第1講聲現(xiàn)象專題復習

張廣偉

本知識板塊以聲為主線，首先探究了聲的產(chǎn)生與傳播，以及人們聽到聲音的條件；然后通過觀察和實驗使大家了解聲音的特性；最后講到噪聲的危害和控制，以及人們對聲波的利用。

第1節(jié)

聲音的產(chǎn)生與傳播

重點考點。

本知識點的重點是：會探究聲音產(chǎn)生的條件。能分析聲音傳播的路徑，能夠進行有關聲的傳播速度、時間和距離的計算。

關于聲音的產(chǎn)生與傳播，在中考試題中所占分值較小，往往以填空題、選擇題的形式出現(xiàn)，多數(shù)屬于對聯(lián)系實際能力的考查。

中考常見題型

發(fā)聲的物體都在振動，也就是說只有正在振動的物體才可以發(fā)聲。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢，但不能在真空中傳播。

例1 （2016·西寧）小明在演奏二胡時，用弓拉動琴弦。使琴弦____發(fā)聲。小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的____。二胡的聲音是通過____傳播到我們耳中的。

思路分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，二胡琴弦在振動時發(fā)出聲音。用手指去改變琴弦長度，這樣做可以改變琴弦振動的快慢，從而改變聲音的音調(diào)。聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的。

參考答案：振動 音調(diào) 空氣（介質(zhì)）

第2節(jié)

聲音的特性

重點考點

本知識點的重點是：掌握聲音的三個特性，知道其分別與哪些因素有關，知道人的聽覺范圍。聲音的特性有三個：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色指聲音的品質(zhì)與特色。

中考常見題型

音調(diào)跟物體振動的頻率有關，物體振動的頻率越高，音調(diào)越高。響度跟物體振動的振幅和聲源距離人耳的距離有關：振幅越大，響度越大；距人耳越近。人感覺的聲音越大。音色跟物體本身的性質(zhì)有關。

例2 （2016·自貢）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）。

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

B.吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔。是為了改變發(fā)出聲音的響度

C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D.超聲波可以在真空中傳播

思路分析：不同人聲音的音色不同，能判斷出熟悉的人的聲音，是因為音色不同，故A正確；吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，是為了改變音調(diào)，B錯誤；公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度，故C錯誤；超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播。故D錯誤。選A。

第3節(jié)

噪聲的危害和控制

重點考點

本知識點的重點是：從物理學和環(huán)境保護的角度理解噪聲的不同定義，知道一些防止噪聲危害的措施?？刂圃肼暱梢詮囊韵露齻€方面人手：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進入人耳。只要阻斷噪聲傳播的一個環(huán)節(jié)。就可以達到減弱噪聲的目的。

因為近幾年人們對生活環(huán)境的重視?！霸肼暤目刂啤弊匀怀蔀橹锌伎疾闊狳c，題型主要是選擇題或填空題。

第4節(jié)

聲的利用

重點考點

本知識點的重點是了解聲在生活和現(xiàn)代技術中的應用。

聲波能夠傳遞信息，是指通過人耳或儀器接收到聲信號后知道一些事情；聲波能夠傳遞能量是指利用聲（主要是超聲波和次聲波）來完成一些物理性工作，如超聲波除垢、次聲波武器等。

責任編輯/蔡華杰