試談視頻反饋在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究

楊亞星 洪倫

摘要：隨著我國(guó)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)休閑娛樂(lè)的健身運(yùn)動(dòng)，正逐漸走入人們的日常，并在高校中迅速開(kāi)展，并日益受到廣大學(xué)生的喜愛(ài)。本文主要針對(duì)視頻反饋技術(shù)的基本內(nèi)容及應(yīng)用意義進(jìn)行研究，探討了視頻反饋在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用方法，以提高高校網(wǎng)球教學(xué)有效性，從而實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)代化，促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué)；視頻；反饋；研究

隨著我國(guó)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，“人人健康，人人幸?！比藗?nèi)罕姷墓沧R(shí)，極大地豐富了人們生活的生活，為健康中國(guó)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。網(wǎng)球作為一項(xiàng)休閑娛樂(lè)的健身運(yùn)動(dòng)，逐漸進(jìn)入人們的視野，并逐漸成為高校體育教學(xué)的重要項(xiàng)目，受到廣大高校學(xué)生青睞，促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。為進(jìn)一步提高高校網(wǎng)球教學(xué)水平，高校在網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容和手段方面不斷探索和創(chuàng)新，通過(guò)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等手段，不斷完善和提升高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，為我國(guó)高校網(wǎng)球教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，越來(lái)越受到國(guó)家體育主管部門的關(guān)注和重視，在高校網(wǎng)球教學(xué)中，如何有效利用視頻反饋技術(shù)促進(jìn)教學(xué)效果已成為我國(guó)高校網(wǎng)球教育領(lǐng)域的重要課題。

一、視頻反饋技術(shù)應(yīng)用背景

一般來(lái)說(shuō)，高校網(wǎng)球教學(xué)是通過(guò)教師講授、示范等方式實(shí)現(xiàn)知識(shí)從教師向?qū)W生的轉(zhuǎn)移，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要反復(fù)向?qū)W生講解、反饋，使學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整中完成網(wǎng)球知識(shí)的掌握，從而提高網(wǎng)球動(dòng)作水平。在此期間，教師需要針對(duì)學(xué)生已經(jīng)完成的動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，然后糾正和指導(dǎo)學(xué)生改變不正確的動(dòng)作，使之與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作相符，這個(gè)過(guò)程是重復(fù)的過(guò)程，通過(guò)教師與學(xué)生之間的交流和反饋，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生快速掌握正確的網(wǎng)球動(dòng)作技巧，并督促學(xué)生向著既定的目標(biāo)努力。在傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)中，教師主要通過(guò)講授的方式，學(xué)生如對(duì)教師的講解和示范理解存在偏差，將會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的動(dòng)作，如未得到有效的糾正和指導(dǎo)，將會(huì)形成錯(cuò)誤的習(xí)慣，改正的難度越來(lái)越大。另一方面，教師在糾正學(xué)生的不規(guī)范或錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，才能采用講授的方式，存在一定的局限性，學(xué)生需要通過(guò)抽象對(duì)比的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致高校網(wǎng)球教學(xué)效果不佳。針對(duì)這種情況，有必要將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用于高校網(wǎng)球教學(xué)，提高高校網(wǎng)球教學(xué)效率和質(zhì)量。

二、視頻反饋技術(shù)概述

視頻反饋技術(shù)應(yīng)用于高校網(wǎng)球教學(xué)，充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在教學(xué)、訓(xùn)練過(guò)程錄制錄像，并對(duì)錄制的視頻進(jìn)行分析，從多方面分析和評(píng)價(jià)學(xué)生的訓(xùn)練成果，詳細(xì)研究和分析學(xué)生在教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題，并與標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，從而為學(xué)生調(diào)整和完善動(dòng)作提供了有效的指導(dǎo)。視頻反饋技術(shù)具有真實(shí)性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性等特點(diǎn)，能夠在網(wǎng)球教學(xué)過(guò)程中實(shí)時(shí)錄制和分析，真實(shí)反映高校學(xué)生在網(wǎng)球教學(xué)和訓(xùn)練中的實(shí)際情況，具有優(yōu)異的可靠性。視頻反饋技術(shù)應(yīng)用于高校網(wǎng)球教學(xué)，能夠?qū)崟r(shí)完成視頻采集、錄制和對(duì)比分析，學(xué)生可以通過(guò)回看視頻、對(duì)比分析，進(jìn)而直觀地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到自身的不足并加以改正，從而提高網(wǎng)球教學(xué)反饋質(zhì)量，進(jìn)而提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，借助于視頻反饋技術(shù)，能夠有效提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性，激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣，并形成不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整、完善的良好循環(huán)。

