摘 要:《大學(xué)語文》(含醫(yī)學(xué)應(yīng)用文寫作)是我校各系部多個專業(yè)的公共必修課。我們面對的是具備一定語言水平的繼續(xù)學(xué)習(xí)者,醫(yī)學(xué)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)里的語言運用部分,在教學(xué)中必須重點講述,如此,醫(yī)學(xué)生才能在明了醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的語言特點的基礎(chǔ)上,進一步掌握醫(yī)學(xué)應(yīng)用文語言運用的幾個特殊要求。
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)應(yīng)用文 語言運用 要求
中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-1578(2017)06-0055-01
《大學(xué)語文》(含醫(yī)學(xué)應(yīng)用文寫作)是高等職業(yè)院校醫(yī)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,是學(xué)生學(xué)習(xí)、理解醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)寫作技能的基礎(chǔ)課程,為我校護理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等系部多個專業(yè)的公共必修課,一些專業(yè)是在第一學(xué)期開設(shè),一些專業(yè)是在第二學(xué)期開設(shè),周學(xué)時盡管不太多,但是關(guān)于醫(yī)學(xué)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)我們都將具體教授到。本文就寫作基礎(chǔ)里的應(yīng)用文語言運用談?wù)勊膫€方面的特殊要求。
1 醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的語言特點
醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的語言特點是意義直接、詞語規(guī)范、句型單一、語氣恰切,常常直截了當(dāng)、言簡意賅地表達(dá)意思。需要敘述事件經(jīng)過時,不能追求委婉含蓄、生動形象,而是要簡明扼要、準(zhǔn)確樸實;需要議論問題時,不能追求長篇累牘、啰唆累贅;需要說明相關(guān)情況時,不能追求華而不實、似是而非。
1.1 意義直接
醫(yī)學(xué)應(yīng)用文所使用的語言都是平實而直接的,詞語大都是詞的本義,一般不用詞的引申義和比喻義,也不用語氣詞、感嘆詞、兒化詞。陳述表達(dá)時追求開門見山、簡明扼要、通俗易懂、樸實準(zhǔn)確。語言的表達(dá)不需要委婉含蓄。
1.2 詞語規(guī)范
醫(yī)學(xué)應(yīng)用文使用的是事務(wù)語體,屬于書面語體。因而其語言必須使用規(guī)范化的書面語言,不能濫用簡稱和略語,一般不能使用口語詞語、方言詞語,更不能使用網(wǎng)絡(luò)詞語,否則會影響醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的表達(dá)效果。
1.3 句型單一
醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的句型單一,句式多為偏正句結(jié)構(gòu)和主謂句結(jié)構(gòu)。多用陳述句、祈使句,少用疑問句、感嘆句。句子往往因為修飾限制成分較多而使用長句較多,使用短句較少。
1.4 語氣恰切
醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的種類很多,不同的文種需要不同語氣的語言。運用不同語氣的語言要切合不同的文種和受文對象,還要切合表達(dá)主題的需要,使用的語言要與文種、受文對象合拍。一般說來,在醫(yī)學(xué)應(yīng)用文中,語言的語氣多為平降語調(diào)的陳述語氣,而高升語調(diào)的疑問語氣、降語調(diào)或曲折語調(diào)的感嘆語氣、降語調(diào)的祈使語氣,則使用較少。
