創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文明宿舍 推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

馬 良，王詩根

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文明宿舍 推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

馬 良，王詩根

大學(xué)宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所之一，宿舍文化的重要性也得到了越來越多學(xué)者的認(rèn)同。但另一面，大學(xué)宿舍也存在著宿舍文化定位不準(zhǔn)、缺乏創(chuàng)新等問題。筆者在所在單位的實踐經(jīng)驗及相關(guān)調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文明宿舍為核心的大學(xué)宿舍文化建設(shè)新思路，并系統(tǒng)地回答了學(xué)習(xí)型文明宿舍是什么、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍、怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍、產(chǎn)生了什么樣的效果等一系列關(guān)鍵問題，以期對大學(xué)宿舍文化建設(shè)乃至大學(xué)校園文化的建設(shè)提供有益的借鑒。

大學(xué)；學(xué)習(xí)型文明宿舍；校園文化

大學(xué)宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強宿舍文化建設(shè)對于學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，乃至于優(yōu)良學(xué)風(fēng)都具有重要的意義。如石沁禾在《宿舍文化建設(shè)：高校思想政治教育的新載體》中論述了宿舍文化是校園文化的重要分支，是高校開展思想政治教育的重要載體，具有思想政治教育的功能[1]；王春雨在《高校宿舍文化建設(shè)芻議》中論述了高校加強宿舍文化建設(shè)的意義，分析了目前高校宿舍文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)并提出了三個加強宿舍文化建設(shè)的路徑[2]。這些論著都旨在說明大學(xué)宿舍文化建設(shè)的重要性。

然而，高校在建設(shè)大學(xué)宿舍文化的過程中，也普遍存在一些問題。如對大學(xué)宿舍文化的建設(shè)定位不準(zhǔn)，宿舍管理體制和管理理念陳舊，與“互聯(lián)網(wǎng)+”時代不匹配；宿舍文化建設(shè)內(nèi)容及評價機制缺乏創(chuàng)新，等等。[3]

基于此，筆者所在單位從加強專業(yè)學(xué)習(xí)的視角對大學(xué)生宿舍文化建設(shè)進(jìn)行了一些創(chuàng)新。從一開始的文明宿舍到后來的大學(xué)生黨員宿舍再至現(xiàn)在提出的“學(xué)習(xí)型文明宿舍”的創(chuàng)建，反映出了對大學(xué)宿舍文化的認(rèn)識不僅局限于表面優(yōu)雅環(huán)境的建設(shè)，而是逐漸關(guān)注到深層次的內(nèi)涵文化建設(shè)。但是，到底什么是學(xué)習(xí)型文明宿舍？為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍？用何種途徑來建設(shè)？會產(chǎn)生什么樣的效果？筆者在所在單位的實踐經(jīng)驗及相關(guān)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對這些問題做深入探討。

一、什么是學(xué)習(xí)型文明宿舍？

“文明”[4]一詞出自于《易經(jīng)》，原句是“見龍在天，天下文明”。在現(xiàn)代漢語中，文明更強調(diào)的是一種社會進(jìn)步的狀態(tài)，與之相對應(yīng)的詞匯是“野蠻”。文明的主體是人類，一般來講，文明就是作為社會主體的人類在從事各種生產(chǎn)勞動中所創(chuàng)造出來的物質(zhì)財富和精神財富的總和。按照這個理解，文明一般分為物質(zhì)文明和精神文明。當(dāng)然文明也有其他標(biāo)準(zhǔn)和分類。

在厘清文明概念的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為文明宿舍實質(zhì)上是在打造一種大學(xué)生的宿舍文化，宿舍的物質(zhì)文明主要體現(xiàn)在宿舍環(huán)境方面，一般可以用“潔、齊、美、雅”四個字來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，而宿舍的精神文明則更多地反應(yīng)的是大學(xué)生的精神層面，通常可以用“理性、激情、和諧、向上”等詞匯來表征。

