淺談社區(qū)教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

王榮軍

[摘 要] 我國是一個(gè)文化強(qiáng)國，擁有著上下五千年的文化，我國的方針是以科教興國為指導(dǎo)。教育不僅是學(xué)生身上的任務(wù)，也是每個(gè)人身上的責(zé)任。應(yīng)大力推廣教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，建設(shè)現(xiàn)代化文化強(qiáng)國，營造學(xué)習(xí)氛圍，以感染身邊的人一起加入學(xué)習(xí)的大軍中。社區(qū)教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)。所以，對一個(gè)國家來說，注重社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)大眾的文化建設(shè)，可以促進(jìn)文化強(qiáng)國之路的推進(jìn)。

[關(guān) 鍵 詞] 社區(qū)教育；學(xué)習(xí)型社會(huì)；建設(shè)路徑

[中圖分類號(hào)] G77 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）34-0253-01

發(fā)展社區(qū)教育，是我國文化建設(shè)的基石，它對促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)具有十分重要的意義，社區(qū)是一個(gè)人口聚集的地方，在人群中介紹和傳播學(xué)習(xí)、教育的重要性，可增強(qiáng)號(hào)召力，社區(qū)和學(xué)校應(yīng)相互合作，把課堂的教育內(nèi)容傳到社區(qū)中，讓更多的人獲得教育。

一、促進(jìn)社區(qū)教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的背景

社區(qū)，是一個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)。好的社區(qū)文化，可以營造學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。提高社區(qū)的文化教育水平是非常重要的，同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的相互溝通與交流，共同努力、

進(jìn)步。

隨著社會(huì)日新月異改革的浪潮一波接著一波襲來，我國需要更多的高素質(zhì)人才，社會(huì)是一把“雙刃劍”，每個(gè)人都在面對許許多多的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不斷地充實(shí)自己，在精神上填充自己，用科學(xué)和技術(shù)來強(qiáng)化自己，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰。想要培養(yǎng)這個(gè)新興時(shí)代的人才，把學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)放在學(xué)生身上，往往是不夠的，發(fā)展社區(qū)文化，是大勢所趨，不可避免。大力推廣社區(qū)文化，會(huì)讓沒有受到教育的人獲得教育的機(jī)會(huì)。所謂文化強(qiáng)國，不僅僅是針對學(xué)校、優(yōu)秀人才，同時(shí)還要幫助社會(huì)上的人們，營造好的氛圍，成年人都參加學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子從小就處于滿園書香的氛圍，不斷地提升自身的能力。江蘇省海門市余東鎮(zhèn)成人教育學(xué)校就提出了這個(gè)教育的觀點(diǎn)，以此表述社區(qū)文化與學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)，如何提高社區(qū)文化，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展。

二、社區(qū)文化與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備

社區(qū)教育，它的目的是加強(qiáng)公民的文化建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)文明的進(jìn)步。它可以將課堂中的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際中，可以彌補(bǔ)在校期間學(xué)科基礎(chǔ)不扎實(shí)的缺陷，可以加以實(shí)踐，加入實(shí)際的例子，讓成年人及老年人更好地吸收和理解，這樣就可以促進(jìn)社區(qū)的進(jìn)步。然而，社區(qū)的教育建設(shè)需要得到各個(gè)方面的支持。要推進(jìn)項(xiàng)目，需要大筆的資金，這對個(gè)人來說，是一筆天文數(shù)字，但從各個(gè)方面來說，解決這方面的問題是比較輕松的。

（一）政府的宏觀調(diào)控

政府掌控著經(jīng)濟(jì)，教育事業(yè)的推進(jìn)，政府的支持是必不可少的。這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，需要制定一些方案。政府需要投入資金，先取兩三個(gè)社區(qū)做實(shí)驗(yàn)，加以引導(dǎo)，根據(jù)不同社區(qū)的人文環(huán)境制定不同教育的方案，從而得出相應(yīng)的政策、措施。效果明顯者，可以采用“先富帶領(lǐng)窮者發(fā)家致富”的方法，將此方法推廣，面向大眾。

（二）社會(huì)各界人士的支持

社會(huì)各界成功人士的企業(yè)等都在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有他們的加入，提供資金、創(chuàng)建獎(jiǎng)項(xiàng)，可以提高公民的積極性。同時(shí)，可以開展活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)文化的吸收。

（三）自身的支持

公民自身要秉持對知識(shí)的渴望心理，要有從活動(dòng)中獲取知識(shí)的熱情，從而積極主動(dòng)地加入到建設(shè)社區(qū)文化的行列當(dāng)中。

三、社區(qū)文化與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的有利點(diǎn)

我國是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來自于創(chuàng)造，創(chuàng)造的基礎(chǔ)條件就是要擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。例如，信息時(shí)代的來臨，對老一輩人來說，這是一個(gè)陌生的東西，他們雖然有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但也比不上后來者對信息技術(shù)的熟練使用，以至于他們被迫離崗。所以從這些方面可以得出，要加強(qiáng)文化方面的教育。

社區(qū)的文化教育為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了支持。老一輩人，他們?nèi)钡牟皇墙?jīng)驗(yàn)，而是文化。他們只要加入這個(gè)項(xiàng)目中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的好處，他們會(huì)迫切地想要從中獲取知識(shí)，不斷地提升自我，這樣，他們獲取了知識(shí)，懂得了如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到信息化的工作中去，這樣老一輩人的離崗率，自然而然就下降了。

現(xiàn)代社會(huì)，不缺乏社會(huì)精英，如果與別人的差距過大，就更應(yīng)該用知識(shí)來強(qiáng)化自己，要對社區(qū)文化這個(gè)理念進(jìn)行宣傳，吸引更多的人來加入這一行列。其中豐富的知識(shí)講解，能更好地激發(fā)公民的參與熱情，從而提高公民的知識(shí)素養(yǎng)，促建文明社會(huì)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)打下基礎(chǔ)。

社區(qū)教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建，在將來會(huì)大面積實(shí)施，對這個(gè)話題，社會(huì)的各界人士會(huì)越來越關(guān)注。建設(shè)社區(qū)文化、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的潮流，是勢不可擋的。

參考文獻(xiàn)：

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