2 醫(yī)學(xué)應(yīng)用文語言運用的特殊要求
2.1 準(zhǔn)確
一般認(rèn)為準(zhǔn)確它是在正確的基礎(chǔ)上提出的一個較高的要求,是一種更高層次的追求,是語言錘煉一個主要目的,它要求語言運用不僅“達(dá)意”,而且要“傳神”。從語言形式來看,它造句和用詞都不再滿足于語法規(guī)則和邏輯要求,而主要從與內(nèi)容的契合上去考慮,從表情達(dá)意的貼切去考慮,它追求內(nèi)外語言的最大限度的對應(yīng)。而這里的準(zhǔn)確是指應(yīng)用文中所使用的語言必須十分明確,不允許詞義的模棱兩可,似是而非。醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的實用性強,目的是為了解決醫(yī)學(xué)工作中的各種實際問題。只有語言準(zhǔn)確,才能迅速傳遞信息,才能表情達(dá)意。因此,語言的準(zhǔn)確就是醫(yī)學(xué)應(yīng)用文最基本的要求。它表現(xiàn)在詞匯方面,要求大量使用介詞結(jié)構(gòu)和限制性詞語,如“一切”“凡”“均”等;它表現(xiàn)在語法方面,要求句子成分完整,一般不用省略句,以免產(chǎn)生歧義。它表現(xiàn)在詞語意義方面,要求對所使用的詞語作認(rèn)真推敲和辨析,特別注意同義詞的辨析,注意其細(xì)微的區(qū)別。它表現(xiàn)在標(biāo)點符號方面,也要求準(zhǔn)確無誤。同時還要求要正確使用與醫(yī)學(xué)工作有關(guān)的專業(yè)術(shù)語。
2.2 簡潔
一般認(rèn)為簡潔就是語言簡明、干凈、不啰嗦,簡潔是一種優(yōu)良的文風(fēng),是語言美的前提,要做到簡潔,一要防止說些盡人皆知的廢話,二要注意避免同義詞語反復(fù)。但是這里的簡潔是指應(yīng)用文中所使用的語言必須簡明扼要、干凈洗練,使用盡可能少的文字表達(dá)盡可能多的意思。簡潔的語言更容易被讀者理解和掌握,更方便讀者貫徹執(zhí)行。因此,使用簡潔的語言,就能加快辦事速度,提高辦事效率。然而需要強調(diào)的是,醫(yī)學(xué)應(yīng)用文并不是為簡而簡,為短而短,而是以能夠說明問題為前提,以方便讀者能明白文章意思為前提,能簡則簡,能短則短,要把意思表達(dá)得言簡意明、通俗易懂。
2.3 質(zhì)樸
有人以為質(zhì)樸的語言缺少文采,這實在是一種錯誤的理解。樸實的語言,雖然不以華詞麗句取勝,但它是真切的語言,容易理解的語言。它不僅具有外語言的自然美質(zhì),而且具有內(nèi)語言的真摯內(nèi)涵,因而它雖然是極普通的字句,卻有感人的力量。應(yīng)用文中所使用的語言是現(xiàn)實生活中經(jīng)常運用的、樸素的、通俗易懂的語言。醫(yī)學(xué)應(yīng)用文,有的是用來傳遞信息的,有的是用來布置工作的,有的是用來匯報工作的,其目的都是為了解決實際問題。因此,在陳述事件、說明問題、講清道理的過程中,醫(yī)學(xué)應(yīng)用文不需要溢美之詞,不需要文學(xué)描寫和藝術(shù)表現(xiàn);它需要運用質(zhì)樸的語言反映客觀實際,表達(dá)作者愿望。只有語言樸素通俗,才能理至易明。
2.4 得體
一般認(rèn)為“得體”,主要包括三個方面,一是符合文體和語體。二是注意語言環(huán)境和語言對象。三是要掌握分寸。這里的得體是指應(yīng)用文中所使用的語言要講究得體,即應(yīng)用文中的語言要與行文的目的、對象統(tǒng)一,和諧一致,恰如其分,達(dá)到表現(xiàn)形式與表現(xiàn)內(nèi)容的統(tǒng)一。例如,公文的上行文、下行文、平行文,它們的用詞用語往往不同;公開發(fā)表的和內(nèi)部傳達(dá)的,它們的用詞用語也是不同的。因此,使用得體的語言是醫(yī)學(xué)應(yīng)用文的又一個語言要求。
作者簡介:彭莉(1970-),女,籍貫重慶,副教授,從事語文教學(xué)。