學(xué)習(xí)型文明宿舍作為文明宿舍的一種，本質(zhì)上屬于文明宿舍，兩者的核心要義是一致的。但更加突出了“學(xué)習(xí)”對于文明宿舍建設(shè)的重要意義。若論二者關(guān)系，可以這樣來理解，文明主要是強調(diào)宿舍環(huán)境及行為方面的，比如宿舍陳設(shè)、整體布局、衛(wèi)生、相關(guān)制度、生活環(huán)境等，這個強調(diào)的是基礎(chǔ)層次，而學(xué)習(xí)主要強調(diào)的是較高層次的精神追求。根據(jù)馬斯洛的需求理論，文明宿舍更多的是關(guān)注“生理需求”“安全需求”“愛和歸屬感”“尊重”這四個層次，而學(xué)習(xí)則處于更高的“自我實現(xiàn)”層次。通常意義下，只有滿足了前四個層次的需求，才能追求更高的“自我實現(xiàn)”，但這不是絕對的，“學(xué)習(xí)”是一個廣義的詞匯，它的一些要素也有可能分布在其他需求層次中，如“好的學(xué)習(xí)成績、技巧”在學(xué)校里也是取得別人“尊重”的一個重要方面。

學(xué)習(xí)和文明又是辯證統(tǒng)一的，要達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，文明宿舍是基礎(chǔ)，而要建設(shè)文明宿舍，學(xué)習(xí)又是重要的促進(jìn)手段之一。學(xué)習(xí)和文明的辯證統(tǒng)一，能從日常經(jīng)驗得到印證：大學(xué)宿舍干凈、整潔、和諧、有規(guī)律，宿舍成員學(xué)習(xí)成績一般都很好；而學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)多的宿舍，往往都是校級以上的“文明宿舍”，反之亦然。

二、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍？

開展學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建，是新形勢下進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要手段。開展學(xué)習(xí)型文明宿舍的創(chuàng)建，可以在以下方面起到明顯的促進(jìn)作用。

(一)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育的一個重要內(nèi)容。相對于中學(xué)生“三點一線”的枯燥生活，大學(xué)生除了正常的休息，則有更多的時間在宿舍里從事各種活動。根據(jù)我們的前期調(diào)查，35%的學(xué)生認(rèn)為自己平均每天有2-5小時待在宿舍里，且年級越高，時間比例越大；對于在宿舍從事的活動：45%的學(xué)生選擇上網(wǎng)聊天、看電影等，32%的學(xué)生選擇玩游戲，23%的學(xué)生選擇“學(xué)習(xí)”?？梢?，大學(xué)宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個重要場所，只是學(xué)生用在生活娛樂上的時間要占更大的比重。

近90%的學(xué)生認(rèn)為良好的宿舍文化有利于良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文明宿舍，以專業(yè)學(xué)習(xí)帶領(lǐng)其他方面全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生建立健康、積極、向上的宿舍文化，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；宿舍成員目標(biāo)明確，形成學(xué)習(xí)伙伴，有利于提高學(xué)習(xí)的興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。以點帶面，學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建活動，是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要方面。

(二)推進(jìn)“雙創(chuàng)”教育

當(dāng)前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是教育領(lǐng)域的最富挑戰(zhàn)性的課題，也是高校教育改革的重要內(nèi)容之一。筆者所在單位將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為本年度工作的主題。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，除了要在課程設(shè)置、日常教學(xué)、學(xué)分研修等環(huán)節(jié)加大工作力度以外，平臺和場所也是一個重要的方面。

調(diào)查顯示，大學(xué)生平均每周1/3的時間要在宿舍度過，高年級則時間更多。因此，一方面，合理規(guī)劃在宿舍的時間，將大學(xué)生的主要精力轉(zhuǎn)移到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”學(xué)習(xí)上來，對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。另一方面，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，宿舍為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了很好的基礎(chǔ)實驗平臺。以計算機專業(yè)為例，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生可以研習(xí)局域網(wǎng)組建、軟件工程專業(yè)的學(xué)生可以設(shè)計宿舍管理系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生可以在“智慧家居”方面作文章……。出現(xiàn)了“清涼環(huán)保席”“環(huán)保按摩鞋墊”“智能花盤”等實用性的發(fā)明專利和創(chuàng)造，一些還投入了批量生產(chǎn)?？梢姡髮W(xué)宿舍是實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要平臺之一。一定程度上，學(xué)習(xí)型文明宿舍的創(chuàng)建對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展具有重要的推進(jìn)意義。

