《戰(zhàn)爭(zhēng)與革命中的西南聯(lián)大》中的文化苦旅

王桃紅

摘 要：西南聯(lián)大，全稱國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，聯(lián)合的是北大、清華和南開(kāi)三所知名大學(xué)。西南聯(lián)大歷時(shí)9年（1937-1946），與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期基本重合，是戰(zhàn)爭(zhēng)迫使三大名校聯(lián)合在一起?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，為了保護(hù)師生的安全、保存和延續(xù)我國(guó)的文脈，華北戰(zhàn)亂迫使三大學(xué)校的師生開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱苦的文化遷徙。

關(guān)鍵詞：西南聯(lián)大；戰(zhàn)爭(zhēng)；革命；文化苦旅

一、西南聯(lián)大的由來(lái)

西南聯(lián)大，全稱國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，聯(lián)合的是北大、清華和南開(kāi)三所知名大學(xué)。為什么要聯(lián)合？這與西南聯(lián)大存在的時(shí)長(zhǎng)息息相關(guān)?！奥?lián)大歷時(shí)9年（1937-1946），與第二次中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1937-1945）——在中國(guó)被稱為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——基本重合。”[1]3顯然，聯(lián)合大學(xué)成立的理由與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，是戰(zhàn)爭(zhēng)迫使三大名校聯(lián)合在了一起。

興許有人想問(wèn)，清華、北大、南開(kāi)不都是華北的大學(xué)嗎？就算聯(lián)合起來(lái)了為什么會(huì)被人叫做西南聯(lián)大？西南確實(shí)是指示方位，這不用懷疑。至于為何從華北變成了西南，那就不得不談到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響了。

1937年，日寇來(lái)襲，著名學(xué)府遭受浩劫，“學(xué)校資產(chǎn)被掠奪，校園被侵占——其中一所更是化為灰燼。大批師生在國(guó)內(nèi)輾轉(zhuǎn)播遷，避敵逃難?！盵1]1需要強(qiáng)調(diào)的是，這些師生不是害怕戰(zhàn)爭(zhēng)，也有熱血青年?duì)幭嗳轮几扒熬€，但是作為中國(guó)最高學(xué)府里的師生，他們的責(zé)任不僅僅是要抗敵，而是在如此嚴(yán)峻的局勢(shì)下要竭力維護(hù)中華文化的生機(jī)、保存中國(guó)文化遺產(chǎn)和實(shí)力。這些精英學(xué)者不僅肩負(fù)著要保存好前人的研究成果——原有文化根基，而且要保護(hù)好未來(lái)的文化種子——高等學(xué)府學(xué)生，同時(shí)，也要保護(hù)好大師們自身——當(dāng)代文化源泉。這是作為最優(yōu)秀的學(xué)者們的時(shí)代責(zé)任，于是，西南聯(lián)大的師生們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的顛沛流離。

二、西南聯(lián)大的文化苦旅

1.初定長(zhǎng)沙

最初，國(guó)民政府計(jì)劃將西南聯(lián)大設(shè)在長(zhǎng)沙，師生們遂開(kāi)始南下。北大、清華教師中大多數(shù)在逃離北京后要取道天津，這一段旅程最難熬：原本兩個(gè)半小時(shí)的火車(chē)，卻延長(zhǎng)成膽戰(zhàn)心驚的十二小時(shí)。在此期間，還要遭到頻繁搜身和反復(fù)盤(pán)問(wèn)去處，“只要稍有疑竇，就會(huì)立刻被逮捕，生死難料”[1]14。然而能抵達(dá)天津還不能算萬(wàn)事大吉。他們不論是走水路還是鐵路，一路都有特務(wù)尾隨至上海。他們要想盡辦法從香港或是漢口等地到達(dá)長(zhǎng)沙。期間，不但要擔(dān)驚受怕，還要為家人和路費(fèi)發(fā)愁，途中不止一位教授與家人失去聯(lián)系。最終到達(dá)長(zhǎng)沙的學(xué)生共有1452人，教師148人。

2.轉(zhuǎn)移衡山

然而，長(zhǎng)沙也不能幸免于戰(zhàn)火。西南聯(lián)大的師生們馬不停蹄地繼續(xù)轉(zhuǎn)移，就像西南聯(lián)大的校歌所唱：暫駐足衡山湘水，又稱離別。湘江貫穿長(zhǎng)沙城自然沒(méi)錯(cuò)，但是衡山所指何處？原來(lái)當(dāng)初他們?cè)陂L(zhǎng)沙設(shè)立了臨時(shí)大學(xué)，但是臨時(shí)大學(xué)的主體不在長(zhǎng)沙，各系分散，土木系、電機(jī)系等在長(zhǎng)沙，但有些系在鄰省，如化工系在四川重慶大學(xué)寄讀，機(jī)械系航空工程研究班在江西南昌借讀。另外中文系等則南遷在南岳衡山。衡山歷來(lái)就是座頗受尊重的名山，文學(xué)院就在衡山腳下的圣經(jīng)學(xué)院分部。雖然距離長(zhǎng)沙較遠(yuǎn)，但風(fēng)景比岳麓山還要好些。盡管那個(gè)時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)嚴(yán)峻，物資缺乏，通貨膨脹，圖書(shū)館館藏也不多，但依然可以想象校園里大師專(zhuān)心授課、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、師生精彩論道等祥和與寧?kù)o、活潑與美好的畫(huà)面。

