趙霞+英莫初+恩珠彭措
摘 要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的普及,貼吧以其特有的魅力迅速滲透到大學(xué)校園,并成為大學(xué)生活中不可或缺的溝通工具。百度貼吧的出現(xiàn)給當(dāng)代大學(xué)生建立了一個(gè)自由的在線交流平臺(tái),但由于貼吧用戶(hù)注冊(cè)的匿名性質(zhì),也在一定程度上使這個(gè)虛擬的交流“社區(qū)”成為了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)隨性“狂歡”的平臺(tái)。大學(xué)校園貼吧話語(yǔ)呈現(xiàn)出涉及范圍廣、內(nèi)容豐富多樣的狀態(tài)。從一個(gè)校園的貼吧話語(yǔ)基本可以窺見(jiàn)其部分學(xué)生所呈現(xiàn)的青年人生觀、世界觀等亞文化風(fēng)貌。梳理大學(xué)校園貼吧話語(yǔ)類(lèi)型及其意義,對(duì)于發(fā)揮貼吧話語(yǔ)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的積極作用具有重要的理論與實(shí)踐價(jià)值。
關(guān)鍵詞:校園貼吧;話語(yǔ)類(lèi)型;話語(yǔ)意義
貼吧即百度貼吧,是百度旗下的獨(dú)立品牌,是目前全球最大的中文社區(qū)。它通過(guò)用戶(hù)的自主信息處理與自主管理,以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行交流,抒發(fā)各自的情感,保證了每個(gè)人自由發(fā)表言論的權(quán)利與機(jī)會(huì),也創(chuàng)造出了別具特色的貼吧文化。它具有以興趣為核心、準(zhǔn)入門(mén)檻低、內(nèi)容代謝迅速等特征,同時(shí)也具有內(nèi)容龐雜、觀點(diǎn)無(wú)序化、創(chuàng)造力退化等問(wèn)題。貼吧以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的特殊形式存在著,貼吧中的內(nèi)容多樣,涉及范圍廣,但每個(gè)貼吧都只有一個(gè)明確的主題,在這一個(gè)貼吧之中的網(wǎng)民往往是圍繞這一個(gè)主題進(jìn)行相關(guān)的信息交流、發(fā)表各自的觀點(diǎn)。自2003年12月1日誕生起,貼吧便受到廣大網(wǎng)民的青睞。2004年7月1日,貼吧終于打破只能在電腦上使用的局限。從此,手機(jī)上也能登錄貼吧。百度集團(tuán)趁勢(shì)加緊對(duì)貼吧首頁(yè)進(jìn)行改版、精簡(jiǎn)、分類(lèi)、將熱門(mén)帖子改為最新關(guān)注、視頻功能上線……截至2005年12月,百度貼吧上的主題社區(qū)已經(jīng)達(dá)到120多萬(wàn),其中最大的社區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)量已達(dá)到200多萬(wàn)條發(fā)言。2009年7月16日,網(wǎng)友在魔獸世界吧發(fā)貼《賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯》,僅6個(gè)小時(shí)就有超過(guò)1.7萬(wàn)網(wǎng)友參與回帖,點(diǎn)擊量達(dá)到39萬(wàn),這一貼子也成為網(wǎng)友最常用的跟貼用語(yǔ),網(wǎng)友稱(chēng)其為“網(wǎng)絡(luò)奇跡”。目前,貼吧已成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、文化現(xiàn)象產(chǎn)生的策源地,也是眾多網(wǎng)民上網(wǎng)必去的地方。作為一種網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)“校園貼吧”,以驚人的速度滲透到大學(xué)生活的每一個(gè)角落的同時(shí),也已經(jīng)成為學(xué)生交流感情、表達(dá)意愿、提出建議、尋求幫助的重要平臺(tái)。
一、據(jù)統(tǒng)計(jì),到2014年百度貼吧注冊(cè)用戶(hù)已超過(guò)10億,興趣貼吧810多萬(wàn)個(gè)[2]。我們可以發(fā)現(xiàn)盡管貼吧數(shù)量非常驚人,但是貼吧類(lèi)型的不同影響著貼吧的關(guān)注度,大學(xué)校園貼吧中的帖子內(nèi)容豐富多樣,所包含的話語(yǔ)內(nèi)容繁多有趣,其中主要有以下幾類(lèi)話語(yǔ)類(lèi)型
