以我手，寫(xiě)我心

傅桔紅

最近，你有沒(méi)有特別想寫(xiě)的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象……總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。

老師：同學(xué)們，我們的生活豐富多彩。在你們生活中，有許多動(dòng)人的故事，有許多自己喜歡的活動(dòng)和游戲，有做過(guò)的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在腦海里的美麗景色，同時(shí)還有許多悄悄話要告訴大家……今天我們就暢所欲言，把自己想說(shuō)的話盡情地表達(dá)出來(lái)。

小丫：老師，也就是說(shuō)，這次習(xí)作不出題目，也不限制內(nèi)容、范圍，讓我們自由表達(dá)。可以寫(xiě)最感興趣的人、事、景、物，也可以寫(xiě)想象作文，還可以寫(xiě)自己想寫(xiě)的其他內(nèi)容，是嗎？

老師：是的，這次能寫(xiě)的話題非常多，你最想告訴別人什么，你就寫(xiě)什么?？梢詫?xiě)家庭生活，講講家人關(guān)系、性格特點(diǎn)、矛盾變化；也可以寫(xiě)學(xué)校生活，談?wù)勍瑢W(xué)動(dòng)態(tài)、師生關(guān)系、校園活動(dòng)；可以寫(xiě)社會(huì)風(fēng)貌，說(shuō)說(shuō)探親訪友、旅游觀光、鄰里相處；也可以寫(xiě)國(guó)家大事，聊聊災(zāi)害事件、國(guó)際交往、民生熱點(diǎn)；還可以寫(xiě)自然現(xiàn)象，講講動(dòng)物植物、風(fēng)景名勝、日月星辰；你也可以寫(xiě)自己的奇思妙想，與人說(shuō)說(shuō)你的理想憧憬、科幻童話、故事記錄……總之，本次作文的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，非常廣泛。

毛豆：這么多題材，我們應(yīng)該寫(xiě)什么才好呢？

老師：為了避免大家無(wú)所適從，現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，像放電影一樣，把你生活中經(jīng)歷的事、看到的景、接觸的人等等，在腦子里播放一遍。注意想一想，哪一個(gè)給你留下的印象最深，你最想寫(xiě)什么。

小丫：童年的我，被寄居在鄉(xiāng)下嬸嬸家。初夏，屋后山坡上漫山遍野的花兒開(kāi)放了，每逢此時(shí)，我總是和哥哥姐姐們?nèi)鲋鴼g兒奔跑。一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?；?，令人目不暇接，真是美不勝收。我快活地蹦蹦跳跳，采摘著這些五顏六色的花兒，忙得不亦樂(lè)乎。那種感覺(jué)，直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。我想，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)它吧。

老師：經(jīng)你這么一說(shuō)，我仿佛聽(tīng)到你們的笑聲在山坡上不停地飄蕩，載著你們的希望飛向遠(yuǎn)方…… 相信有了親身經(jīng)歷的你，一定能把這篇文章寫(xiě)得有聲有色。毛豆，你最想寫(xiě)什么？也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

毛豆：我也想寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件事。

老師：為什么？

毛豆：因?yàn)槟羌伦屛矣涀×嗣篮玫耐?，而現(xiàn)在，好像已經(jīng)找不到這樣的情景了。

老師：是嗎？老師也很感興趣，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

毛豆：小時(shí)候，我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著我，帶著甜甜的笑，不厭其煩地給我講故事。每當(dāng)這時(shí)的我，總是樂(lè)得手舞足蹈，有時(shí)會(huì)用手拉著爸爸的耳朵，調(diào)皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸此時(shí)笑得更歡了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”父子倆的笑聲灑滿了回家的路。至今我也不會(huì)忘記，童心在爸爸的背上。

老師：說(shuō)得真好。在寫(xiě)事的過(guò)程中，按事情的發(fā)展順序，先交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、主要事件，再在記敘事情的過(guò)程中，著重刻畫(huà)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)等，就能把事情寫(xiě)得更生動(dòng)、更感人了。若是其他題材，寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)注意什么？

小丫：如果寫(xiě)人，要寫(xiě)出個(gè)性；寫(xiě)事，要寫(xiě)出感受；寫(xiě)景，要寫(xiě)出色彩；寫(xiě)物，要寫(xiě)出細(xì)節(jié)；寫(xiě)信，要寫(xiě)出情感；寫(xiě)活動(dòng)， 要寫(xiě)出過(guò)程；寫(xiě)讀后感，要寫(xiě)出體會(huì)。

毛豆：還要運(yùn)用各種修辭手法，比如比喻、擬人、排比、夸張等，讓文章更具體，更生動(dòng)。

小丫：我媽媽還說(shuō)，寫(xiě)文章要爭(zhēng)取有個(gè)精彩的開(kāi)頭，有個(gè)美妙的結(jié)尾，還要注意承上啟下的過(guò)渡。

老師：概括得真好，老師真為你們感到高興。孩子們，我們的生活豐富多彩，千變?nèi)f化，只要處處留意，善于觀察，相信大家寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容必將異彩紛呈，趣味盎然。現(xiàn)在就讓我們拿起筆來(lái)，把自己最想告訴別人的東西寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，別忘了給文章加個(gè)富有新意的能吸引讀者眼球的題目。

【例文】