愛(ài)、被愛(ài)，都是一種幸福

余媛

摘 要：班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，學(xué)校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：愛(ài) 班主任 教育 成長(zhǎng)

中國(guó)當(dāng)代著名作家三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活在世界上， 最重要的是有愛(ài)人的能力， 而不是被愛(ài)。 我們不懂得愛(ài)人， 又如何能被人所愛(ài)？”現(xiàn)在班主任工作越來(lái)越受到重視，班主任是一所學(xué)生工作質(zhì)量的縮影，班主任工作是學(xué)校德育工作的重中之重，學(xué)校的全部工作都跟班主任工作息息相關(guān)。七年的時(shí)間里，我從一個(gè)需要被人呵護(hù)的女孩子，學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人，怎么樣去愛(ài)我的學(xué)生。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在班主任這條路上，我跟我的學(xué)生共同成長(zhǎng)著。我深?lèi)?ài)著我的學(xué)生，愛(ài)的方式有很多種，寬容是愛(ài)、埋怨是愛(ài)；理解是愛(ài)、苛求是愛(ài)；尊重是愛(ài)、職責(zé)也是愛(ài)；父母之愛(ài)、戀人之愛(ài)……

2009年我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了學(xué)校，在學(xué)校的這個(gè)大環(huán)境里，我從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)榱私處煹纳矸?，這讓我興奮不已。當(dāng)我第一次踏上三寸講壇的時(shí)候，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，可中職的學(xué)生給我?guī)?lái)的沖擊，遠(yuǎn)超乎出我的想象。記得我?guī)У牡谝粋€(gè)班是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班，這也是我第一次以班主任的身份面對(duì)著我的學(xué)生，在這個(gè)班級(jí)的49位學(xué)生里，有42個(gè)男生，7個(gè)女生。我踏上講臺(tái)學(xué)生的第一句話(huà)竟然是：“老師，你今年幾歲??？那么年輕怎么教??？”一開(kāi)始我置之不理?？蓪W(xué)生并未為此消停，一片混亂中學(xué)生又開(kāi)始起哄：“老師，你有男朋友了么？”我開(kāi)始感到驚慌了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟我想象中的課堂相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。那天晚上，我給學(xué)生開(kāi)了一節(jié)主題班會(huì)，主題為“LOVE！”。在這個(gè)年齡的學(xué)生，對(duì)戀愛(ài)充滿(mǎn)好奇，對(duì)男女生關(guān)系充滿(mǎn)期待，為了給也沒(méi)的戀愛(ài)觀有一個(gè)正確的引導(dǎo)，我特意開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)。我對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，不管我現(xiàn)在有沒(méi)有男朋友，班里49個(gè)學(xué)生都是我的“男朋友”，我會(huì)把你們都當(dāng)成我最珍貴的“戀人”，雖然拍拖的路上我們有可能會(huì)偶爾吵鬧偶爾不開(kāi)心，但我們總會(huì)風(fēng)雨同舟。我的學(xué)生從來(lái)不叫我老師，因?yàn)槲揖褪撬麄兊摹芭笥选薄?/p>

