劉海燕
一天,一個(gè)年輕的媽媽帶著她5歲左右的女兒來到我的門診就診,一進(jìn)門就說:“大夫,給我家孩子驗(yàn)個(gè)微量元素,看看她缺啥,孩子每天都吃手,咬指甲,怎么都改不了!”
我是這樣回答的:從醫(yī)學(xué)角度來說,吃手、咬指甲的原因很多,很多時(shí)候,孩子不一定缺營養(yǎng),主要是缺愛。你們聽說過“咬指甲癖”這個(gè)病嗎?
咬指甲指反復(fù)出現(xiàn)的自主/不自主啃咬手指甲的行為(有些孩子,還咬腳指甲)。3~6歲的孩子最常見,隨著長大,該行為大多會(huì)自行消失,只有少數(shù)會(huì)持續(xù)到成人。
根據(jù)弗洛伊德的理論,咬指甲是孩子口欲期的一種延續(xù)??谟?,指孩子一歲半前的這段時(shí)期,此時(shí)孩子的心理能量集中在口部,通過吮吸、撕咬,孩子能夠獲得快樂,并探索自己眼前的世界??上?,不少爸媽不了解孩子成長的這個(gè)過程,會(huì)認(rèn)為很臟,不斷地過分限制孩子對(duì)吃手的探索。
有的家長為了防止孩子咬指甲,有給孩子手上涂藥的,有給孩子纏膠布的,還有的不斷拉開孩子的手,更有甚者,不斷地打孩子的手,用恐嚇孩子的辦法,制止孩子吃手。這就會(huì)造成孩子的心理需求緩滯發(fā)展,長大后更容易出現(xiàn)吃手、咬指甲的情況。
咬指甲=索愛
咬指甲和吃手是孩子內(nèi)在焦慮的一種呈現(xiàn)方式,也是索愛的一種表現(xiàn)。孩子如果缺少了父母的關(guān)愛和理解,他們可能會(huì)通過某些肢體語言表現(xiàn)出來。
同時(shí),由于孩子沒有學(xué)會(huì)釋放焦慮,也不會(huì)用更恰當(dāng)?shù)姆绞桨呀箲]表現(xiàn)出來,或者即便說出來了,由于父母的忙碌無心關(guān)注,因此會(huì)無意識(shí)地去咬自己的指甲、吃手。其實(shí),這也是孩子釋放焦慮的一種方式。
別忽視了過敏體質(zhì)
咬指甲,吃手,是心理疾病,那就不需要化驗(yàn)檢查了?
不是的,該化驗(yàn)的時(shí)候,還是要化驗(yàn),而且建議必要的時(shí)候還要化驗(yàn)過敏原。很少人會(huì)想到吃手能和過敏有關(guān),過敏體質(zhì)的孩子過度敏感、膽小,吃手、咬指甲、戀物癖的比例更多。單純的心理干預(yù)也可能是治標(biāo)不治本的,有時(shí)候根據(jù)過敏原化驗(yàn)的結(jié)果,避免食用過敏食物,孩子吃手的情況會(huì)改善得更快。
給爸媽支招:多抱抱孩子,好好說話
咬指甲這一行為,在精神疾病領(lǐng)域可能被歸類為“強(qiáng)迫及相關(guān)障礙”。我個(gè)人認(rèn)為,不要給孩子掛上一個(gè)疾病的“標(biāo)簽”!相信孩子一定能好。父母要明確這是孩子缺愛的一種表現(xiàn),多抱抱孩子,不要采取打罵或懲罰的行為,否則只會(huì)適得其反。
同時(shí),語言能量也很大,家長如果不斷地說“你不要吃手”,其實(shí),這是強(qiáng)化吃手的一種暗示,因?yàn)楹⒆勇牭降氖浅允帧<议L可以變換一種方式,抱抱孩子,和孩子一起做游戲,轉(zhuǎn)移注意力,方法很多,家長要用心找辦法。