3.終定昆明

只可惜好景不長(zhǎng)。隨著戰(zhàn)事緊逼長(zhǎng)沙，臨大領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)民黨內(nèi)部對(duì)于搬去何處產(chǎn)生爭(zhēng)議，重慶、廣西、云南等地成為候選地。同時(shí)，部分師生主張參軍抗戰(zhàn)。在一切處于混亂的時(shí)候，陳誠(chéng)發(fā)揮了重要的作用。他告誡學(xué)生說(shuō)，“中國(guó)有成千上萬(wàn)的士兵，但最缺乏的是有知識(shí)的人，而‘你們是國(guó)家最后的希望，是當(dāng)之無(wú)愧的‘國(guó)寶。倘若國(guó)之大器都化為炮灰，那么將來(lái)的形勢(shì)肯定會(huì)非常嚴(yán)峻。這一番話打消了學(xué)生心中的疑慮，堅(jiān)定了他們鉆研學(xué)問(wèn)的決心?！盵1]24最終聯(lián)大師生決定搬遷至西南邊陲昆明，因?yàn)樵颇稀坝械嵩借F路與外界相通，而這個(gè)省距離日本最遠(yuǎn)，與香港、上海及西方聯(lián)系也十分便利”[1]24。

4.文化長(zhǎng)征

為了解決大批學(xué)生同時(shí)離校的問(wèn)題，較快到達(dá)偏遠(yuǎn)的云南，西南聯(lián)大的師生們分兩路去昆明，即“所有體弱的男生和絕大多數(shù)教師及其家屬乘火車(chē)和輪船去，其余身強(qiáng)體壯的男生和教師護(hù)衛(wèi)隊(duì)從內(nèi)地步行去”[1]26。于是，他們開(kāi)始了著名的長(zhǎng)征。

說(shuō)起長(zhǎng)征，人們只記得紅軍長(zhǎng)征，卻鮮有人知道西南聯(lián)大的長(zhǎng)征。這是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)的學(xué)術(shù)界的大遷徙，但是某種程度上，后者的意義并不亞于前者。在文人眼里，這也是西南聯(lián)大最令人敬畏的舉動(dòng)。

“大約有八百名師生走鐵路-海路路線。他們先乘火車(chē)到廣州，接著到香港，然后再?gòu)南愀鄢舜胶７溃^而又稱作火車(chē)經(jīng)河內(nèi)到達(dá)昆明。”[1]51陸路上，“將近三百名學(xué)生和十幾位教師，歷經(jīng)六十八天，徒步穿越中國(guó)最荒蠻險(xiǎn)惡、最貧窮落后的省份。他們經(jīng)過(guò)匪患頻仍的貴州，哪里地勢(shì)崎嶇不平，人們吸食鴉片成癮，還保留著巫術(shù)的傳統(tǒng)?！盵1]1他們從長(zhǎng)沙出發(fā)，途經(jīng)益陽(yáng)、常德、桃源、沅陵、辰溪、芷江、晃縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、黃平、貴定、貴陽(yáng)、安順、鎮(zhèn)寧、黃果樹(shù)、安南（晴?。?、普安、盤(pán)縣、平彝、占益、馬龍等地，最終到達(dá)昆明。這一路上，綁腿、穿草鞋、吃路邊攤、露宿、爬山涉水、看湘西土匪、見(jiàn)神秘苗民、體驗(yàn)奇風(fēng)異俗、領(lǐng)略自然奇觀、察看歷史遺跡……這些對(duì)曾經(jīng)是白面書(shū)生、衣冠楚楚、嬌生慣養(yǎng)、盛裝漫步在平津街頭巷尾的師生們來(lái)說(shuō)都是極大的挑戰(zhàn)。但反過(guò)來(lái)這次長(zhǎng)征不但鍛煉了筋骨，也豐富了他們的閱歷，注定使他們終身難忘。

三、西南聯(lián)大遷徙的影響

西南聯(lián)大師生從華北到云南昆明，歷經(jīng)戰(zhàn)亂、飽經(jīng)風(fēng)霜，一路顛沛流離，從1937年出發(fā)，到1937年10月設(shè)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，再到1938年4月到達(dá)昆明，最后直到1946年7月停止辦學(xué)，西南聯(lián)大保存了抗戰(zhàn)時(shí)期的重要科研力量，并在極其艱苦的條件下培養(yǎng)出大批杰出人才，其中包括許多蜚聲中外的一流科學(xué)家，為中國(guó)以至世界的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

實(shí)際上，“北大、清華和南開(kāi)的遷移并不是當(dāng)時(shí)特有的現(xiàn)象。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)迅速蔓延到華北各地，一所又一所大學(xué)前往內(nèi)地?！曛?，到1941年初，戰(zhàn)前114所大專(zhuān)院校中有77所遷往內(nèi)陸?！盵1]14聯(lián)合大學(xué)也不只一個(gè)：浙江有東南聯(lián)合大學(xué)，陜西有西北聯(lián)合大學(xué)，但唯獨(dú)西南聯(lián)大影響最大。不但因?yàn)槠浯嬖诘臅r(shí)間長(zhǎng)得多，遷移的距離遠(yuǎn)得多，長(zhǎng)征的規(guī)模與影響大得多，更因?yàn)槲髂下?lián)大的精神更頑強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)、更崇尚學(xué)術(shù)自由。

易社強(qiáng)認(rèn)為，西南聯(lián)大“這次長(zhǎng)征是教育上的探險(xiǎn)”[1]47，長(zhǎng)途跋涉深刻影響了西南聯(lián)大的校風(fēng)，“對(duì)聯(lián)大精神的塑造至關(guān)重要”[1]50。由此可見(jiàn)，長(zhǎng)征的影響確實(shí)巨大，聯(lián)大師生們?yōu)楸Ｗo(hù)中華文化精髓，薪火相傳作出的努力意義深遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]〔美〕易社強(qiáng) 著/饒佳榮 譯.戰(zhàn)爭(zhēng)與革命中的西南聯(lián)大[M].北京：九州出版社，2012.