OECD報(bào)告：荷蘭須采取措施培養(yǎng)勞動(dòng)者技能

據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織網(wǎng)站2017年4月20日?qǐng)?bào)道，最新發(fā)布的《OECD荷蘭技能戰(zhàn)略診斷報(bào)告》（OECD Skills Strategy Diagnostic Report）顯示，盡管當(dāng)前荷蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，就業(yè)率和勞動(dòng)力市場(chǎng)參與率處于較高水平，社會(huì)收入較高且貧富差距較小，但專家預(yù)測(cè)，至2025年，荷蘭就業(yè)增長(zhǎng)將集中在技能型職業(yè)中，而這類職業(yè)通常需要?jiǎng)趧?dòng)者接受高等教育并從中獲得相應(yīng)技能。荷蘭未來(lái)的勞動(dòng)力市場(chǎng)將面臨挑戰(zhàn)。

為解決這一挑戰(zhàn)，經(jīng)合組織建議荷蘭政府、個(gè)人、雇主、工會(huì)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同協(xié)作，采取以下措施以培養(yǎng)勞動(dòng)者技能。

第一，促進(jìn)更公平的技能輸出。荷蘭的技能系統(tǒng)能夠確保大多數(shù)人培養(yǎng)較高的認(rèn)知、社會(huì)、情感以及特定工作的技能。但相當(dāng)數(shù)量的成年人的基本技能水平仍然很低。此外，特定群體發(fā)展和充分利用所學(xué)技能的機(jī)會(huì)較少。因此，荷蘭政府應(yīng)確保技能輸出能更好地反映個(gè)人的能力和潛力。

第二，創(chuàng)建技能密集型工作場(chǎng)所。在工作場(chǎng)所充分有效地開(kāi)發(fā)和使用相關(guān)技能對(duì)于提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力以及提升員工的收入和工作滿意度至關(guān)重要。技能密集型工作場(chǎng)所有利于為成人使用和發(fā)展技能提供空間。

第三，推廣學(xué)習(xí)文化。為適應(yīng)社會(huì)變化并把握機(jī)遇，進(jìn)行持續(xù)的技能開(kāi)發(fā)對(duì)成年人至關(guān)重要。在荷蘭推廣學(xué)習(xí)文化不僅是一個(gè)重要的國(guó)家目標(biāo)，而且有助于促進(jìn)更公平的技能輸出并鼓勵(lì)創(chuàng)建技能密集型工作場(chǎng)所。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心邵鈺編譯）