(三)豐富校園文化

宿舍文化[5]主要指的是利用宿舍這個平臺反映和傳播各種文化現(xiàn)象的總和，物質(zhì)文化、制度文化、師生價值觀念、群體心態(tài)、校園輿論等都屬于它的范疇。由此可見，宿舍文化是大學(xué)校園文化的重要組成部分，它以宿舍成員共同的價值觀為核心，由涉及宿舍生活各個方面的價值準(zhǔn)則、群體意識、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所組成，是由宿舍成員共同建立和長期形成的氛圍和影響力。

由此可見，宿舍文化是大學(xué)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建以“學(xué)習(xí)”作為提領(lǐng)，以“文明”作為基礎(chǔ)，內(nèi)容涉及宿舍成員價值觀養(yǎng)成、行為規(guī)范、師生關(guān)系定位、團(tuán)隊意識養(yǎng)成等多個方面，對于豐富大學(xué)校園文化生活具有重要的意義。幾乎所有受訪的教師和學(xué)生都認(rèn)同宿舍文化建設(shè)對于豐富大學(xué)校園文化的重要意義。

(四)培養(yǎng)團(tuán)隊意識

團(tuán)隊意識是反映一個團(tuán)隊整體運作、相互配合默契程度的概念。一個團(tuán)隊一般要有相對明確的價值觀念和共同追求、有清晰的角色定位、有和諧的成員關(guān)系、有規(guī)范的動作模式等這些核心要素。在我們的走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：98%以上的學(xué)生認(rèn)為“團(tuán)隊意識”是宿舍和諧的重要保證。

大學(xué)宿舍一般由4人或6人組成，彼此在一起要共同度過大學(xué)四年的寶貴時光，這期間要涉及價值觀養(yǎng)成、宿舍成員關(guān)系、宿舍學(xué)習(xí)和生活協(xié)作等各個方面的問題。建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍就是要以宿舍為基礎(chǔ)單位打造成專業(yè)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊，由寢室長或各方面優(yōu)異的成員擔(dān)任團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)、參加活動比賽，“同進(jìn)退，共患難”，對于培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊合作的意識是顯而易見的。長遠(yuǎn)來講，對于學(xué)生就業(yè)能力的提高也是有重要意義的。以計算機專業(yè)為例，IT領(lǐng)域的各類工作基本是以“項目”的形式進(jìn)行合作，無不強調(diào)學(xué)生具有團(tuán)隊協(xié)作的意識。因此，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型宿舍即是將來的“項目團(tuán)隊”雛形，對于大學(xué)生團(tuán)隊意識培養(yǎng)具有重要的意義。

三、怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍？

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型文明宿舍？筆者認(rèn)為從以下三方面著手：

(一)思想建設(shè)是先導(dǎo)

思想建設(shè)是行動建設(shè)的先導(dǎo)和前提條件，有什么樣的思想就決定了有什么樣的行為。堅強的思想保證和高度統(tǒng)一的思想認(rèn)識可以為學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建工作提供強大的精神動力。而創(chuàng)建工作，歸根到底還是要發(fā)揮教師和學(xué)生這兩個主體的作用。在具體實踐中，我們結(jié)合當(dāng)前開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并要求把這些思想貫穿到學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建的全過程，牢固樹立“政治意識”“大局意識”“核心意識”“看齊意識”，讓廣大師生切實認(rèn)識到此項工作對于學(xué)風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義。通過舉辦輔導(dǎo)班、專題學(xué)習(xí)等形式加強對黨員教師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部尤其是寢室長的教育和培訓(xùn)，充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的先鋒模范和思想引領(lǐng)作用，切實將廣大師生團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，形成最大的合力。

(二)活動建設(shè)是載體

學(xué)習(xí)型文明宿舍的創(chuàng)建，歸根到底是要以各類文體活動作為載體，而且要發(fā)揮教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”作用。以筆者所在單位為例，我們組織了系列活動支撐學(xué)習(xí)型文明宿舍的創(chuàng)建。