其一,生活信息型。隨著貼吧在大學(xué)校園中的逐漸普及,貼子的話語(yǔ)類(lèi)型也開(kāi)始逐漸豐富。通常情況下貼吧的成員會(huì)由三部分組成,貼吧的主要成員一般都是本校的學(xué)生,還有本校的部分教師,次要成員一般是非本校的部分人。主要成員中的學(xué)生包括各個(gè)年級(jí),各個(gè)年齡階段的人,這在一定程度上形成了階段差異。同時(shí)大多數(shù)情況下參與貼吧的教師比較少,原因之一是現(xiàn)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)眾多,而教師群體一般不會(huì)混跡貼吧。原因之二是教師群體的教學(xué)工作比較繁忙,需要不斷地提升自我,增加自己的知識(shí)文化水平。而非本校成員那部分,在大學(xué)貼吧發(fā)言通常是因?yàn)樾枰稍?xún)有用的信息。因此吧友們不僅可以在貼吧上發(fā)貼、跟貼、交流想法,還能夠在貼吧上發(fā)布各類(lèi)生活信息,實(shí)現(xiàn)自己尋求幫助的目的。例如以下幾種情況:
【姣斾集鈾】:大四女,求租房,最好校內(nèi)!可與女生合租!需看房!要求,安靜干凈,整潔。真誠(chéng)求租,感謝!聯(lián)系電話1570506xxxx
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大學(xué)貼吧里面生活信息類(lèi)的帖子,基本有租房、尋物、交友、學(xué)習(xí)、買(mǎi)賣(mài)等類(lèi)型。貼子內(nèi)容大都比較簡(jiǎn)單明了,而且目的明確,態(tài)度誠(chéng)懇,有助于吧友主動(dòng)熱心地去回答這些問(wèn)題。因?yàn)橘N吧類(lèi)型較多,通過(guò)綜合比較一些貼吧的生活信息類(lèi)的帖子形式,可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園貼吧的帖子形式要求比較低,沒(méi)有像明星貼吧里面的發(fā)帖形式那么要求嚴(yán)格,也沒(méi)有像游戲貼吧里面的發(fā)帖數(shù)量那么多樣。大學(xué)校園里生活信息類(lèi)的帖子形式短小,主題鮮明,回帖數(shù)量比較少,有時(shí)候伴隨虛假信息。例如關(guān)于交友的帖子,吧友大多要求爆照,隨后根據(jù)發(fā)帖人的外貌決定要不要繼續(xù)回復(fù)。有時(shí)候一些來(lái)意不明的吧友會(huì)故意誤導(dǎo)他人,傳播某些不實(shí)信息,導(dǎo)致回帖人數(shù)更加稀少。因此,作為一個(gè)具有是非判斷的大學(xué)生,在校園或其他貼吧發(fā)布生活信息的帖子,或者瀏覽回復(fù)他人的帖子時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地甄別信息,防止上當(dāng)受騙。
其二,游戲娛樂(lè)型。改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們的思想方式、生活方式、娛樂(lè)方式越來(lái)越豐富多樣,由此推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展與有效傳播。各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲異軍突起,類(lèi)型不一的動(dòng)漫電影規(guī)范傳播,網(wǎng)絡(luò)以其特有的魅力很快成為廣大在校青年學(xué)生空閑時(shí)間的專(zhuān)寵。習(xí)慣坐在電腦前打怪升級(jí)的同學(xué)們,已經(jīng)不僅僅是挨個(gè)竄宿舍,或者打電話呼朋喚友地組隊(duì)打游戲了。如果短時(shí)間內(nèi)找不到合適的隊(duì)友,這些人通常就會(huì)在貼吧上發(fā)貼,尋找隊(duì)友組隊(duì)玩游戲,這種方式同樣是方便快捷的,為熱愛(ài)游戲的人帶來(lái)了許多樂(lè)趣。雖然游戲隊(duì)友相對(duì)來(lái)說(shuō)都是陌生人,但是可以在組隊(duì)的過(guò)程建立單純的感情,可能會(huì)因?yàn)橹救は嗤抖蔀榕笥?。如?/p>
【我偏要強(qiáng)求】:有喜歡自由搏擊,泰拳,MMA的小伙伴嗎?一起交流交流!
