淺析提升中學美術課程有效教學水平的對策

徐桂華

摘 要：隨著我國素質教育的發(fā)展以及改革，在中學美術中，如何提高中學美術課程的教學水平成為現(xiàn)今中學教師的主要關注焦點。在我國的美術課程中，由于受到傳統(tǒng)教學手段以及教學理念的影響，使得美術教師在進行美術課程時，常常出現(xiàn)教學方式單一，教學缺乏針對性等問題，進而影響美術課堂教學效率。因此，通過重視美術教育，轉變傳統(tǒng)的教學觀念和教學方法，進而不斷創(chuàng)新美術課堂，提高美術教學水平。下面，我就針對中學美術課程教學存在的問題以及提升中學美術課程有效教學水平的對策等方面進行簡要說明，進而為提高中學美術教學水平提供可參考性意見。

關鍵詞：中學美術課程；教學水平；對策

一、中學美術課程教學存在的問題

1.教學方法單一

受到傳統(tǒng)教學方法的影響，中學美術課程教學中，教學方法單一，無法豐富教學方式，是現(xiàn)今中學美術課程教學存在的問題之一。在中學教育中，由于美術等副科不收學校重視，進而使得美術教師在進行教學時沒有積極性，進而使得教學方法還停留在以往的方法中。單一的教學方式無法充分調動學生的積極性和上課氛圍，長此以往下去，學生容易產(chǎn)生厭煩的心理，進而影響中學美術教學。

2.教學缺乏針對性

教學缺乏針對性也是現(xiàn)今中學美術教學中存在的不足之處。在中學教學中，由于學校和教師的不重視，使得教師在進行教學時，常常出現(xiàn)以完成教學目標為主，提出的教學內容過于寬泛化，沒有針對性，進而使得學生無法理解美術教師教學的重點，影響學生的美術學習。此外，在中學美術教學中，教師在布置美術任務時，沒有針對性和明確的教學目標，泛泛而談進而影響學生創(chuàng)作。因此，教學缺乏針對性也是其中的問題。

二、提升中學美術課程有效教學水平的對策

1.認識到美術教學的重要性

認識到美術教學的重要性是提升中學美術課程有效教學水平的重要途徑。在我國的中學教育中，由于學校和家長過于重視文化課的學習，導致美術等副科在學校不受重視，進而影響到中學美術教學水平的提高。因此，在這樣的狀況下，一方面學校要重視美術教學，通過平常舉行一些美術創(chuàng)作的藝術節(jié)活動，進而鼓勵學生積極參與其中，進而培養(yǎng)學生對美術課程的重視，進而促進學生全面發(fā)展。另一方面，家長也要重視對美術的教育。學校在進行美術藝術節(jié)活動時，可以邀請家長與學生共同參與，通過藝術節(jié)活動，不斷向家長傳遞正確的學習理念，進而增強家長對美術教育的重視。

2.轉變教學觀念

轉變教學觀念，改變落后的教學理念，進而不斷提高中學美術教學水平。在中學的美術教學中，由于受到傳統(tǒng)教學理念的影響，美術教師在進行教學時往往采取的是以教師為主的教學理念。在教學中，教學理念對教師的教學方法具有一定的指導作用。因此，在這樣的狀況下，學生容易喪失積極性，進而影響美術教學。所以，通過建立以學生為主，開放、互動的教學觀念，進而不斷提高學生的學習積極性，進而不斷培養(yǎng)學生的開拓精神。因此，在中學的美術課堂中，教師可以根據(jù)學生的愛好和特點，將學生的學習特點轉化到到教師的教學理念中，進而找出符合學生的教學觀念。因此，創(chuàng)新中學美術教學觀念，建立以學生為主的教學理念，進而提高學生的積極性和熱情，進而促進學生的全面發(fā)展。

3.優(yōu)化教學內容選擇

優(yōu)化教學內容選擇也是提升中學美術教學水平的重要舉措。在中學的美術教學中，教學內容沒有針對性也是其中的重要問題。在中學的美術教學中，教師在進行教學時缺乏針對性，使得美術課堂氛圍不高，進而影響美術教學水平的提高。因此，在這樣的狀況下，優(yōu)化教學內容選擇，針對學生的特點以及喜愛，選擇合適的教學內容，進而不斷提高學生的積極性。此外，在進行教學內容的選擇時，可以根據(jù)當下社會發(fā)生的時事熱點，讓學生針對時事熱點進行繪畫，這也是提高學生學習積極性的一種方式。因此，教師通過優(yōu)化教學內容選擇，增加學生感興趣的教學內容，進而不斷提高學生的學習積極性，提高美術教學水平。

4.采用多樣化教學方法

采用多樣化教學方法，也是提高中學美術教學水平的一種重要策略。在我國的中學美術教學中，由于受到傳統(tǒng)教學理念的束縛，使得教學方法單一，進而影響中學美術教學效率和課堂效率。因此，采用多樣的教學方法，不斷提高學生的學習積極性，進而提高教學水平。例如，教師可以采取分組合作的方式進行教學。教師可以根據(jù)學生的特點，將學生進行分組，讓學生合作完成作品。此外，教師也可以利用情景教學的方式進行教學。通過給學生設立相應的情景，讓學生自主發(fā)揮，進而提高學生的創(chuàng)作性。因此，采用多樣化教學方法，提高學生的學習積極性，進而提高中學美術教學水平。

三、美術在中學中的重要性

美術作為中學試點考試在中學的教育中有著重要的作用。在以往的中學教育中，美術作為副科在中學的教育中一直處于被忽視的情況。但是，近年來隨著我國素質教育的發(fā)展，美術以及音樂等副科在中學的教育中的作用越來越大。在中學考試中，美術作為中學試點考試，對于中學的教育越來越重要。因此，通過優(yōu)化美術教學方式，轉變教學觀念，進而不但提高我國中學美術教學質量和水平，為中學生的試點考試奠定基礎。

四、結語

綜上所述，中學作為學生成長的關鍵時期，對于學生進行全面的教育具有重要的作用。在中學的美術課堂中，教師通過重視美術教育，轉變傳統(tǒng)的教學觀念和教學方法，創(chuàng)新美術教學內容，進而提高學生對美術課堂的積極性和熱情，提高中學美術課堂的教學水平，促進學生的全面發(fā)展。同時，教師通過創(chuàng)新美術課程的教學方式，不斷提高自己的教學水平，為以后的教學提供可參考的意見。因此，通過創(chuàng)新美術課堂教學方式，進而不斷提高美術課堂效率，促進學生全面發(fā)展。

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