1.教師層面。在學(xué)生工作管理人員下公寓的基礎(chǔ)上，我們組織了多次“專業(yè)教師下公寓”活動，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和專業(yè)學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)場答疑、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的疑問，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2.學(xué)生層面。開展以“寢室杯”命名的、豐富多彩的文體活動，如：趣味運動會、程序設(shè)計大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽等，以寢室為單位，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力，形成“濃濃室友情，綿綿鄰里義”和諧的大學(xué)生寢室氛圍；通過寢室科技文化節(jié)、寢室風(fēng)采大賽、學(xué)生特色宿舍評選等活動，樹立典型。通過開展以上活動并把活動結(jié)果作為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、先進(jìn)個人評選等的重要依據(jù)，充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)型文明宿舍建設(shè)的積極性。

(三)制度建設(shè)是保證

制度建設(shè)是學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建的重要方面，也是保證創(chuàng)建成果形成長效機制的重要保證。學(xué)習(xí)型文明宿舍的創(chuàng)建涉及到文明宿舍的評比、專業(yè)課程教學(xué)改革等多個方面制度的修改和完善。要進(jìn)一步完善學(xué)生綜合測評制度，健全學(xué)生宿舍文化活動細(xì)則，制訂科學(xué)的宿舍文化評價辦法，建立師生聯(lián)動機制等。在這方面，我們也進(jìn)行了一些探索，如制定“學(xué)風(fēng)好、紀(jì)律好、室風(fēng)好、環(huán)境好”四好學(xué)習(xí)型文明宿舍公約、以宿舍為單位組織學(xué)年設(shè)計、課程設(shè)計、實施“無掛科宿舍人均綜合測評加1分”等，進(jìn)一步深化了“學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建”活動，取得了良好的效果。

四、產(chǎn)生了什么樣的效果？

以學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建為核心的大學(xué)宿舍文化建設(shè)，將會對學(xué)生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境、提高人際交往能力、加強專業(yè)學(xué)習(xí)有重要影響。長遠(yuǎn)來看，對于學(xué)生將來快速適應(yīng)工作崗位是非常有幫助的。以筆者所在單位為例，開展學(xué)習(xí)型文明宿舍的創(chuàng)建不到3年的時間，上課出勤率、上課狀態(tài)、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍等指標(biāo)均有了明顯的提升。2015-2016學(xué)年，全院1500多學(xué)生中，25%以上的同學(xué)參加了各類學(xué)科競賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，獲得各類學(xué)科比賽省級三等獎以上成績近90項，各項比賽參賽人次達(dá)1600多次。獲得各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、軟件著作權(quán)、實用新型專利等近20項，3個項目注冊公司，開始創(chuàng)業(yè)。我們也在本院二至四年級，隨機抽取107人對學(xué)習(xí)型文明宿舍建設(shè)成效作了問卷調(diào)查，回收有效問卷100份，有效率達(dá)94.5%，利用SPSS13.0我們對數(shù)據(jù)作了分析和統(tǒng)計。部分核心問題及其數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示：

圖1 宿舍環(huán)境改善情況

圖2 宿舍成員關(guān)系改善情況

圖3 宿舍成員團(tuán)隊意識加強情況

圖4 專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)加強情況

以上調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：實施學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建以來，學(xué)生宿舍環(huán)境、人際關(guān)系、團(tuán)隊意識等方面都有了進(jìn)一步提升，專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)也得到進(jìn)一步明確。但離大家期待中的理想的目標(biāo)還有一定的差距，受調(diào)查的學(xué)生也表示，隨著學(xué)習(xí)型文明宿舍工作的進(jìn)一步推進(jìn)，相應(yīng)的問題也會進(jìn)一步得到解決。

[1] 石沁禾.宿舍文化建設(shè)：高校思想政治教育的新載體[J].社會科學(xué)家.2013(9)：109-111.

[2] 王春雨.高校宿舍文化建設(shè)芻議[J].教育探索.2013(12)：104-105.

[3] 崔海浪.淺論高校宿舍文化建設(shè)[J].山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版).2014(9)：172-174.

[4] 文明[EB/OL].http://baike.so.com/-doc/1316739-1392094.html.

[5] 宿舍文化[EB/OL].http://baike.so.com/doc/-5445192-5683555.html.

責(zé)任編輯：李應(yīng)青

G641

A

1673-1794(2017)03-0102-04

馬良，滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院講師，碩士，研究方向：思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；王詩根，滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院政工師(安徽 滁州 239012)。

安徽省教育廳人文社科重點項目(SK2015A433)；滁州學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊項目(2016JXTDd07)；滁州學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作項目(HX201570)

2016-10-18