三、在網(wǎng)球訓(xùn)練中所應(yīng)用到的具體計(jì)算機(jī)視頻技術(shù)

（一）視頻采集技術(shù)

在視頻采集中使用DirectShow 技術(shù)，從而將視頻處理分成不同的對(duì)象，使其具備不同的功能。在視頻來(lái)源方面，DirectShow 不僅能夠處理來(lái)自于文件的視頻，也可以處理來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)的視頻，還可以處理視頻捕捉卡采集的實(shí)時(shí)視頻，同時(shí)，DirectShow能夠處理來(lái)自于不同視頻流的信息，且不需要統(tǒng)一的編碼格式。在視頻采集時(shí)，應(yīng)遵循以下步驟：首先應(yīng)建立組件管理，通過(guò)圖像捕捉管理器實(shí)現(xiàn)對(duì)不同的硬件驅(qū)動(dòng)和視頻數(shù)據(jù)的配置管理工作，通過(guò)組件管理器，將各個(gè)組件連接，并對(duì)組件的功能進(jìn)行配置，實(shí)現(xiàn)將視頻反饋系統(tǒng)各個(gè)組件功能聯(lián)系起來(lái)；其次，在視頻采集設(shè)備的選擇上，應(yīng)優(yōu)先選擇先進(jìn)的視頻捕捉設(shè)備，將視頻采集設(shè)備置于圖像捕捉管理器中；再者，為保證采集的視頻能夠連續(xù)地存儲(chǔ)在磁盤或其他介質(zhì)上，針對(duì)視頻流較大的特點(diǎn)，應(yīng)科學(xué)合理地建立視頻存儲(chǔ)對(duì)象，合理分配視頻存儲(chǔ)位置，應(yīng)保證充足的存儲(chǔ)空間以滿足長(zhǎng)時(shí)間視頻采集的需求，為了提高視頻文件的存儲(chǔ)和讀取速度，可以根據(jù)實(shí)際錄制時(shí)間，合理計(jì)算網(wǎng)球訓(xùn)練的一般時(shí)間間隔，從而使視頻數(shù)據(jù)大小適宜，加速查找和讀取速度，提高圖像視頻的連續(xù)性。

（二）視頻合成技術(shù)

視頻合成技術(shù)是指將不同的網(wǎng)球訓(xùn)練視頻結(jié)合在一起，通過(guò)將規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作視頻和學(xué)生的訓(xùn)練視頻對(duì)比分析，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練中的不足，從而規(guī)范學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作。在應(yīng)用視頻合成技術(shù)時(shí)應(yīng)注意以技術(shù)動(dòng)作的分割動(dòng)作匹配技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)視頻分割結(jié)果計(jì)算學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作位置，并將其與技術(shù)動(dòng)作視頻進(jìn)行匹配對(duì)應(yīng)，然后將選定的視頻進(jìn)行匹配，從而完成視頻合成。

（三）視頻圖像的錄制和調(diào)用

為了實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)球錄制視頻捕捉過(guò)程中的媒體數(shù)據(jù)控制，需要獲得組件控制對(duì)象，通過(guò)對(duì)象接口的方式調(diào)用查詢接口，從而獲得對(duì)象接口的控制權(quán)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球訓(xùn)練視頻的捕捉過(guò)程。在網(wǎng)球訓(xùn)練視頻完成后，需要調(diào)用控制對(duì)象接口結(jié)束視頻流的捕捉，并結(jié)束所有組件捕捉組件對(duì)象捕捉管理器的對(duì)組件對(duì)象，釋放硬件資源。在視頻調(diào)用時(shí)，為了把捕獲的視頻流實(shí)時(shí)顯示到顯卡上，需要調(diào)用接口的方法將視頻數(shù)據(jù)流輸出到顯示對(duì)象中。

（四）學(xué)生所在位置的檢測(cè)技術(shù)

