讓閱讀成為一種習(xí)慣

陳宇

四川省廣安市廣安區(qū)東方小學(xué)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出了課外閱讀的重要性，多處強(qiáng)調(diào)了“閱讀”和“積累”的重要地位?！暗梅ㄓ谡n內(nèi)，得益于課外”，課外閱讀是課堂閱讀的繼續(xù)與擴(kuò)展，是閱讀能力訓(xùn)練必不可少的組成部分。

為什么讀書會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長產(chǎn)生如此大的影響呢？

一、書籍是全世界的營養(yǎng)品

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，孩子如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長見識(shí)，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。

二、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格

那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng)；讀李白的詩，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會(huì)對(duì)人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。

三、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來。所以，讀書人不會(huì)無奈和茫然，因?yàn)橛袝鵀榘椋徊粫?huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝鵀榘椤?/p>

四、讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力

博覽群書，是一個(gè)積累的過程，天長日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫的欲望。而且因?yàn)樽x的書多，寫起來也會(huì)有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的就是這個(gè)道理。

一個(gè)人想學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，將使孩子受益終身。

活動(dòng)是教育的載體，孩子的生活離不開各種各樣的活動(dòng)，為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的熱情，班上舉行了豐富多彩、有效的讀書活動(dòng)。

（1）為學(xué)生列出各年級(jí)的“推薦書目”，并在語文課上開展好書推薦活動(dòng)，讓學(xué)生推薦時(shí)說明推薦理由，交流讀書心得，把優(yōu)秀的讀后感通過手抄報(bào)、作文形式進(jìn)行展示，不斷樹立榜樣。激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

（2）有效利用午間閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，開闊學(xué)生的視野，讓他們學(xué)會(huì)收集好詞佳句。并整合利用在自己的習(xí)作中。充分利用課前三分鐘時(shí)間上臺(tái)展示他們所收集到的課外知識(shí)，加上PPT深情講訴，然后學(xué)生通過互評(píng)，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。這樣既鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，又加強(qiáng)了學(xué)生去主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。

（3）堅(jiān)持開展“古詩誦讀”，充分利用課前時(shí)間，如低年級(jí)開始是《弟子規(guī)》后來是《幼兒古詩接龍》，中高年級(jí)則背《瘋狂背古詩》，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，讓國學(xué)的精華進(jìn)入學(xué)生的生活。

（4）每學(xué)期組織一次讀書演講比賽和讀書征文活動(dòng)。通過比賽讓學(xué)生更多地參與了讀書活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的能力，也讓更多的人分享了學(xué)生的讀書心得與樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生多寫，進(jìn)行一書眾人讀，一書眾人感。從而激發(fā)、增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀興趣。

（5）開展“我與父母共讀一本書”活動(dòng)。家庭是激發(fā)孩子閱讀興趣的重要場所，為了鼓勵(lì)家長在家里給孩子創(chuàng)造良好的讀書氛圍，班上開展“我與父母共讀一本書”的活動(dòng)，讓家長與學(xué)生共同閱讀，交流閱讀體會(huì)。在活動(dòng)中，很多學(xué)生的寫作興趣提高了，每一篇讀書心得都試與家長比高低。

環(huán)境不治理，天空是灰暗的。人要不讀書，心靈是灰暗的。如果國民都能將閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，讓手不釋卷真正成為一種社會(huì)風(fēng)氣，我們國家和民族的前途就會(huì)更加光明。