用心·預(yù)案：開好家長會的幾個細(xì)節(jié)

馬吉祥

【摘要】 家長會是新任班主任常常遇到的問題，心存疑惑，不知從何入手。實際上，家長會就是一場見面會，班主任自身要克服憂慮的心理，大膽地傳達(dá)給家長班級信息及要求家長配合的事情，特殊學(xué)生案例還要提前與家長打招呼，同時也要預(yù)想家長會讓家長有何收獲，這些問題都是必須要認(rèn)真思考細(xì)節(jié)，具體來講，主要涉及以下幾個方面。

【關(guān)鍵詞】 家長會 細(xì)節(jié)

【中圖分類號】 G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）06-188-010

第一，要明確家長會的目的。不同階段的家長會目的不一樣。開學(xué)初召開家長會，意在統(tǒng)一思想，與家長交流個人的帶班理念和舉措。學(xué)期中段的家長會，向家長介紹班級基本情況，并討論班級問題。學(xué)期末段家長會，交代寒假的具體工作，力爭家長配合，鼓勵孩子過一個充實而忙碌的寒假。同時，明確下學(xué)期的事務(wù)，讓家長有所準(zhǔn)備，有所思考。

第二，根據(jù)家長會的目的確定家長會的形式。高中家長會一般融合匯報和交流的形式，一方面向家長介紹班級的基本情況，班級成長經(jīng)歷，讓家長感受學(xué)校和科任為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而做出的努力。某些家長總是抱怨學(xué)校工作不到位，認(rèn)為高中工作與小學(xué)工作差的太遠(yuǎn)，責(zé)怪老師沒有培養(yǎng)他孩子良好的習(xí)慣，懷疑老師沒有教好他的孩子，成績比小學(xué)落后很多……遇到這樣的家長，班主任要讓家長清楚你為孩子所做的工作。記得班級有一位男生，父母愛子心切，認(rèn)為學(xué)校的制度過于嚴(yán)格，故多次向我反映這個問題，我一直在等待機會作正面回復(fù)。期中考，宿舍老師把他的宿務(wù)情況全部發(fā)給我，宿舍幾乎天天扣分，原因在于做衛(wèi)生不認(rèn)真或干脆不做衛(wèi)生。后來，在家長會上，把他扣分的情況全部展示給家長看，13次扣分中有8次是不做衛(wèi)生而被扣分，以致學(xué)校作出停宿處理，后來，他的爸爸也改變了自身的看法，認(rèn)為孩子扣分是咎由自取，停宿也是合情合理。

另一方面家長會中要更多呈現(xiàn)班級的問題，讓在座家長共同討論，并得出最終解決方案。如每周學(xué)生回校后精神不佳，出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象。按常理來講，學(xué)生回家休息一天多，精神理應(yīng)不錯，但事實相反。據(jù)經(jīng)驗判斷，原因大概有如下幾點：一是某些學(xué)生早上睡覺時間過長，生物鐘被打亂。二是某些學(xué)生回家玩游戲太過興奮，心思發(fā)生轉(zhuǎn)移。三是某些學(xué)生回家飲食不規(guī)律，大吃大喝。四是學(xué)生回家網(wǎng)絡(luò)或者玩手機時間過長，影響睡眠質(zhì)量。當(dāng)班級出現(xiàn)這種情況，班主任要及時反饋給家長，讓家長培養(yǎng)孩子在家的作息習(xí)慣，引導(dǎo)孩子利用休息時間真正放松。班級學(xué)生偏科問題，班主任最好邀請其他科任老師，讓科任老師講講觀點，然后也讓家長說說看法，大家共同面對和解決偏科問題。學(xué)生與科任溝通問題。某些學(xué)生不交作業(yè)，課堂不聽課，自己做自己事。這樣的問題都需要科任和家長共同面對，科任要教導(dǎo)，家長要引導(dǎo)，班主任要強調(diào)，學(xué)生要認(rèn)清形勢，多方合力，尋求解決最佳方案。