在網(wǎng)球教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生所處位置是影響技術(shù)動(dòng)作的重要因素，因此，針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)球訓(xùn)練中的位置檢測(cè)是十分必要的。本文利用Sobel邊緣檢測(cè)算法對(duì)場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生位置做邊緣檢測(cè)，并使用數(shù)學(xué)方法對(duì)取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行降噪處理后，獲得學(xué)生所在位置的范圍，在此基礎(chǔ)上，對(duì)場(chǎng)地內(nèi)的圖像進(jìn)行幀差計(jì)算，進(jìn)而得到運(yùn)動(dòng)區(qū)域，在對(duì)運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行正確性檢測(cè)后，和Sobet邊緣檢測(cè)算法所取得學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行比較，如二者位置相同，則進(jìn)行矩形標(biāo)記，從而得出學(xué)生在網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中的所在位置，為網(wǎng)球教學(xué)提供高效、準(zhǔn)確的網(wǎng)球訓(xùn)練視頻反饋。

四、視頻反饋技術(shù)在高校網(wǎng)球教學(xué)中的具體應(yīng)用

（一）視頻技術(shù)在網(wǎng)球教學(xué)中的輔助作用

在高校網(wǎng)球教學(xué)中，利用視頻反饋技術(shù)，能夠起到很好的教學(xué)輔助作用。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)視頻反饋系統(tǒng)，教師對(duì)學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行錄制和對(duì)比研究，進(jìn)而為教師提供準(zhǔn)確、客觀的學(xué)生技術(shù)動(dòng)作資料，為教師進(jìn)行教學(xué)糾正和指導(dǎo)提供良好的素材，促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)的規(guī)范化。相較于傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)中，視頻反饋技術(shù)具有顯著的優(yōu)勢(shì)，首先能夠客觀記錄學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作，視頻資料具有連貫性，從而能夠有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作中的不足，教師在糾正指導(dǎo)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作時(shí)。其次，視頻反饋還能夠?qū)崟r(shí)分析對(duì)比學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生能夠直觀地查看自己網(wǎng)球訓(xùn)練中的不足，從而自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整，實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量的提升。

（二）利用視頻反饋技術(shù)可制定出科學(xué)的網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)

在網(wǎng)球教學(xué)中合理利用視頻反饋技術(shù)，能夠使高校教師和學(xué)生及時(shí)獲得所需的信息，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理的指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。此外，視頻反饋系統(tǒng)還可以提供較為準(zhǔn)確的戰(zhàn)術(shù)信息，高校教師基于學(xué)生的技術(shù)特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)方案，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)的科學(xué)化，從而促進(jìn)高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的提升，提高高校網(wǎng)球比賽成績(jī)，為高校網(wǎng)球教學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）視頻反饋技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作的對(duì)比分析

借助于視頻反饋技術(shù)，高校網(wǎng)球教學(xué)能夠?qū)W(xué)生的網(wǎng)球訓(xùn)練情況完整地記錄下來(lái)，從而使高校網(wǎng)球教師能夠準(zhǔn)確地了解學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)而在教學(xué)中明確學(xué)生訓(xùn)練中的不足，并加以糾正和指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，高校網(wǎng)球教師通過(guò)借助于視頻合成和對(duì)比分析，使學(xué)生能夠直觀地了解自身與優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員存在的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，從而提高學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)，促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平的提升。

五、結(jié)束語(yǔ)

視頻反饋技術(shù)應(yīng)用于高校網(wǎng)球教學(xué)，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，是我國(guó)高校體育教學(xué)現(xiàn)代化的必然要求。視頻反饋技術(shù)能夠?qū)崟r(shí)記錄和自動(dòng)對(duì)比分析學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)情況，有效降低了教師的教學(xué)指導(dǎo)工作量，利用科學(xué)手段分析學(xué)生在網(wǎng)球訓(xùn)練中的不足，科學(xué)對(duì)比分析學(xué)生與規(guī)范動(dòng)作中存在的差距，并給予針對(duì)性指導(dǎo)，能夠有效促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與國(guó)際教學(xué)接軌，從而促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展，滿足我國(guó)“全民健身”運(yùn)動(dòng)發(fā)展的要求。

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（作者單位：豫章師范學(xué)院）