論《建筑大師》的戲劇性

杜明秦

武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

摘要：作為易卜生頗具自傳色彩的一部作品，《建筑大師》被評論界爭論得最為深入詳盡。在易卜生思想的探索過程中，他的戲劇題材的廣度、思想內(nèi)容的深度都值得我們思考。

關(guān)鍵詞：建筑大師；易卜生；戲劇性

論述之前，究竟什么是“戲劇性”？譚霈生先生曾在《論戲劇性》的前言提到：“‘有戲或‘無戲，正是觀眾評價一出戲的標(biāo)準(zhǔn)之一?！雹龠@是對一部戲劇最直觀的印象。“戲劇性”需要劇中的人物有思想感情的變化，彼此關(guān)系的變化，才能抓住觀眾的興趣，在創(chuàng)作的過程中，起到極大的作用。本文以《建筑大師為例，試論析其戲劇性。

一、情境

在第一幕中，索爾尼斯就已經(jīng)成為別墅的新主人，布洛維克的身體狀況愈加嚴(yán)重，瑞格納成為了他最放不下的心事。易卜生通過設(shè)置布洛維克和索爾尼斯雇傭關(guān)系的對換，讓情境更加尖銳。

戲劇情境是促使人物產(chǎn)生特有動作的客觀條件，是戲劇沖突和發(fā)展的契機，是戲劇情節(jié)的基礎(chǔ)。這樣的戲劇情境，是戲劇創(chuàng)作的一個重要環(huán)節(jié)，他直接關(guān)系到我們所討論的“戲劇性”②隨著劇情的進一步發(fā)展，劇作隱藏的秘密慢慢揭開。老宅毀于一場意外的火災(zāi)，索爾尼斯的兒子夭折，這些都是戲劇情境中的具體事件。索爾尼斯在這個過程中一步步走向絕望。索爾尼斯將老宅原址進行重新規(guī)劃設(shè)計，并通過一系列別墅的建造獲得成功。中年的到來，逐漸陷入精神危機。妻子限于當(dāng)年的事情無法走出來。瑞格納的速度成長對索爾尼斯的威脅挑戰(zhàn)權(quán)威。希爾達對他生命的兌現(xiàn)諾言。特定的環(huán)境和情況，讓索爾尼斯與妻子、瑞格納的矛盾逐漸被揭露。當(dāng)矛盾中的人物產(chǎn)生特定的動作，使矛盾爆發(fā)為沖突。③如此，沖突和懸念都能在這樣的一個設(shè)置中展開。

二、沖突

在劇中，人物形象鮮明。可見創(chuàng)作者對人物性格的把握。戲劇沖突，是活生生的人物之間的性格沖突；要構(gòu)成真正的性格沖突，首要的條件是寫出活生生的人物形象。④

索爾尼斯是一個復(fù)雜沖突的人。一方面，在世人眼中，他如天才般，不費力取得輝煌的成就。另一方面，他卻時常自我折磨，不斷悔恨自己對妻子的愧疚，回首過去的苦難，關(guān)心那些打拼事業(yè)的失敗者。他擔(dān)心著年輕一代有一天會超越他，又不斷摧殘老一輩。他知道心中有個“驚心動魄的大疑問”在折磨著他，讓他感覺到厭倦和疲憊。

在這樣的一種心境下，索爾尼斯的性格逐漸分裂?？菰锏墓ぷ骱?，他越來越疲憊和害怕，絲毫沒有幸福和成就感。對自己取得的成就不屑一顧。他渴望著有一天給自己蓋個住宅——有一座高高的塔樓。希爾達的出現(xiàn)就如一面鏡子，映照了索爾尼斯的缺點，說出了那些索爾尼斯不敢說出的話。她仿佛就是索爾尼斯幻想的化身。如此性格鮮明的兩個人物放在一起，構(gòu)成了情感的沖突，推動了情節(jié)的發(fā)展。

“性格沖突”不僅可以使沖突的內(nèi)容及其展開形式具有獨特性，而且，嚴(yán)格地說，只有這種由鮮明個性構(gòu)成的矛盾關(guān)系，才是真正的“戲劇沖突”。從實質(zhì)上說，所謂“戲劇沖突”就是“性格沖突”對自己筆下的人物如此熟悉，在創(chuàng)作中又能夠從人物性格出發(fā)去處理戲劇沖突，就可以避免與人雷同，使沖突的開展充滿真正的戲劇性。⑤

三、懸念

一部劇作的戲劇性，往往是在造成懸念的時候開始的。易卜生在制造懸念時，并沒有直接將最大的沖突展現(xiàn)在觀眾前，還是層層疊進，讓觀眾對沖突的展開，情節(jié)的變化和人物的命運有所變化。第一幕中，集中于索爾尼斯與布洛維克，賀達爾醫(yī)生，希爾達等人的關(guān)系。介紹了曾今發(fā)生的故事。賀達爾大夫一直表達索爾尼斯是一個“一向走運的人”。但索爾尼斯卻因為這件事感到害怕和擔(dān)心。一直尋找著能讓運氣轉(zhuǎn)變的原因。這不僅是索爾尼斯的性格使然，也是早年命運多舛造成的傷害。讓故事的講述變得順理成章。觀眾對索爾尼斯的心事愈發(fā)期待。此時希爾達的出現(xiàn)讓索爾尼斯“越細想越覺得好像我這些年一直在竭力折磨自己”。

在劇本中，最大的懸念便是索爾尼斯“心中最大的疑問”，易卜生也將自己提出的社會問題寄寓在這個懸念之中。在思考這個懸念的答案時，也關(guān)注了創(chuàng)作者提出的社會問題。通過這一懸念，我們把全部注意力都集中在第三幕，索爾尼斯與艾琳關(guān)于曾今那場火災(zāi)的對話、索爾尼斯與希爾達關(guān)于未來創(chuàng)作的對話。情節(jié)發(fā)展變化，讓我們期待看到懸念的揭開，人物命運的發(fā)展。同時，對于易卜生提出的社會問題，也做出了自己的回答。

四、結(jié)語

綜上所述，戲劇性可以歸結(jié)為：“在假定性的情境中展開直觀的動作，而這樣的情景又能產(chǎn)生懸念、導(dǎo)致沖突；懸念吸引、誘導(dǎo)著觀眾，使他們通過因果相承的動作觀察到人物性格和人物關(guān)系的本質(zhì)?！雹尬艺J(rèn)為，將《建筑大師》的“戲劇性”的具體含義與劇作相結(jié)合，更能體驗到劇中“戲劇性”的存在，捕捉戲劇的內(nèi)核，把握作者的思想靈魂以及創(chuàng)作技巧。

注釋：

①譚霈生：《論戲劇性》，北京大學(xué)出版社，2009：3.

②譚霈生：《論戲劇性》，北京大學(xué)出版社，2009：117.

③譚霈生：《論戲劇性》，北京大學(xué)出版社，2009：119.

④譚霈生：《論戲劇性》，北京大學(xué)出版社，2009：69.

⑤譚霈生：《論戲劇性》，北京大學(xué)出版社，2009：75.

⑥譚霈生：《論戲劇性》，北京大學(xué)出版社，2009：315.

參考文獻：

[1]譚霈生.論戲劇性[M].北京大學(xué)出版社，2009.