稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程嵌入會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)的路徑研究

摘要：稅收改革是“十三五”期間的重要舉措。伴隨著稅收改革的展開，實(shí)務(wù)界對于稅務(wù)會計(jì)人才的需求也迅速增加。然而從供給端看，稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程無論是在本科教育還是會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)中所受到的重視度都不夠。本文首先分析會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)中設(shè)置稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的必要性，其次歸納高等院校中會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)中的稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的現(xiàn)狀，最后針對目前存在的問題，提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：稅務(wù)會計(jì)；人才培養(yǎng)；問題；對策

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）007-0-01

一、會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)中設(shè)置稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的必要性

近年來我國稅收制度變化較大。增值稅和所得稅在我國稅收體制中起著舉足輕重的作用。就增值稅而言，近年來進(jìn)行了兩次大改革：一次是增值稅轉(zhuǎn)型，自2004年在東北開始我國由生產(chǎn)型增值稅過渡到消費(fèi)型增值稅的轉(zhuǎn)型試點(diǎn)，隨后增值稅轉(zhuǎn)型在其他地區(qū)試點(diǎn)，最終2009年增值稅轉(zhuǎn)型推廣至全國。另一次是2012開始的營業(yè)稅改征增值稅改革試點(diǎn)，這次改革在2016年5月全面推開。就所得稅而言，2007年進(jìn)行了企業(yè)所得稅改革，完成了內(nèi)外資企業(yè)所得稅合并。這兩大稅種的變化勢必對會計(jì)實(shí)務(wù)工作產(chǎn)生了重要影響，對于高層次稅務(wù)會計(jì)人才的需求也迅速增加。

二、高等院校中會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)中的稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的現(xiàn)狀

（一）會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案中稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的地位

從供給端看，目前高等院校中會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案中，側(cè)重于財(cái)務(wù)會計(jì)理論與實(shí)務(wù)的講授與實(shí)踐課程，對稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的重視不足。部分院校設(shè)置了稅務(wù)會計(jì)，或稅務(wù)會計(jì)與籌劃課程。但從課程性質(zhì)上看，此類課程通常為選修課。鑒于必修課與選修課的差異，稅務(wù)會計(jì)課程的作用受到較大“冷落”。并且很多高校中稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程在會計(jì)專碩研究生培養(yǎng)中的課時設(shè)置為一周兩節(jié)課。龐大的教學(xué)內(nèi)容與較少的課時安排形成了鮮明對比。

（二）會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)生對于稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程的認(rèn)識

會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)生對會計(jì)的認(rèn)識依然停留在財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域。在選修課程時，也更側(cè)重選修財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域課程。很多選修稅務(wù)會計(jì)課程的學(xué)生的最初動機(jī)來自注冊會計(jì)師考試和注冊稅務(wù)師考試?；诖?，很多學(xué)生對于課程預(yù)期更多局限于各稅種計(jì)算，而非稅務(wù)會計(jì)核算。另一部分學(xué)生盡管認(rèn)識到稅務(wù)會計(jì)的重要性，但是由于本科為非會計(jì)專業(yè)，缺乏相關(guān)基礎(chǔ)，再加上課程設(shè)置課時偏少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

三、稅務(wù)會計(jì)課程嵌入會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)的路徑分析

（一）會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的改變

在會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士方案中，將稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程設(shè)置為必修課程。在會計(jì)專碩日常培養(yǎng)中，宣傳與傳達(dá)稅務(wù)會計(jì)的重要性。邀請實(shí)務(wù)界專家尤其是會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士校外導(dǎo)師，詳細(xì)給學(xué)生講解稅務(wù)會計(jì)在實(shí)務(wù)工作中的重要性。

（二）區(qū)分本科專業(yè)，設(shè)置稅務(wù)會計(jì)相關(guān)課程

本科為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通常有稅務(wù)會計(jì)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此針對這類專業(yè)碩士研究生，可以設(shè)置稅收籌劃相關(guān)課程并輔以稅務(wù)會計(jì)內(nèi)容；而對于沒有會計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生，可以側(cè)重讓其選修稅務(wù)會計(jì)課程。通過將授課對象作區(qū)分，可以更好地傳授知識，因材施教，增強(qiáng)授課質(zhì)量，從而推動高層次稅務(wù)會計(jì)人才的培養(yǎng)。

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作者簡介：倪婷婷（1986-），女，江蘇鹽城人，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院講師，管理學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。