè)知名專家約稿。高被引、高影響力作者的優(yōu)質稿件對提升期刊學術影響力的作用很大，專業(yè)編輯要與特色欄目專業(yè)的知名專家聯(lián)系交流，密切關注這些專家學者的學術研究方向及動態(tài)，及時邀約最新研究成果。密切與高被引作者的聯(lián)系，知名專家學者向期刊投稿?！段靼部萍即髮W學報》編輯部安排專人對發(fā)表的文章緊密跟蹤，找出近期本欄目特色專業(yè)方向的高被引、高影響力作者，根據(jù)被引頻次情況，向相關高被引作者約稿，這些高被引作者的文章往往影響力大，利于提高刊物的知名度和影響力。如2017年第1期刊登的“郭家河煤礦回采工作面瓦斯涌出量預測”，依托國家自然科學基金“煤層頂板突水機理及突水危險性分區(qū)預測方法研究”，從知網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析可以看出，這些文章無論下載次數(shù)還是被引頻次，均遠高于同期文章。

2.制定吸引優(yōu)質稿件的措施。為提高《學報》的稿件質量和學術水平，激發(fā)高職稱、高學歷作者的投稿積極性，實現(xiàn)稿件良性循環(huán)，促進《學報》持續(xù)健康發(fā)展，制定吸引優(yōu)質稿件的實施辦法。

（1）特約稿件免收版面費，給與優(yōu)質稿酬。特約稿作者一般是兩院院士、長江學者、三秦學者、入選“國家百千萬人才工程”者、“三五人才”、科研成果獲國家級獎項排名前10位者、或省部級獎項排名前5位者或相關學科領域國內(nèi)外知名專家學者，免收版面費，并按有關規(guī)定付給作者優(yōu)質稿酬。

（2）高學術水平作者免收版面費。高學術水平作者是具有副高及以上職稱高學歷、高被引作者，且論文受國家級基金項目資助的投稿者，稿件符合辦刊要求并具有較高學術水平，經(jīng)編輯部同意錄用發(fā)表者，免收版面費。

（3）優(yōu)稿優(yōu)先出版。對于在一級學會會刊發(fā)表論文3篇以上或主持國家級項目或在國內(nèi)外學術會議上做大會報告的學術水平高的作者的稿件，在嚴格 “三審”的前提下，優(yōu)先刊登，以此吸引高影響力的優(yōu)質稿源。

3.聯(lián)系與讀者、聯(lián)系作者。編輯是讀者與作者聯(lián)系的橋梁與紐帶，編輯部要強化服務意識，為作者和讀者提供投稿和下載文章的便利通道。開通網(wǎng)上投審稿系統(tǒng)，便于作者清楚稿件處理進展，吸引優(yōu)秀作者將論文投稿。

4.加強文章的推送與傳播。編輯部通過專業(yè)學術會議、編委及其同行、朋友、同事、學生積極推介本刊專家學者推送期刊，同時加強互聯(lián)網(wǎng)媒體推送，如微信、手機客戶端推送等。文章推送不僅擴大了論文的傳播范圍及傳播速度，同時對宣傳期刊的學術知名度起到了非常重要的作用，利于組稿。

四、結 論

高校學報特色欄目組稿要依托高校的特色專業(yè)、重點實驗室及課題組，加強與專家學者的交流，密切與高被引作者，了解專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，與專業(yè)學科最前沿的專家學者交流，使得編輯能了解科學前沿，掌握學科發(fā)展新動態(tài)，了解國家重大科研項目的研究進展?？刹捎脽狳c問題組稿、學術會議組稿、填補空白組稿、與生產(chǎn)實踐相結合的組稿等方式，并制定吸引優(yōu)質稿件的措施，吸引優(yōu)質稿源，擴大期刊影響力。

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[責任編輯：傳馨]