山東省大學生體育消費現(xiàn)狀分析及對策①

馬倩 孫毅

摘 要：本文以山東省青島、濟寧、臨沂和日照四地的5所本科院校在校生為研究對象，利用問卷調查、訪談的方法，了解大學生的體育消費情況，分析影響大學生體育消費的因素，并進一步提出合理化建議，以期為發(fā)展山東省體育產業(yè)、促進體育消費提供一點參考。

關鍵詞：體育消費 大學生 對策

中圖分類號：F713 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2017）07（c）-051-02

新世紀我國社會發(fā)展迅速，經濟增長帶來了人們生活水平的提升，更帶來了生活 方式的轉變，健康理念深入人心，進而推進體育運動融入大眾生活中。“十二五”時期，全民健身上升為國家戰(zhàn)略，國務院于2014年10月印發(fā)了《關于加快發(fā)展體育產業(yè)、促進體育消費的若干意見》，倡導健康生活，提出切實可行的辦法，解決大眾健身難題，把全民健身作為產業(yè)發(fā)展和擴大消費的基礎。作為未來社會棟梁的大學生，身心健康狀況一直備受全民矚目；其體育消費的理念與特征，更是今后社會主流體育消費的風向標。早有研究者對一線城市大學生的體育消費情況分析研究，并取得一定的成果；岳海俠認為女性大學生群體的體育消費相對理性，也必然保守，注重計劃性、時效性；羅建英等的研究表明，大學生體育消費水平與其日常消費水平相對應，體育消費動機存在明顯的性別差異。梳理前輩們的研究，發(fā)現(xiàn)對影響大學生群體體育消費的消費認知、消費結構等因素的研究相對較少。本文選取山東省青島、濟寧、臨沂和日照四地的五所本科院校在校生為研究對象，利用問卷調查、訪談的方法，了解他們的體育消費情況，分析影響大學生體育消費的因素，并進一步提出合理化建議，以期為發(fā)展山東省體育產業(yè)、促進體育消費提供一點參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

選取了中國海洋大學、青島大學、臨沂大學、曲阜師范大學、濟寧醫(yī)學院5所本科院校的在校學生作為研究對象。隨機發(fā)放調查問卷1000份，男女各500份；收回963份，有效問卷876份，其中男性441份，女性435份。

1.2 研究方法

問卷調查法。本研究所用問卷系自行設計的大學生體育消費情況調查問卷。設計之初，查閱了大量的運動心理學、消費心理學、運動健身以及體育經濟方面的書籍資料；初步成稿后，邀請10名相關學科專家對問卷進行評議，另請30名濟寧醫(yī)學院的學生對問卷進行了試填寫，反復修改完善。定稿后對其效度、信度進行了測試，結構效度r=0.861，30天再測一致率達到96.1%，符合社會學調查要求。

2 結果與分析

2.1 體育消費動機

只有具有了體育消費的動機，才能夠形成體育消費行為，動機是行為的原動力。了解大學生的體育消費動機，才能從根本上把握其體育消費的主脈，見表1。

表1中，列出了大學生體育消費的6個主要動機，具體分析如下。

功能性。體育消費中的功能性需求涵蓋運動服裝、健身器械、運動配飾等，在追求個性、崇尚自我的當今社會，一身絢麗時尚的運動裝自然是大學生們的首選，而大學生們不論體育課堂還是課余的鍛煉，都會需要運動服裝、健身器械、運動配飾。所以基于這些考慮，功能性需求一定是大學生的重要體育消費動機。而從調查表中可以看出，男性、女性以及總體的功能性需求都是排在第一的體育消費動機。

運動健身。運動健身是體育被社會最廣泛認可的功效。調查表中顯示，其以70.6%名列第三，可見大學生的運動健身意識普遍具有，但沒有達到重視的地步，這可能與大學生們年輕身體狀態(tài)好以及健康知識少有關系。

社交手段。在參與體育的過程中，參與者得以展現(xiàn)真實自我，放松情緒，人與人的溝通也通過肢體語言的表達變得簡單真誠，體育運動對人的社會性尤其是交流溝通能力非常有幫助。由調查表可知，大學生們因社交原因參與體育進而體育消費的，男性明顯高于女性，可以認為男性大學生相比女性更加喜歡社會交往。

