守規(guī)則 安全行
——《交通安全你我他》說課稿

寧晉縣南蘇小學(xué) 趙靜蘭

守規(guī)則 安全行
——《交通安全你我他》說課稿

寧晉縣南蘇小學(xué) 趙靜蘭

【課前分析】

《交通安全你我他》是冀教版《品德與社會》四年級上冊第三單元“安全生活每一天”中的第四個主題，以交通安全為主線，將認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施、遵守交通規(guī)則、安全乘車、向交警叔叔致敬四個版塊的內(nèi)容串連起來，對學(xué)生進行交通安全教育。旨在幫助學(xué)生掌握交通標(biāo)志和安全知識，提高遵守交通規(guī)則的安全意識，形成自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的好習(xí)慣。

結(jié)合教材特點和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我把這一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置為：通過觀察和認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和安全小常識，提高學(xué)生的自我保護能力，形成初步的交通安全意識。通過觀看交通事故調(diào)查，了解交通事故給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失，養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高交通安全意識。了解交警工作的辛苦，懂得尊重交警和其他工作人員的勞動。其中，識別交通標(biāo)志、學(xué)習(xí)交通規(guī)則、提高交通安全意識是這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。

【教學(xué)過程設(shè)計】

交通事故被人們稱為“世界第一公害”。品社課承擔(dān)著對小學(xué)生進行安全教育的任務(wù)。我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡品社課程知行統(tǒng)一和實踐性的特點，把教學(xué)與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，設(shè)計出四個環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：交通標(biāo)志我認(rèn)識。課前布置學(xué)生留心觀察身邊的交通標(biāo)志和設(shè)施，并制作交通標(biāo)志。課上首先請學(xué)生展示自己制作的交通標(biāo)志并解說其含義，然后結(jié)合美術(shù)課上學(xué)到的有關(guān)標(biāo)識的知識，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、交流的形式把這些交通標(biāo)志進行分類，并說清楚分類的依據(jù)。在分類的過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論、比較這些標(biāo)志在顏色、形狀、圖案上的異同點，總結(jié)出不同顏色、不同形狀的表述意義，識記警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志三大類交通標(biāo)志。

環(huán)節(jié)二：交通規(guī)則我遵守。課前要求學(xué)生搜集違反交通規(guī)則的罰款單或事例。課堂上，教師先展示從交警大隊獲得的有關(guān)違反交通規(guī)則和交通事故的數(shù)據(jù)，結(jié)合這些數(shù)據(jù)，讓學(xué)生結(jié)合自己收集的罰款單和事例，講述違反交通規(guī)則的故事，分析交通事故發(fā)生的原因及后果。

然后，組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通規(guī)則，討論怎樣才能避免交通事故。鼓勵學(xué)生以自編歌謠的形式進行總結(jié)，最后設(shè)置情境，進行角色扮演。做“過馬路”的游戲，把前面學(xué)習(xí)的交通規(guī)則運用到情境表演中，從中體會遵守交通規(guī)則的重要性。

環(huán)節(jié)三：交通安全我宣傳。運用小組合作表演情景劇的形式，鼓勵學(xué)生表演乘坐公共汽車、出租車、火車時的注意事項，并說明理由。在表演時，教師可以假設(shè)幾種錯誤的做法，讓學(xué)生通過表演體會錯誤做法的后果和危害，體會遵守交通規(guī)則的重要性，提高遵守交通規(guī)則的安全意識，從而做到安全出行。組織學(xué)生進行討論：哪些行為才是正確的。鼓勵學(xué)生將自己的心得體會設(shè)計成交通安全宣傳標(biāo)語，張貼在學(xué)校、馬路上，提醒大家安全出行。

環(huán)節(jié)四：交警叔叔我致敬。教師把交警在惡劣天氣下維持交通秩序的視頻制成課件，以便帶給學(xué)生視覺沖擊。鼓勵學(xué)生利用課余時間采訪交警，體會交警工作的辛苦。課上，請學(xué)生談?wù)勛约旱牟稍L見聞和感受，說說自己遵守交通規(guī)則的決心。最后請一名同學(xué)執(zhí)筆，把大家對交警的敬意寫下來，以感謝信的形式，向交警致意。

交通安全和學(xué)生的生活密切相關(guān)，為保證這一課的教育教學(xué)效果，我采用表演展示法、合作探究法把教學(xué)設(shè)計落到實處。通過自編歌謠、制作宣傳標(biāo)語鞏固學(xué)習(xí)成果，把交通規(guī)則的宣傳融入實踐活動中，使學(xué)生的思想從遵守交通規(guī)則上升到提高交通安全意識、珍愛生命和生活的高度，從而實現(xiàn)本課的高級目標(biāo)。