觀舞

拂堤楊柳醉春煙，正是江南好時節(jié)。我隨父母去荊州游玩之時，遇一樓閣曰喜鵲，聽聞里面一位姑娘喚作阿薔，眾游客皆因阿薔姑娘習得一舞而集聚以觀。

聽導游說，這舞跳起如紅蓮綻放，霸據(jù)郢都千里春色之首，故名“一步蓮華”。

郢都入夜，萬家燈火，戲鼓聲聲，露天舞廳人聲鼎沸。直到從湖心亭隱約傳來李煜的《破陣子·四十年來家國》，賓客席頃刻沉寂。錦瑟絲竹，依稀低吟，一女子輕甩水袖出場。她的烏發(fā)流瀉，在燭火的照耀下暈出一股華麗的暗紅，仿佛新婚的紗帳那樣動人心魄。她美艷的倩影牽引著每位賓客的視線，我也不例外。不久，身邊的屏息凝神變成了掌聲雷動——是阿薔姑娘！

“四十年來家國，三千里地山河?！彼?，旋轉(zhuǎn)著，撩袖露臂，宮腰如折，輕盈翩躚間，恍若盤旋掌上舞的趙飛燕。離賓客更近了，只見她紅唇揚起，若出水芙蓉般昳美婉約，這更加攝住了每個人的心魂，賓客們迷離其中。這時，阿薔姑娘的眼神透出含而不露的凌厲，琴師撥弦三兩聲，凄凄慘慘戚戚，阿薔清唱：“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？”賓客如夢初醒，還有幾人起身鼓掌叫好。

“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨?！鼻賻煹恼{(diào)子陡然拔高，阿薔的舞步便愈發(fā)迅疾，輕盈矯捷如游龍戲水，婀娜多姿如紫蝶起舞。鐵弦一旁錚錚彈，阿薔的旋轉(zhuǎn)亦隨著一個尾音的驟停而陡然停頓，青色的下裳獵獵飛揚，宛若碧碧蓮葉隨風綽約。妃色上裝無風自起，每一個挪移都炸開無數(shù)烈焰紅蓮，水袖擊鼓也像是炸開的，一聲聲踏準了琴音的節(jié)奏變快變急，轟轟隆隆錯雜重疊有如滾滾怒雷，沙場之音蕩人心神！“好！”掌聲不絕于耳，撞擊著我的鼓膜。熱血沸騰的賓客臉上浮現(xiàn)出緊張興奮的神情，雙眼更是灼灼風發(fā)。

“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥?！惫拿嫫屏?，竟是被水袖蕩開的力量敲破了！臺下唏噓聲四起，但“始作俑者”并不在意，她把水袖一收，便露出了手下的三尺青鋒——那其實是兩把苗刀，刀光如水，拋出大片的寒泓。她隨性而舞，在銀白的刀光中像一片楓葉輕柔地飄逸旋轉(zhuǎn)，刀勢聚散不定卻又從容有余，賓客又漸漸安靜下來欣賞這最后的待放花苞。隨著琴師急劇按弦再撫地戛然而止，全場鴉雀無聲，似乎都忘了為這最為出彩的表演鼓掌，而是怔怔地看著那位雙手執(zhí)刀的女子靜立不動——花開了，這最驚艷的一刻，阿薔姑娘的舞衣飛舞盛放，亮麗的色彩渲染著花開的靜默。這一刻，絕美無比，卻又帶著花落的苦楚，使得每個人深深緘默并將那人生零落之美鐫刻在心。