娛樂休閑。體育運動尤其是競技體育的游戲性、對抗性和觀賞性是非常好的釋放壓力、娛樂休閑的手段?？焖侔l(fā)展的社會，壓力無處不在，大學生們也不例外，青春驛動的他們更需要體育運動來調節(jié)身心。由1表可知，休閑娛樂位列體育消費動機亞軍，且沒有性別差異。

跟隨潮流。大學是學生進入社會的踏板，是過渡期。大學生走出家門，步入這個“小社會”，很多事情會沒有準備，思想、行為很容易受身邊的人影響，不顧自身真實感受，一味追隨潮流，進而為標榜自我進行無謂攀比。大學生體育消費中也會有很多從眾和攀比的行為。調查顯示，近20%的體育消費動機存在此種傾向。

自我成就。調查對象中，僅有42.1%的大學生體育消費動機是自我成就，男性比例明顯高于女性。體育運動的特質之一就是不斷的強化體能，不斷地發(fā)掘更強的自己。奧運會的口號“更高更快更強”，是對這一特質的最好詮釋。許多非體育界成功人士一再表示，自己的成就，離不開體育運動，是體育成就了自己。這樣一個最能體現(xiàn)體育本質的選項，卻沒有被廣泛認可，值得中國體育人深思，更是今后體育消費的潛力所在。

2.2 制約大學生體育消費的因素

采用開放式問卷，調查制約大學生體育消費的主要因素。經過梳理歸納，876份問卷中，主要涉及了經濟狀況、支配時間、消費價格、器材場地、運動項目和興趣愛好6大方面，見表2。

由表2可知，制約大學生體育消費的主要因素中，器材場地排名第一，受到普遍認同；個人經濟狀況和可支配時間位列二、三。如果考慮到大學生經濟狀況的局限性以及支配時間受習慣、興趣等主觀因素影響的不確定性，器材場地條件可以說是制約大學生體育消費的最重要因素。當然，這6個因素之間都有相互影響的關系，不能單純取一點研究。

2.3 討論

（1）器材場地成為制約大學生體育消費的第一因素，由此聯(lián)系到體育消費動機排名第一的是功能性，可以認為，大學生體育消費非常受外部條件的影響。賞心悅目的場地、專業(yè)細化的器材、嚴格要求的指導教師、志同道合的同伴都是刺激大學生的體育消費的動力。而這些外部條件與學校的體育課程建設息息相關，可以說學校體育課程對于大學生體育消費具有主導作用。

（2）大學生作為年輕群體，人生觀、價值觀處在形成建立階段，容易出現(xiàn)盲從、標新立異的行為，體育消費行為也不例外。本文兩項調查中，體育消費動機與自我成就關聯(lián)的只有42%，而制約因素中，興趣愛好選項更是微不足道的10%。很多大學生沒有樹立正確的體育意識，沒有領悟體育的真諦，也就談不上具有良好的體育消費習慣。一旦離開了校園，體育運動不能保障，體育消費行為不容樂觀。大學不僅是大學生學習文化知識的場所，更是他們的精神家園，大學里的習慣、愛好、意識會和回憶一樣，跟隨一生。大學里的體育人文環(huán)境，對于大學生體育消費的影響，不可估量。

2.4 建議

（1）高等院校的體育課程建設，應把樹立學生終身體育思想放到首位，提高大學生體育消費行為的認知高度，以期能夠幫助大學生形成良好的體育消費習慣。

（2）高等院校要重視體育場館、運動器材的管理使用，合理開發(fā)，不閑置、不浪費。積極與社會橫向聯(lián)合，引進賽事，開班培訓，將全民健身戰(zhàn)略落到實處，打造適宜體育消費發(fā)展的社會環(huán)境。

（3）高等院校要積極開展各項體育活動，營造濃厚的體育人文環(huán)境，關心大學生全面成長，引領其樹立正確的體育消費觀念。

（4）社會各階層，多關注大學生身心健康。從我做起，提高體育消費質量；群策群力，為未來社會棟梁的成長提供良好的環(huán)境。

參考文獻

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[3] 胡建國.向體育休閑要美麗中國[J].小康，2013（01）.

[4] 江彩鳳.休閑體育對經濟的影響[J].現(xiàn)代經濟信息，2011（23）.

①基金項目：濟寧醫(yī)學院科研計劃項目（JY2013014），濟寧醫(yī)學院教育科學研究課題（16050）。