熱愛本職 教書育人

房鑫

摘 要：教師應(yīng)具備的重要條件就是要有愛心。教育要植根于愛，愛是教育的源泉。教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)他們充滿信心和愛心。教師肩負(fù)著育人的重任，應(yīng)時(shí)刻規(guī)范自己的言行，把追求理想，塑造心靈，傳承知識(shí)當(dāng)成天職，關(guān)愛每位學(xué)生，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

關(guān)鍵詞：愛心的重要性；學(xué)校；同事

一、堅(jiān)定信念，熱愛教育教學(xué)工作

習(xí)主席在對(duì)北師大的考察中強(qiáng)調(diào)：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。習(xí)主席的講話是對(duì)教師極大地鼓勵(lì)和肯定。教師對(duì)教育要忠誠，要抱著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度工作，這是愛國(guó)的體現(xiàn)，是做好育人工作的前提和關(guān)鍵。1.牢記教育事業(yè)的重要性，它是維系國(guó)家和民族興盛的事業(yè)。教師要在事業(yè)上有所成就，就必須要發(fā)自真心的追求和熱愛這一事業(yè)，并具有為之奉獻(xiàn)一切的意識(shí)，只有這樣才能受人尊敬。2.選擇了教師這一職業(yè)，就是選擇了信心、耐心、恒心、艱辛和挑戰(zhàn)并存的職業(yè)。教書是教師神圣的天職。師者不是“教書匠”，而是讓學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)的園丁，是美化心靈的工程師。扮演好這些角色，就必須具有淵博的知識(shí)：（1）要有至高的人格素養(yǎng)，這樣就具有了崇高的師德修養(yǎng)，在實(shí)際的工作中就會(huì)具有寬容和關(guān)愛之心，公平地對(duì)待和引導(dǎo)學(xué)生，豐富他們的內(nèi)心世界，發(fā)展他們的能力和智慧，進(jìn)而體驗(yàn)到成功的喜悅。（2）要有扎實(shí)的落腳點(diǎn)----知識(shí)素養(yǎng)。深厚的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)會(huì)讓教師如魚得水，靈活自如地掌控教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言應(yīng)具有幽默感，讓學(xué)生喜歡聽，這樣會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，久而久之，就形成了適合于學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。教師還應(yīng)具有能力素，盡量多閱讀各種教育理論相關(guān)書籍，多參加各種教研活動(dòng)，讓教學(xué)素養(yǎng)在理論層面有所提升，完美的完成傳道授業(yè)解惑這一知識(shí)傳播者的使命。（3）消除職業(yè)倦怠感，將教學(xué)看作是生活的一部分，將職業(yè)作為一種生活方式用心經(jīng)營(yíng)，從學(xué)生成長(zhǎng)中體驗(yàn)幸福和快樂，讓自己成為一名快樂的教師。

二、熱愛學(xué)校，如同愛自己的家一樣

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來事業(yè)奠定良好品德及文化知識(shí)的第一基礎(chǔ)陣地。

可以說學(xué)校就是教師的第二個(gè)家。這個(gè)家的榮辱與我們息息相關(guān)，孩子們的成長(zhǎng)記錄著教師的付出和收獲，幸福和快樂，辛酸和失敗。教師要熱愛學(xué)校，努力的在學(xué)校里綻放光彩。

1.熱愛學(xué)校的環(huán)境，無論學(xué)校外界環(huán)境如何，它是給我們施展手腳、綻放才華的家。我們要愛家，并用熱情、赤誠播撒愛的希望，讓學(xué)生在家中感受到溫暖，快樂幸福地吮吸知識(shí)的食糧茁壯成長(zhǎng)。

2.不斷地完善自我，為家爭(zhēng)光，每位教師要不斷地充實(shí)自己跟上時(shí)代的步伐，讓家充滿活力和希望，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批合格人才，無愧人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，只有這樣才是真正的做到熱愛學(xué)生。

三、熱愛學(xué)生，如同愛自己的孩子一樣

熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重、愛護(hù)學(xué)生是履行教師的社會(huì)責(zé)任，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，是新課程改革的基本要求。