第三，家長會之前最了解學(xué)生的家庭情況。如何了解？一是通過與學(xué)生的談話，了解他的家庭情況。二是通過翻閱學(xué)生檔案，了解家長職業(yè)，有針對性地與家長交流。三是通過日常電話拜訪家長，了解學(xué)生家庭情況。家庭影響孩子的性格、習(xí)慣、修養(yǎng)、思維等方面，這對孩子成長會產(chǎn)生微妙的影響。如高三17班學(xué)生林**的家庭情況是一個當(dāng)今社會的典型案例。某天的晚自習(xí)，我正好去班上看學(xué)生，路上看到了林**哭著跑回教室。當(dāng)然，我很驚訝，我就問旁邊的學(xué)生怎么回事，學(xué)生說不知道怎么回事。于是，我就把她叫到小值班室了解情況。

我說：“怎么啦，發(fā)生什么事了嗎？”

她說：“我好痛苦，我不知道怎么面對。”

我說：“到底發(fā)生什么事了，能否跟老師講一講，我會保密的?！?/p>

她說：“我爸媽離婚了，我恨我爸爸，他拋棄了我媽媽。”

當(dāng)時，我也懵了，世界上果然有這樣的家長，學(xué)生讀高三了，還要離婚，讓孩子怎么想?？v然離婚理由十分充分，但孩子的感受是第一，等孩子讀完高三再離婚也不遲。這些都是我們很多人理想化的意見?，F(xiàn)在，問題擺在面前，她爸媽離婚了，我該怎么安慰和引導(dǎo)她。

我沉默了一會，說：“林**，爸媽離婚雖然是事實，但是離婚是他們的事情，跟你無關(guān)，這是其一。其二，爸媽離婚了，說明他們感情不好或者其他原因，你要接受這個現(xiàn)實，他們都會有自己的幸福，你也有自己的幸福。想比其他學(xué)生，你應(yīng)該感到慶幸，為什么呢？我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：離婚家庭的學(xué)生性格孤僻，不愿講話，內(nèi)性，脾氣易怒?？墒悄銢]有，為什么嗎？因為你爸媽給了你完整的童年和少年，你不缺父愛和母愛，所以你性格正常，是一個開朗的女生，你說對不對？現(xiàn)在你也成年了，更有能力去承擔(dān)自己的責(zé)任。另外，你不要擔(dān)心以后的學(xué)習(xí)生活，如果你出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難，老師借錢給你讀書。況且現(xiàn)在國家政策好了，大學(xué)有各種資助政策，你完全不用擔(dān)心未來讀大學(xué)的問題。”

她說：“老師，我媽媽是做裁縫的，每天還是有固定收入，你不用擔(dān)心。我有困難會跟你講。”

我說：“那就好，你看你媽媽多偉大，關(guān)鍵時刻不離不棄，供養(yǎng)你讀書，這也是一件多么感動和美好的事情，我們不要恨某一個人，把我們自己的生活過好，你有你的人生。林**，你的人生才剛剛開始，半年后，你有美好的大學(xué)，未來，你有自己的美好家庭?！?/p>

她說：“老師，我不傷心，我會堅強的。您放心。謝謝老師。”

見她情緒好了一些，我就讓她回教室。后來在家長會后，我與家長進(jìn)行了簡短的交流，她媽媽對我很感激，我跟她講，有困難跟我講，我一定想辦法幫她解決。從后來的情況來看，該學(xué)生調(diào)整得較好，后來在考取了東北師范大學(xué)，立志當(dāng)一名教師。從這件事上，有必要在家長會上告訴所有家長，不要在高三關(guān)鍵時候掉鏈子，這類事情能解決是幸運，不能解決就是家長的重大失誤。不要把父母的失誤賠上孩子的未來。

第四，做好家長會整個流程的安排及通報工作。如家長簽到、座位、提問、發(fā)言、記錄、拍照等方面，都要做詳細(xì)的安排，可讓學(xué)生來做。

總而言之，上好家長會要有心，用心去思考每一個環(huán)節(jié)，做好提前預(yù)案，那么，家長會就會是一件十分愉快的事情。