“風吹山色度簾櫳，指點荼蘼半已空?！钡豆饫滟齾s姿態(tài)柔美，像垂死的鴻鵠，高傲，寂寞，凄美，一步蓮華。

【寫作感言】

觀賞阿薔姑娘的舞步至今已三年有余。那年的五一假期，父母帶我外出旅游，以調(diào)節(jié)我學習煩躁的心情，我們?nèi)チ似咝蹱幇詴r楚國的郢都——荊州。舞廳方位已記不清，印象最深的就是導游所介紹的“此舞只應天上有”。現(xiàn)在看來，又何嘗不是呢？阿薔姑娘的舞蘊藏著兩種花兒：紅蓮與荼蘼。這兩種花的綻放之景，雍容華貴，美艷壯觀，以我匱乏的筆墨無法完全描繪出來。整支舞里沒有燈光、音響、話筒等現(xiàn)代化設備，只有紅燭、箜篌、笙簫、琴瑟和阿薔姑娘而已。這是一支返璞歸真的舞，它擁有現(xiàn)代舞無法比擬的美，當時的賓客席靜得可怕，我相信其他賓客都與我一樣被震撼了。此舞不僅讓人一飽眼福，更讓我明白了生命的真諦，就像阿薔姑娘舞中最后一幕那樣，人生何嘗不像荼蘼那樣美麗？我也釋然了，重新信心百倍地投入到復習迎考中。所以，阿薔姑娘的舞對于我來說并不是一支舞那么簡單，即使過了幾年我也依然記憶猶新。

（田博）

【同窗評說】

田博同學偏愛古風，她筆下的一個個字眼無不散發(fā)著從亙古飄來的書墨香氣。文筆大氣卻不失細膩，壯闊卻不失嬌媚，這種英氣鋒利如刀子般的筆觸出自一個女孩之手，實屬難得，就像文中美麗靈動但又堅強豪放的阿薔姑娘一樣。這篇作文沒有一般寫舞蹈的華而不實，而是有著令人深思的底蘊，從中可看出田博的文字功底之深厚。能看到這樣的作文，我也是幸哉樂哉。

（劉付昕）

阿薔姑娘是把“美人刀”，她用一步步舞姿在人們的心中劃下一道道痕跡，令人難以忘卻。含蓄的人生真諦需要賓客們自行體會，我雖不能欣賞一番當時的場景，但從田博同學的作文中卻也能感受七八分了。讀完之后，我的心火辣辣的，似乎想把這舞永遠留于心中。文中，多種修辭手法將阿薔曼妙的舞姿描繪得淋漓盡致，內(nèi)容詳略得當，結(jié)構流暢自然。這一切使作文充實真切，讓人覺得仿佛身臨其境。

（羅心瑤）

這篇作文運用了側(cè)面描寫和點面結(jié)合手法。田博巧妙地將賓客們的感受穿插在阿薔姑娘的舞蹈中，側(cè)面烘托了阿薔舞技之高超，又不給人突兀之感，多角度的切入也不會使作文單薄無力而令人難以信服?？傊?，本文語言優(yōu)美，場景真實。這場舞蹈，相信各位也想用眼睛再觀賞一次。

（唐欣如）

【家長評說】

對于孩子來說，用手中的筆記下自身的見聞，就體現(xiàn)了作文的真諦。多年過去，能再通過孩子的作文重回當年的現(xiàn)場，回顧當年的舞蹈，重新感受當年的情感，真是幸事一樁。孩童的眼睛美好而敏感，真正好的東西會一直留在心里。真感謝當年的荊州之行讓她有了這樣美好的回憶。阿薔的舞對我們來說印象也十分深刻，畢竟阿薔的身姿是極其曼妙的。田博雖沒寫到，但我依然記得她的舞衣是艷紅滾云白邊，就像紅蓮與荼蘼相配。田博文中賓客的反應其實也是我的反應，她能如此準確地展現(xiàn)也令我驚訝，看來她是真的把那舞蹈看進腦子里了。描寫的地方做到了盡可能還原與適當?shù)乃囆g加工，算是活靈活現(xiàn)，語言較為華麗，銜接也還算自然。不過有些地方過于刻意雕琢文字，致使有些句子讀來晦澀難懂，不是很通順。長路漫漫，希望田博可以再接再厲，更上一層樓。

（田博媽媽）

【教師評說】

本文有如下幾點值得稱道：一是從形、聲、色、態(tài)多角度描寫表演者——阿薔，把阿薔的高超舞技表現(xiàn)得淋漓盡致；二是大量運用比喻、擬人修辭描摹阿薔的舞姿與歌聲，既增加了文學色彩，又使場景生動可感；三是較多地引用舞蹈歌詞，增強作文的真實感與文學性，使內(nèi)容與人物形象融為一體，增強了感染力；四是恰到好處地運用側(cè)面描寫，烘托了阿薔舞技的高超，給人更深刻的印象。

（王傳平）