1.熱愛學(xué)生就要樹立正確的教育思想。澳大利亞的傳統(tǒng)家教中有這樣的說法“請(qǐng)蹲下來同孩子們說話”，這不是在告訴我們說話的姿勢(shì)，而是告知我們一名教師應(yīng)該擁有的心態(tài)。教師應(yīng)該與學(xué)生在同一個(gè)高度上，讓學(xué)生少一些敬畏多一些信任，把老師當(dāng)做真正的朋友，用真心獲取孩子們的信任，用寬大的胸懷安撫孩子們的憂傷，使學(xué)生們?cè)趷坌牡牟赣鲁砷L(zhǎng)。教師愛學(xué)生也是對(duì)祖國(guó)人民負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)主義制度負(fù)責(zé)的高度政治責(zé)任感的具體反映，學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，樹立正確的教育思想、有了高度的政治責(zé)任感，教師才會(huì)把個(gè)人的政治思想轉(zhuǎn)化為愛的行動(dòng)，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，給予同種的關(guān)心和愛護(hù)。

2.熱愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。（1）教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐”，對(duì)后進(jìn)學(xué)生要多加關(guān)愛，使他們?cè)诖蠹彝ダ镒聣殉砷L(zhǎng)，不能偏愛尖子生，厚此薄彼。（2）對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過程，環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響其他環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常發(fā)展，教師應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，勤勤懇懇，愿為人梯，對(duì)祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。（3）教師應(yīng)對(duì)所授的知識(shí)負(fù)責(zé)，古人云“近朱者赤，近墨者黑，聲和則響清，形正則影直”，教師所授，對(duì)學(xué)生而言是新知識(shí)，新知識(shí)會(huì)留下根深蒂固的印象，所以，教師傳授的知識(shí)內(nèi)容必須正確，在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生理解，內(nèi)化為學(xué)生自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為能解決問題的能力。

3.熱愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，與教師在人格上是平等的，所以，教師要與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)、人身安全和身心健康不受侵犯。

4.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生是貫徹教育方針的重要要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要要義，針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況而賦予的具體的愛，要因材施教，因材施愛。熱愛學(xué)生也要給后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，愛后進(jìn)生是教育他們的基礎(chǔ)，是促進(jìn)進(jìn)步和自律的動(dòng)力。首先要了解后進(jìn)生，加強(qiáng)心理溝通，有針對(duì)性的開展教育和疏導(dǎo)，破譯他們的心里密碼，才能排除各種障礙；其次要善于捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，點(diǎn)燃他們的閃光點(diǎn)，這是做好后進(jìn)生工作的突破口和著眼點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高他們的上進(jìn)心，爭(zhēng)取到最佳的教育效果，使我們的愛更具有意義。

四、熱愛同事，就如同愛自己的兄弟姐妹一樣

同事三分親，同事相處也是一門學(xué)問，在一起工作相處的時(shí)間長(zhǎng)，因此要待之如兄弟姐妹，互相幫助，榮辱與共，勇于擔(dān)當(dāng)，不要過分表現(xiàn)自己，同時(shí)要學(xué)會(huì)互相欣賞，這樣做可以創(chuàng)造出潛在價(jià)值，同事之間相處融洽，工作氛圍和睦，心情愉快，亦會(huì)促進(jìn)工作順利進(jìn)行。

做人難，育人更難。三尺講臺(tái)，承載著的是一個(gè)個(gè)家庭的殷殷希望、一份份初張翅膀的夢(mèng)想，我們耗費(fèi)在這臺(tái)上的不能僅僅是體力，更要付諸腦力、心力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良師益友，成為家庭的筑夢(mèng)人，成為祖國(guó)的教育事業(yè)執(zhí)筆者，嘔心瀝血雖不能至，唯全力以赴才能仰不愧于天，竭盡愛心方能俯不怍于人。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鎮(zhèn)西《愛心與教育》2008年漓江出版社.

[2]朱永新《教育的奇跡》2009年上海教育出版社.

[3]侯溪萍《真愛相隨一路豪邁》2006年（人民教育》.