【^櫻^花&飄*】:這學(xué)校殺狼的多嗎?有面殺的伙伴嗎?
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游戲娛樂(lè)型的帖子內(nèi)容同樣比較簡(jiǎn)單,但是回帖數(shù)量非常多。大學(xué)生的課業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的,同時(shí)打游戲在一定程度上是可以有效放松身心、緩解壓力的。綜合帖子來(lái)看,吧友對(duì)于游戲娛樂(lè)類(lèi)的回帖熱情明顯高于生活信息類(lèi)的帖子,吧友的參與度呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)??赡芤?yàn)橛螒驃蕵?lè)類(lèi)的帖子本身就存在一定的虛擬性,大部分情況下吧友都只是在網(wǎng)絡(luò)世界交流,只有少部分吧友會(huì)在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)面,所以在發(fā)帖、回帖、真實(shí)度等各方面的表現(xiàn)都是比較良好的。盡管如此,每一個(gè)吧友還是要具有防范意識(shí)與辨別意識(shí)。
其三,志趣愛(ài)情型。這一類(lèi)型的帖子就是為了尋找與自己興趣愛(ài)好一致的吧友,以及尋找自己認(rèn)為合適的另一半。從帖子的數(shù)量上看,這類(lèi)帖子對(duì)于條件限制比較嚴(yán)格,而且發(fā)帖者的自身?xiàng)l件標(biāo)注的非常明確,基本上可以從發(fā)帖內(nèi)容了解某個(gè)人的興趣、經(jīng)歷、生活、情感狀況。例如:
【我是煙火】:有沒(méi)有MM需要忠犬男友?本人單身狗一枚,求帶走,有意向請(qǐng)私聊。
【漂浮世間】:本人大三工程男,身高182,體重120,會(huì)洗衣做飯,真誠(chéng)尋找一位可愛(ài)妹子,聯(lián)系方式電話1374256xxxx。
志趣愛(ài)情類(lèi)的帖子目標(biāo)同樣明確,與其他的帖子相比態(tài)度還是要真誠(chéng)一些,內(nèi)容更加具有可信度,聯(lián)系方式大多比較真實(shí)。雖然這種帖子使當(dāng)下交流更加容易,但是缺點(diǎn)同樣明顯,現(xiàn)實(shí)生活中優(yōu)秀的男生或女生,身邊一般都會(huì)有較多的追求者,選擇的余地同樣比較大。這些人卻變成了在貼吧尋找愛(ài)情的吧友,某種程度降低了帖子可信度,同時(shí)大部分人可能是因?yàn)樵谡鎸?shí)生活中情感缺失嚴(yán)重。即使會(huì)有許多人對(duì)這類(lèi)帖子產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,也會(huì)因?yàn)樽陨淼囊苫蠖丝s。
其四,脫口吐槽型。吐槽,指針對(duì)被吐槽人的離譜的言行,用客觀公正毫無(wú)爭(zhēng)議、又通俗簡(jiǎn)短的方式回應(yīng)對(duì)方,以達(dá)到揶揄或娛樂(lè)目的。而平常我們說(shuō)的吐槽,指的是抱怨生活。雖然各種雞湯文教導(dǎo)我們要珍惜當(dāng)下,接受所有,但大多數(shù)人仍然都在以各種方式吐槽,大到空氣霧霾,小到桌上飯菜。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,很少有人愿意花時(shí)間與精力靜靜地聽(tīng)別人抱怨生活瑣事,或者抱怨工作朋友。吐槽者便選擇在貼吧上發(fā)貼吐槽的方式來(lái)緩解心中的壓力與不平,這其實(shí)也是一種非常有效的放松方式。例如:
【土包子15】會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消?我一定是學(xué)了一個(gè)假專(zhuān)業(yè)……
【屾鋒】奇葩室友昨天晚上又發(fā)飆了,2點(diǎn)過(guò)了大哭大鬧,還砸別人的摩托車(chē)……
【熱和夏沒(méi)關(guān)系吧】想起好捉急,馬上就要畢業(yè)了,普通話死活考不過(guò),教師資格證拿不到都沒(méi)臉向父母說(shuō)啊,不知道往屆畢業(yè)生沒(méi)過(guò)普通話的是怎么辦的……
