電子琴教學(xué)走進(jìn)音樂課堂

黃朝霞

（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師九十團(tuán)學(xué)校）

摘 要：器樂教學(xué)是音樂教學(xué)的重要組成部分，電子琴教學(xué)能使學(xué)生在讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲等知識(shí)結(jié)構(gòu)上快速提高，通過演奏電子琴，能培養(yǎng)學(xué)生理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂的能力，能充分展示自我。通過電子琴教學(xué)的實(shí)踐與研究，總結(jié)出電子琴教學(xué)對(duì)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)起到了事半功倍的助推作用。通過分析電子琴在當(dāng)下社會(huì)音樂文化普及中的作用，揭示出電子琴是少年兒童學(xué)習(xí)音樂較為理想的工具之一，電子琴教學(xué)能提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。相信電子琴在學(xué)校音樂教學(xué)中的重要作用，會(huì)受到廣泛重視，希望電子琴教學(xué)能普及到各個(gè)學(xué)校，普及到音樂課堂中。

關(guān)鍵詞：電子琴；教學(xué)方法；作用

一、電子琴教學(xué)的目的

在新課程改革和素質(zhì)教育深化的今天，學(xué)校尤其重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力，第五師九十團(tuán)學(xué)校近兩年為學(xué)生配備了近40臺(tái)便攜式多功能電子琴，為推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展打下了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)發(fā)揮了重要的作用。青少年音樂素養(yǎng)的提高可促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，音樂素養(yǎng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)高素質(zhì)音樂人才必不可少的基礎(chǔ)。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上說，音樂素養(yǎng)主要包括讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、音樂欣賞等要點(diǎn)；從作用上說，音樂素養(yǎng)重在培養(yǎng)“懂音樂的耳朵和理解音樂的心靈”，直接決定著一個(gè)人理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂能力的強(qiáng)弱高低；從培養(yǎng)途徑上說，這是一個(gè)漫長(zhǎng)、復(fù)雜、艱辛的過程，需要專業(yè)指導(dǎo)、科學(xué)訓(xùn)練，更需要學(xué)習(xí)者持之以恒、反思探索。通過電子琴教學(xué)可以對(duì)青少年提高音樂素養(yǎng)起到事半功倍的助推功效。在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》改革理念的指導(dǎo)下，我在多年的電子琴教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)電子琴教學(xué)進(jìn)行了教學(xué)研究，充分利用學(xué)校提供的電子琴設(shè)備，通過電子琴美妙的音響，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。所以，我認(rèn)為電子琴是少年兒童學(xué)習(xí)音樂較為理想的工具之一，應(yīng)當(dāng)大力普及。

二、電子琴的教學(xué)方法

我是小學(xué)音樂老師，針對(duì)小學(xué)生的電子琴教學(xué)方面進(jìn)行了具體的教學(xué)實(shí)踐與研究，了解其對(duì)電子琴教學(xué)的認(rèn)識(shí)及普及的看法。我們使用的是便攜式多功能電子琴，電子琴不僅能輕松自如地模仿大提琴、小提琴、吉他、小號(hào)、長(zhǎng)笛、單簧管等樂器的聲效，還能演奏出其他樂器難以達(dá)成的音樂效果。音樂是美妙動(dòng)聽的，但是學(xué)習(xí)音樂的過程卻充滿了枯燥和艱辛，這也是很多學(xué)習(xí)者難以堅(jiān)持到底的重要原因。那么在學(xué)校的校本課程中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電子琴合奏的訓(xùn)練，先分聲部進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生熟練后再練習(xí)合奏，這樣的演奏效果讓學(xué)生體驗(yàn)到電子琴具有超強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力，它音域?qū)拸V，和聲豐富，可以與一支管弦樂隊(duì)的演出效果媲美。同時(shí)，在學(xué)校經(jīng)常給學(xué)生提供表演的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的才能得到了展示，增強(qiáng)了自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成就感，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

三、電子琴在音樂教育中的作用

電子琴以固定音高、音色豐富、兼容性強(qiáng)、伴奏功能強(qiáng)，以及簡(jiǎn)單易學(xué)等個(gè)性特色，從其誕生之日起就受到各階層音樂愛好者的喜愛，特別適合作為青少年學(xué)習(xí)音樂的入門樂器。通過學(xué)習(xí)電子琴，可以顯著提高青少年的音樂旋律節(jié)奏感，顯著提升他們?cè)谝魳沸蕾p、音樂感受、音樂表現(xiàn)、即興伴奏等方面的能力。電子琴音高穩(wěn)定，初入音樂之門的青少年如果將電子琴作為入門臺(tái)階，則可通過聽辨、模唱等手段快速而準(zhǔn)確地幫助他們建起穩(wěn)定的音感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，電子琴自身儲(chǔ)存有風(fēng)格多樣的音型和節(jié)奏，能夠模擬多種樂器的音響效果，合理利用這些獨(dú)特的功能，不僅有助于青少年對(duì)音色的認(rèn)識(shí)和聽辨能力的提高，而且還有助于開發(fā)他們的音樂想象力，豐富他們對(duì)音樂的理解力和表現(xiàn)力，系統(tǒng)地培養(yǎng)他們對(duì)音色、節(jié)奏、音效等的整體編排能力，使音樂技能升華為音樂能力。學(xué)好了電子琴，對(duì)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)視唱、練耳、鍵盤等知識(shí)都有顯著的促進(jìn)作用。青少年通過學(xué)習(xí)電子琴，在有了一定基礎(chǔ)之后，可以相對(duì)輕松地學(xué)好鋼琴、手風(fēng)琴等其他鍵盤樂器，感知更為豐富的器樂世界。

四、電子琴教學(xué)普及的現(xiàn)狀

學(xué)習(xí)電子琴的成本較為低廉，普及、提高兩相宜。對(duì)于青少年來說，電子琴教育的第一屬性是素質(zhì)教育，核心在于提高美學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。普及音樂教育，提高廣大人群的音樂修養(yǎng)，讓更多的青少年從中獲益，關(guān)鍵之一是必須找到一種或幾種成本低廉、多數(shù)家庭可以承受的載體。電子琴售價(jià)較為便宜，中等收入的家庭即可購(gòu)買得起中高檔電子琴，且搬動(dòng)方便、占用空間較小，從學(xué)齡前兒童到高中生都可以在零基礎(chǔ)上較為快捷地入門，所以電子琴很適合作為音樂教育的載體。同時(shí)，電子琴音色優(yōu)美，表現(xiàn)力強(qiáng)，應(yīng)用前景廣泛。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步，電子琴將會(huì)在人類的音樂生活中更為普及，會(huì)有更多的青少年借助電子琴而涉足音樂，感受音樂的魅力。讓電子琴教學(xué)普及到各個(gè)學(xué)校，普及到音樂課堂中，只有這樣才能讓電子琴教學(xué)走上健康發(fā)展的道路，從而提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

編輯 魯翠紅