探索高中英語(yǔ)閱讀理解的得分技巧

熊芳婷

摘 要：英語(yǔ)閱讀理解體現(xiàn)了一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的綜合實(shí)力，在學(xué)生階段，英語(yǔ)閱讀理解的能力提升帶給他們的最顯著的影響莫過(guò)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而這能力的提升又是萬(wàn)萬(wàn)離不開好的合適的英語(yǔ)閱讀理解技巧。成功人士的方法并不一定適合每一個(gè)人，卻可以給予每一個(gè)人借鑒。找對(duì)英語(yǔ)閱讀理解的得分技巧，讓英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ) 閱讀理解 得分技巧

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）06-0115-01

英語(yǔ)作為其中必考的科目，英語(yǔ)成績(jī)就是影響高考成績(jī)的因素之一，細(xì)化說(shuō)來(lái)，閱讀理解掌控著英語(yǔ)成績(jī)的命脈，也就間接地影響了高考。這樣說(shuō)來(lái)，提高閱讀理解的得分是很關(guān)鍵的。現(xiàn)在，我們把問(wèn)題聚焦到最核心的部分，那就是如何提高閱讀理解的得分。下面，將從幾個(gè)方面對(duì)高中英語(yǔ)閱讀理解的得分技巧進(jìn)行探索。

拿到一篇文章，我們首先要做的不是好無(wú)厘頭地直入文章內(nèi)容，而是先判斷這是一篇什么性質(zhì)的文章，進(jìn)而猜測(cè)此類文章會(huì)出現(xiàn)什么考題。（在平常做題時(shí)養(yǎng)成此習(xí)慣的話，在考場(chǎng)上這一過(guò)程是不影響考試時(shí)間的）。一般英語(yǔ)閱讀理解類型不會(huì)有太多變動(dòng)，其題材不外乎哲理性故事、趣味小故事、科學(xué)類調(diào)查、新聞等。但是無(wú)論文章題材如何變，提問(wèn)方式都換湯不換藥。問(wèn)題的設(shè)計(jì)類型主要有主旨大意題、詞義替換題、故事細(xì)節(jié)題、判斷推理題、情感態(tài)度題等。針對(duì)這幾種題目設(shè)計(jì)，我們也有不同的得分技巧。

1 “瞻前顧后”是閱讀理解中主旨大意題的得分技巧

所謂英語(yǔ)閱讀中的瞻前顧后就是：學(xué)習(xí)此段內(nèi)容時(shí)能夠回憶起前段內(nèi)容所表達(dá)的意思，也能夠聯(lián)想后段內(nèi)容將要闡述的事件看法等。一篇文章開篇的字眼是標(biāo)題，標(biāo)題隱含的內(nèi)容或者說(shuō)直接表現(xiàn)的內(nèi)容很精準(zhǔn)，往往我們能從標(biāo)題中獲取很多信息。所以，我們要學(xué)會(huì)“瞻前”——看標(biāo)題。標(biāo)題之后是正文，閱讀正文時(shí)同樣離不開一步三回頭：在閱讀文章時(shí)聯(lián)系前文所講對(duì)整個(gè)文章進(jìn)行理解梳理。對(duì)于英語(yǔ)文章的結(jié)尾，有些是中國(guó)文章的歐亨利式結(jié)尾，需要學(xué)生自己展開聯(lián)想和想象腦海中補(bǔ)齊故事結(jié)局，這就是“顧后”。利用瞻前顧后原則把握準(zhǔn)了文章大意，閱讀理解中主旨大意題自然迎刃而解。