就語(yǔ)言表達(dá)上來(lái)說(shuō),脫口吐槽的帖子語(yǔ)言是比較幽默的,內(nèi)容也涵蓋生活、工作、學(xué)習(xí)、情感各方面。在緊張繁重的學(xué)習(xí)與生活中,大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒,甚至有人在短時(shí)間內(nèi)的情緒變化非常明顯。如果這些負(fù)面的情緒不能夠獲得有效的舒緩,很容易對(duì)大學(xué)生的身心造成負(fù)面影響,在這個(gè)意義上貼吧吐槽無(wú)疑也是一種合理放松釋放壓力的方式。
二、作為校園貼吧的存在不僅給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便,而且,豐富的貼吧話語(yǔ)也對(duì)各高校及在校大學(xué)生帶來(lái)多方面的積極影響
首先,利于傳播校園動(dòng)態(tài)。作為信息的匯集地,貼吧不僅可以集合眾多信息,同時(shí)也可以傳播各類(lèi)消息。當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該合理正確地認(rèn)識(shí)并利用這一新的信息傳播方式。學(xué)校經(jīng)常在貼吧及時(shí)發(fā)布一些有效消息,比如通知各類(lèi)學(xué)術(shù)講座與相關(guān)學(xué)習(xí)課程。這種方式能夠讓學(xué)生及其相關(guān)人員及時(shí)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài),同學(xué)們可以通過(guò)瀏覽帖子了解學(xué)校的最新信息。
內(nèi)江師范學(xué)院貼吧的明確定位是內(nèi)江師范學(xué)院第三方宣傳和交流的平臺(tái),貼吧內(nèi)與學(xué)校相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)信息的通知頻繁出現(xiàn),可以有效促進(jìn)吧友及時(shí)了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)這種傳播方式能夠在短時(shí)間內(nèi)凝聚大量學(xué)生,可以有利地推動(dòng)內(nèi)江師范學(xué)院貼吧的發(fā)展,促進(jìn)內(nèi)江師范學(xué)院貼吧的良好建設(shè)。當(dāng)然除了本校師生,還有調(diào)動(dòng)其他校外人士的參與度,增加學(xué)校貼吧自身的認(rèn)可度。學(xué)校通過(guò)貼吧這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),能夠更加方便地傳遞校園各類(lèi)信息,可以增加貼吧里面其他成員對(duì)于學(xué)校的關(guān)注興趣,而且某些信息可能會(huì)為他人提供有效的幫助。
其次,增加人際間的思維碰撞。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)與思想碰撞激烈的今天,有數(shù)不勝數(shù)的以興趣愛(ài)好者為主體組成的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。但每個(gè)人需要順利地找到這些平臺(tái),卻并不是一件容易的事,何況是依靠自己找到一個(gè)具有代表性的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。大學(xué)校園的貼吧一個(gè)極其重要的特點(diǎn),是在于它能夠有效運(yùn)用自己在搜索引擎領(lǐng)域的知名度與社會(huì)地位,為各種興趣愛(ài)好者的聚集提供了一個(gè)更加便捷的方式。各種各樣的吧友們都可以在貼吧里發(fā)帖、咨詢(xún)、討論、交流、幫助,甚至能夠匯總各式各樣的意見(jiàn)與建議,從而促進(jìn)吧友們不同思維之間的相互碰撞,利于吧友間自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)與智慧興趣的拓展。
