我們的“科學(xué)盛宴”

葛錦岳+徐海鈺+楊雯淇

“號(hào)外號(hào)外，南京市瑯琊路小學(xué)的‘科學(xué)盛宴要開始啦！聽說，這次的‘菜色非常棒呢！大家走過路過千萬不能錯(cuò)過喲！”

聽到這個(gè)消息，亞云姐姐好奇不已，到底會(huì)有哪些“美食”呢？得嘞，帶上相機(jī)，走起！

大家好，歡迎來到第三屆“芝麻開門”科學(xué)節(jié)，品嘗這次的“科學(xué)盛宴”。我們是本次“盛宴”的“引導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)為大家介紹各色美味“菜品”。

本次“盛宴”采用的主要“食材”都與科學(xué)有關(guān)，經(jīng)過大廚們的精心“烹制”，一定能給大家?guī)頍o限驚喜。

現(xiàn)在，在別開生面的“時(shí)裝表演秀”中，咱們拉開“盛宴”的帷幕吧！

餐前表演

為了配合這次“盛宴”主題，“時(shí)裝表演秀”也融入了不少科學(xué)元素：瞧，一群活潑可愛的“恐龍”出場(chǎng)了，他們要爭(zhēng)奪“森林之王”的位置，長(zhǎng)相、長(zhǎng)處、生活習(xí)性等都成了考核標(biāo)準(zhǔn)；“小宇航員”們給我們展現(xiàn)了航天的妙趣；可愛的“蠶寶寶”匆忙走過了從卵到蛾的一生……

“開胃菜”——大象牙膏、空氣大炮

這兩道“開胃菜”，是由東南大學(xué)的老師“烹制”的。光聽名字是不是就覺得很新奇呢？

大象牙膏

這道菜的“烹飪”步驟不復(fù)雜：將濃縮的過氧化氫與肥皂液混合起來，然后加上一點(diǎn)碘化鉀。瞬間，一股股像為大象準(zhǔn)備的牙膏樣的泡沫狀物質(zhì)便從容器中噴涌而出。

你們是不是很好奇，為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？其實(shí)，這里面暗藏著一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，碘化鉀與過氧化氫相遇后，會(huì)生成大量的氧氣，及時(shí)散開便沒事兒了，可偏偏又遇到了“好事者”——肥皂液這樣的發(fā)泡物質(zhì)。于是乎，豐富的泡沫便呼啦啦冒出來了。

空氣大炮

這道“菜品”名字好像火力十足，“品嘗”起來卻別有一番滋味喲！

該怎么“品嘗”呢？一個(gè)同學(xué)頭頂紙杯，站到巨大的空氣大炮前。打開空氣大炮，一股超強(qiáng)的氣流噴涌而出，瞬間把紙杯吹到“十萬八千里”之外，只留下頂著一頭凌亂秀發(fā)的同學(xué)。

聽起來有些“粗暴”，但空氣大炮其實(shí)是個(gè)超級(jí)“細(xì)膩”的家伙。它是一種清潔、無污染、低耗能的清堵吹灰設(shè)備，以壓縮空氣為“炮彈”，強(qiáng)大的氣流形成沖擊力，能輕而易舉地將死賴著不走的堵塞物吹得無影無蹤，細(xì)致到任何一個(gè)角落都不會(huì)放過。

有了這兩道“開胃菜”的刺激，想必大家的“食欲”完全被調(diào)動(dòng)起來了吧。別急，咱們的“正菜”即將奉上。

“正菜”——科學(xué)嘉年華

我們已經(jīng)拿到“正菜”菜單了，現(xiàn)在就讓我們依次為大家介紹“大廚們”的作品吧！

“菜品”一：能托住水的大力士

“食材”：塑料杯、水、硬紙板

“品嘗”步驟：將塑料杯裝滿水，用硬紙板封住杯口，慢慢將杯口朝下，水不會(huì)被倒出來，紙也不會(huì)掉下來。

原理：用紙將裝滿水的杯子密封后倒置，在我們的想象中，水應(yīng)該能憑借自身的重力，沖破紙的“阻攔”流出來。可事實(shí)卻是，紙與水之間沒有空隙，已經(jīng)緊緊“吸”在一起了，同時(shí)紙又請(qǐng)來了好幫手：空氣?？諝獾牧饪杀缺兴牧獯螅埍焕卫瓮凶×?，最后水只能“投降”了。

“菜品”二：會(huì)“咬”的魔書

“食材”：兩本書

“品嘗”步驟：將兩本書的第一頁(yè)重疊，然后重疊第二頁(yè)，依次往后重疊。大概重疊一百多頁(yè)后，就算使上吃奶的勁兒，也別想讓它倆“松口”。

原理：紙表面上看起來很光滑，其實(shí)卻有很多細(xì)小的凹凸。因?yàn)檫@些凹凸，紙與紙之間就產(chǎn)生了一定的摩擦力。一頁(yè)一頁(yè)重疊時(shí)，紙就開始集聚摩擦力了。眾“紙”拾柴火焰高，積累到一定程度后，兩本書就很難被分開啦！

除此之外，“正菜”還有：“指尖上的硬幣”“紅綠藍(lán)去哪了”……有興趣的小伙伴可以掃描二維碼，繼續(xù)“品嘗”喲！

大家對(duì)已經(jīng)奉上的“菜品”評(píng)價(jià)如何？接下來，該輪到我們自己一展“廚藝”啦！

自制“菜品”

要求：“六個(gè)一”

認(rèn)識(shí)一位科學(xué)家，看一部科學(xué)電影，參觀一個(gè)科學(xué)場(chǎng)館，閱讀一本科學(xué)書，做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，制作一張科學(xué)手抄報(bào)。

形式：小報(bào)、小實(shí)驗(yàn)、幻燈片展示……

來看看大家的成果吧！

豐富多彩的手抄報(bào)

同學(xué)們將搜集到的科學(xué)常識(shí)，精心排版設(shè)計(jì)，制成手抄報(bào)，貼在教室里或長(zhǎng)廊上，既是分享，也是裝點(diǎn)。

科學(xué)家的故事

選擇一位科學(xué)家，了解他的成長(zhǎng)經(jīng)歷、科學(xué)精神等，做成幻燈片，并講給大家聽。通過這個(gè)形式，我們不僅認(rèn)識(shí)了很多古今中外的科學(xué)家，更鍛煉了膽量和表達(dá)能力。

有的同學(xué)參觀了古生物博物館，跟很多古生物“交了朋友”；有的同學(xué)參觀了我國(guó)第一個(gè)氣象博物館——中國(guó)北極閣氣象博物館，給我們帶回了實(shí)用的氣象知識(shí)；有的同學(xué)帶來了剛弄懂的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——“水上漂”……

瞧瞧，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要留心，處處都能找到科學(xué)的身影。

小伙伴們，這就是我們的“科學(xué)盛宴”，你們喜歡嗎？別忘了兩年后再來“赴宴”，記得帶上你們的自制“菜品”喲！

（責(zé)任編輯：司亞云）