我手寫(xiě)我心

陽(yáng)舟

“作文難，難作文”，是初中學(xué)生寫(xiě)作的一大心理障礙。學(xué)生總覺(jué)得生活平淡，無(wú)事可敘，無(wú)理可說(shuō)，無(wú)情可抒。為了完成作文經(jīng)常是胡編亂造，脫離生活。其實(shí)，只要學(xué)生端正了寫(xiě)作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，不敷衍了事，就能寫(xiě)出好作文來(lái)。因?yàn)樽魑木褪菍?xiě)自己想要說(shuō)的，寫(xiě)自己想要寫(xiě)的，寫(xiě)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的。主要看學(xué)生有沒(méi)有留心觀察、仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真思考，這就如散落在沙灘上貝殼，學(xué)生是不是去揀拾，如果仔細(xì)地去找尋過(guò)貝殼，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)貝殼是如此的美麗，也就知道作文原來(lái)是那么的有趣。

一、寫(xiě)出真實(shí)的經(jīng)歷

無(wú)論是話題作文，還是給材料作文，以及半命題作文，對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要盡量把它寫(xiě)成記敘文。因?yàn)橛洈⑹浅Ｓ玫囊彩亲罨镜谋磉_(dá)方式，可以刻畫(huà)人物形象，交代故事情節(jié)，連貫文章線索，學(xué)生較容易表達(dá)。從小學(xué)到初中，從童年到少年到青年，學(xué)生經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，喜怒哀樂(lè)，聚散離合，無(wú)不存在于他們的頭腦中，素材是有的，可順手拈來(lái)。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷不同，事情發(fā)展變化的過(guò)程不同，情感體驗(yàn)也不相同，因此寫(xiě)出來(lái)的東西就是真實(shí)的，就是個(gè)性化的文章。

二、描寫(xiě)生動(dòng)的場(chǎng)景

人物總會(huì)在一個(gè)場(chǎng)景中活動(dòng)，事件的展開(kāi)總有一個(gè)背景。場(chǎng)景描寫(xiě)就是細(xì)致地刻畫(huà)場(chǎng)面和景物，為人物的活動(dòng)和事件的展開(kāi)鋪設(shè)一個(gè)平臺(tái)，布置一個(gè)背景，起到烘托人物形象、渲染環(huán)境氛圍的作用。運(yùn)用聯(lián)想，看到一種景物，可以想到與此有關(guān)的其他景物，全方位地寫(xiě)景，能使讀者如臨其境，如睹其物，增加文章的生動(dòng)性和厚重感，增添文采，使文章的可讀性更強(qiáng)，也就避免了語(yǔ)言平淡、內(nèi)容不豐富等缺陷。

抒發(fā)真切的感情，“感人心者，莫先乎情”。抒情的方式有直接抒情和間接抒情：不借助其他手段而直接抒發(fā)自己對(duì)人對(duì)事物的感想，即是直接抒情；借助景物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)或其他景物來(lái)間接地傳達(dá)感情，即是間接抒情。其中，借物抒情要求在描寫(xiě)場(chǎng)景時(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛(ài)憎之中，要借助景物的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找到能引起自己感情共鳴的地方，使景物與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。當(dāng)然，抒發(fā)真情實(shí)感，一要情真意切，發(fā)自內(nèi)心，二要樸實(shí)自然，實(shí)話實(shí)說(shuō)，三要融會(huì)美好意象，四要巧用表達(dá)技巧。

三、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，“卒章顯志”

從學(xué)生的習(xí)作看，有部分學(xué)生的作文不能突出文章中心，不能揭示文章主題，敘事結(jié)束，作文也就完成了。因?yàn)橐粋€(gè)事件的本身可以表現(xiàn)多個(gè)主題，所以如果文章之中沒(méi)有一句凸現(xiàn)主題或中心的話，就會(huì)使文章大打折扣，甚至出現(xiàn)偏題的現(xiàn)象。在文章的結(jié)尾處，畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句，或者用幾句深邃而富有哲理的語(yǔ)言來(lái)揭示所敘事件的意義，揭示主旨，“卒章顯志”，會(huì)使文章收到敘事見(jiàn)理、議論含情的效果，也會(huì)使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意高遠(yuǎn)。

四、“我手寫(xiě)我心”

用學(xué)生的慧眼去發(fā)現(xiàn)生活，用學(xué)生的慧心去思考生活，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)作文是快樂(lè)的。

如果能注意到上述幾點(diǎn)，學(xué)生作文的能力就一定會(huì)有所提高。