2 勇敢地結(jié)合文章內(nèi)容的猜想是詞義替換題的得分技巧

英語(yǔ)閱讀理解中的詞義替換題中考察的單詞/詞匯的意義通常是考試大綱要求以外的詞，所以勇敢地猜想詞義是一種重要的做題方法。這里強(qiáng)調(diào)勇敢，是說(shuō)學(xué)生猜測(cè)詞義時(shí)不能因?yàn)榕虏洛e(cuò)而不去嘗試，畢竟嘗試了也有四分之一的可能是正確，更何況你還是有一定的根據(jù)去猜詞義呢？學(xué)生在結(jié)合上下文線索時(shí)對(duì)詞義進(jìn)行勇敢地猜想，一般能比較準(zhǔn)確地答對(duì)題目。在猜想這一步驟完成后，不能忽略了回代原文這一步。即將所猜詞回去代入原文可以進(jìn)一步肯定已經(jīng)猜測(cè)的詞或發(fā)現(xiàn)更合適的可替換的詞。無(wú)論是從語(yǔ)法搭配意義還是思想內(nèi)容上，所替換的詞都能讓文章說(shuō)得通，那么這題詞義替換題就差不多正確了。

3 踏實(shí)、細(xì)致是故事細(xì)節(jié)題的得分技巧

故事細(xì)節(jié)題一般是針對(duì)文章提到的某個(gè)事件、某個(gè)場(chǎng)景或者某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)的形式各樣。它會(huì)有對(duì)人物情感變化的考察變化，會(huì)有對(duì)金錢數(shù)字的細(xì)致考察，會(huì)有對(duì)人物年齡的提問(wèn)考察；會(huì)偷偷調(diào)換故事發(fā)生的主人翁、會(huì)更改故事發(fā)生的順序、會(huì)錯(cuò)意文章主旨大意……這些被考察的、被故意設(shè)置陷阱的選項(xiàng)都是出自文章內(nèi)容，并不太需要學(xué)生的猜測(cè)和思考，只要腳踏實(shí)地地圈劃出選項(xiàng)的出處，細(xì)心一點(diǎn)，十有八九這題是可以被擺平的。但是，有很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，在碰到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有一定規(guī)律可循的題目時(shí)，很多人容易被定向思維所誤導(dǎo)。那么，不得不再次強(qiáng)調(diào)踏實(shí)和細(xì)心的重要性。

4 對(duì)比排除是判段推理題的得分技巧

之所以把判斷題和推理題放在一起說(shuō)，是因?yàn)樗鼈兊拇痤}方法上有很大的相似性。判斷題需要結(jié)合文本內(nèi)容做出細(xì)致推理；推理題需要結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行判斷選擇。判斷推理題一般沒有一定的出題規(guī)則，有時(shí)和細(xì)節(jié)推理題類似需要圈劃找出錯(cuò)誤；有時(shí)是在文章根本無(wú)法找到，需要根據(jù)文章內(nèi)容推斷出來(lái)的。所謂推理，定然不能被原句誤導(dǎo)。也就是說(shuō)，如果某一選項(xiàng)是原文里絲毫不變的句子，那你就果斷不能選這一項(xiàng)了，畢竟題目是要求你對(duì)文章某一枝節(jié)進(jìn)行推理猜測(cè)，而不是找出已經(jīng)被明確闡述的某一問(wèn)題。這是一個(gè)潛在的容易被忽略的錯(cuò)誤，我們要提醒學(xué)生多加注意。

5 置身于文章是情感態(tài)度題的得分技巧

不需過(guò)多解釋，置身于文章就是字面意思：把自己全身心投入進(jìn)文章里，體會(huì)領(lǐng)悟文章傳達(dá)的思想情感。人們往往是親身經(jīng)歷過(guò)的事情更有感觸，那么，做此類題時(shí)如果把自己放進(jìn)文章里去“經(jīng)歷”，那么對(duì)作者情感態(tài)度的提問(wèn)不就好像對(duì)自身內(nèi)心的提問(wèn)嗎？體會(huì)了文章，懂得了其中的思想，情感態(tài)度題這一類藏在文章深處的東西對(duì)學(xué)生自己而言不就易如反掌嗎？

整篇文章說(shuō)到這，仍覺得要言猶未盡，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)閱讀理解題的學(xué)習(xí)還有許多細(xì)枝末節(jié)，也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)閱讀理解的學(xué)習(xí)技巧很廣泛。千里之行，始于足下，多讀多記，豐富詞匯量，讓高中英語(yǔ)閱讀理解得分更easy！讓高考更realxing！