在大學(xué)校園里常常會(huì)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的限制,而沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)接觸其他系的同學(xué),因此難以認(rèn)識(shí)與自己志趣相投的人,也難以擁有志同道合的朋友。貼吧則為這類(lèi)人提供了非常便捷的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),吧友們可以充分利用在貼吧內(nèi)自由發(fā)言的優(yōu)勢(shì),自由合法地發(fā)布一些自己具有興趣的話題。這種發(fā)帖方式不僅能夠引起其他吧友的興趣,而且能夠是適當(dāng)?shù)赜行Ю觅N吧里面的帖子。同時(shí)通過(guò)貼吧里面的帖子可以與其他人相互交流意見(jiàn),相互溝通想法,還能夠結(jié)交很多志趣相投的朋友。以?xún)?nèi)江師范學(xué)院為例,吧內(nèi)就經(jīng)常有咨詢(xún)意見(jiàn)或?qū)で蠼ㄗh的帖子,在評(píng)論里可以看到吧友們的參與度非常高。盡管有些情況下會(huì)有非常明顯的正反意見(jiàn),但是因?yàn)橛羞@些不同意見(jiàn)的沖突,更能夠促進(jìn)吧友全面地思考問(wèn)題,也讓意見(jiàn)相左的吧友們的各種思維激烈碰撞,推動(dòng)吧友們相互間的學(xué)習(xí)與切磋,促進(jìn)自身各方面的發(fā)展與完善。
再次,可以促進(jìn)人際交往。虛擬社區(qū)的存在每時(shí)每刻都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的吧友在參與校園貼吧的交流,無(wú)論是從其參與者、還是從其交流內(nèi)容者來(lái)看都是十分廣泛的。不同學(xué)院、不同年級(jí)、不同民族、不同性別的人都在貼吧里交流著,他們大多來(lái)自天南地北,彼此之間是互不相識(shí)的陌生人,卻能夠在貼吧的廣泛交流中發(fā)展成為比較好的朋友。在社交網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天,人與人之間的交往更多地依賴(lài)于便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),貼吧成了信息時(shí)代重要的交往工具。
此外,大學(xué)校園的貼吧內(nèi)部還分許多小的貼吧,有以社團(tuán)劃分的貼吧,有以運(yùn)動(dòng)交友為主的貼吧,有相約一起學(xué)習(xí)的貼吧,因此眾多的交友團(tuán)體和吧友個(gè)人,都通過(guò)貼吧這一平臺(tái)認(rèn)識(shí)了許多新朋友。這種方式不僅更好地拓展了自己的社交圈,同時(shí)也很好地促進(jìn)了自己民族的文化宣傳,正所謂一舉兩得。
三、結(jié)語(yǔ)
貼吧的交往作用能夠更好地體現(xiàn)和發(fā)揮,需要每一個(gè)貼吧參與者的支持與努力,吧友們應(yīng)該合理合法地在貼吧平臺(tái)交流。每一個(gè)貼吧參與者都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我辨別各類(lèi)貼吧信息,并且正常適當(dāng)?shù)嘏c他人結(jié)交朋友。吧友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流的時(shí)候,應(yīng)該明白虛擬世界的復(fù)雜性,了解現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)性,要學(xué)會(huì)有效地管理自我情緒。同時(shí)吧友們應(yīng)該防止沉溺于虛擬交友的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中,不斷地充實(shí)與豐富自身的學(xué)習(xí)生活。
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作者簡(jiǎn)介:趙霞(1994-),女,藏族,四川甘孜人,內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生,本科,研究方向:漢語(yǔ)言文學(xué)。
英莫初(1994-),女,藏族,四川阿壩人,內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生,本科,研究方向:漢語(yǔ)言文學(xué)。
恩珠彭措(1993-),男,藏族,四川甘孜人,內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生,本科,研究方向:漢語(yǔ)言文學(xué)。