記得有一次我們班一個(gè)睡在上鋪的胖子，忽然有一天跟我說(shuō)：“老師，我昨晚睡覺(jué)的時(shí)候不小心在上鋪摔了下來(lái)，摔斷腳了，得請(qǐng)假回家。”我內(nèi)心頓時(shí)非常內(nèi)疚非常自責(zé)，我竟然這么沒(méi)前瞻性地把這么一個(gè)胖小子安排在了上鋪，每天爬上爬下地害他把腳給摔斷了，這倒好，我怎么跟他家長(zhǎng)交代呢。懷著惶恐的心情我撥通了他家長(zhǎng)的電話(huà)，家長(zhǎng)聽(tīng)到小孩在學(xué)校受傷的消息當(dāng)然火冒三丈，責(zé)怪學(xué)校安全措施沒(méi)有做好，連累小孩摔斷腿。我在電話(huà)那頭只能一味地道歉，一聲聲對(duì)不起和解釋?zhuān)矝](méi)有得到家長(zhǎng)的諒解，家長(zhǎng)氣急敗壞地當(dāng)天就從老家趕到學(xué)校了。作為一個(gè)新手班主任，沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)，坐在辦公室里，家長(zhǎng)怒氣沖沖，一味責(zé)罵，學(xué)生低著頭，不敢說(shuō)話(huà)，我一味地解釋?zhuān)亲约旱氖韬觯瑢W(xué)生才會(huì)從上鋪摔下來(lái)。就在家長(zhǎng)的責(zé)罵聲中，我臉漲得通紅，這之間忽然冒出來(lái)一個(gè)聲音 “爸爸，腳不是在宿舍摔斷的，是我晚上因?yàn)橐瑢W(xué)出去吃宵夜，爬墻摔斷的！”。辦公室里突然鴉雀無(wú)聲，家長(zhǎng)愣住了，我也愣住了，剩下臉紅著在啜泣的學(xué)生。這時(shí)候的我，剩下的只有感動(dòng)，這難道不是學(xué)生丟下面子出來(lái)保護(hù)我么？這難道不是為了我不被家長(zhǎng)責(zé)怪而他選擇那么難堪地說(shuō)出自己爬墻摔斷腿的事實(shí)么？這難道不是對(duì)我的“愛(ài)”么？那天晚上我想了很多很多，我在愛(ài)我學(xué)生的同時(shí)，我的學(xué)生也在愛(ài)著我……

記得另一次，凌晨3點(diǎn)多，電話(huà)應(yīng)該是響了很多遍，我接到電話(huà)的時(shí)候已經(jīng)是第5次響了。睡夢(mèng)中的我模糊不清地接起電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)了我們班一個(gè)男生的啜泣聲：“老師，你說(shuō)我是不是就注定要被人欺負(fù)不能還手？是不是我被人打死了我都不能還手？是不是我就要這么窩囊？”被他這樣的語(yǔ)氣嚇到，我在睡夢(mèng)中一下子驚醒。給我打電話(huà)的學(xué)生正是我們班的班長(zhǎng)，為人老實(shí)從不與人有過(guò)節(jié)，為何突然這么晚給我打電話(huà)呢。在我再三詢(xún)問(wèn)下，學(xué)生支支吾吾說(shuō)出來(lái)心中的委屈，隔壁宿舍有同學(xué)欺負(fù)他，在他洗澡的時(shí)候用手機(jī)拍他，他確實(shí)忍了一個(gè)晚上睡不著，最后決定給我打電話(huà)，說(shuō)出心里的委屈。因?yàn)槲以?jīng)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)，不管天大的事情，只要?jiǎng)邮执蛉说膶W(xué)生，這樣的暴力行為都是不對(duì)的，不提倡校園暴力，我都會(huì)讓他掃地出校門(mén)，不可能繼續(xù)留在營(yíng)銷(xiāo)班。學(xué)生心里滿(mǎn)滿(mǎn)的委屈很想發(fā)泄出來(lái)，很想打欺負(fù)他的學(xué)生，可是他在動(dòng)手之前竟然想到了我，理智勝過(guò)沖動(dòng)，想到了我說(shuō)的話(huà)，他愛(ài)這個(gè)班級(jí)、愛(ài)這個(gè)學(xué)校、不想離開(kāi)學(xué)校而撥通我的電話(huà)，就算是在凌晨3點(diǎn)鐘，他還是想起了我。這難道不是“愛(ài)”么……

網(wǎng)上說(shuō)，教書(shū)是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)勁心思去愛(ài)一群人，結(jié)果只感動(dòng)了自己；教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去；教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。其實(shí)不然，我深信我愛(ài)著的學(xué)生，他們也在愛(ài)著我，單純而又真摯。

愛(ài)抑或是被愛(ài)，都是一種幸福，我很享受這樣一個(gè)過(guò)程，我也成長(zhǎng)了許多，我同時(shí)愛(ài)著很多人，我懂得了怎么樣去愛(ài)人，而我的學(xué)生也在愛(ài)著我。就算我還到達(dá)不了給予我學(xué)生母愛(ài)的高度，但我可以選擇給予他們戀人般的呵護(hù)，這樣一個(gè)幸福的過(guò)程，我跟我的學(xué)生一起攜手成長(zhǎng)，致我與我的1005市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班！