互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)劣影響淺析

摘要：隨著現(xiàn)代移動互聯(lián)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的大學(xué)生選擇移動互聯(lián)網(wǎng)作為他們學(xué)習(xí)各種知識的重要渠道。而移動互聯(lián)技術(shù)同時也給大學(xué)生的思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)和機遇。所以，我們尤其是高校的思政教育工作者應(yīng)該積極探尋如何在互聯(lián)網(wǎng)時代充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，努力克服它的劣勢，推進(jìn)思想政治教育工作的新方法、新路徑。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）007-0-02

現(xiàn)在的大學(xué)生無論是日常生活還是工作和學(xué)習(xí)越來越依賴于移動互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)變成現(xiàn)代人尤其大學(xué)生不可或缺的東西。另一方面，由于大多數(shù)的大學(xué)生還未踏足社會，他們的思想和道德還處于活躍發(fā)展期，而互聯(lián)網(wǎng)作為大學(xué)生的心愛寵物必然會發(fā)揮它的渾身解數(shù)去迎合大學(xué)生們對于各行各色信息的獵奇探索心理。因此，研究互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)劣影響，不僅可以提高大學(xué)生思想政治教育的實效性，而且對于優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)的思想政治教育途徑同樣意義巨大。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

1.互聯(lián)網(wǎng)的娛樂性和虛擬性嚴(yán)重影響了大學(xué)生的精神世界

當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)給大學(xué)生提供了便捷的上網(wǎng)渠道，而且突破了時間和空間的限制，每個大學(xué)生都可以隨時隨地的上網(wǎng)。正因為如此，越來越多的大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴，他們不再愿意走親訪友，不再愿意面對面的跟朋友、親人和同學(xué)溝通交流表達(dá)自己的感情，他們甚至沉迷于互聯(lián)網(wǎng)制造的虛擬世界?；ヂ?lián)網(wǎng)的娛樂性日益蠶食著大學(xué)生的大多學(xué)習(xí)時間、吃飯時間和睡眠時間，使得大學(xué)生群體的健康程度直線下降，肥胖、失眠等疾病悄然而至。大學(xué)生們頻頻沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬空間難以自持。精神方面患得患失，甚至形成人格障礙以及心理疾病和各種思想問題，在互聯(lián)網(wǎng)上他們毫無顧慮的宣泄和釋放現(xiàn)實帶來的各種無奈和壓力，尋求精神的安慰和心靈的釋放。大學(xué)生的這些問題傾向的形成都與互聯(lián)網(wǎng)不無關(guān)系，因此說互聯(lián)網(wǎng)是將大學(xué)生的精神思想帶上了脫離現(xiàn)實世界的病態(tài)道路的幫兇。

2.互聯(lián)網(wǎng)的開放性增加了對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的難度

互聯(lián)網(wǎng)是一個各形各色信息充斥的虛擬世界，信息傳播可以突破時間限制和空間限制，可以說是沒有路徑障礙的，各種信息的發(fā)布、接收和閱讀相對比較容易且自由，加之信息傳播的速度非?？?，互聯(lián)網(wǎng)的這些特點就給那些還存有爭議的事件、落后的思想文化、反黨反社會言論的廣泛迅速傳播提供了一個方便快捷的良好渠道。這些不良言論勢必會對深度依賴互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代大學(xué)生的思想體系造成嚴(yán)重沖擊。由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性使得大學(xué)生辨別真?zhèn)涡畔⒌哪芰Φ脑鰪娙蝿?wù)更加刻不容緩，使得高校對大學(xué)生的主流價值觀教育的難度加大了，而且還會動搖大學(xué)生的思想體系以及道德認(rèn)識，也在很大程度上增加了對大學(xué)生進(jìn)進(jìn)行思想政治教育的難度。

3.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展要求增強高校思想政治教育工作者的素質(zhì)

傳統(tǒng)的高校思想政治教育由于教師對信息資源所具有的優(yōu)勢而使教師在這種傳統(tǒng)教育模式中處于主導(dǎo)地位，在學(xué)生中具有較高的威信，而且老師們很容易得到學(xué)生的信任和尊重。然而，在今天的互聯(lián)網(wǎng)時代，大學(xué)生獲取知識不再僅僅局限于課堂老師的面對面講授，而且大學(xué)生由于對新生事物都具有好奇心和認(rèn)同感，他們越來越傾向于使用互聯(lián)網(wǎng)這種更加方便快捷的信息傳播方式來接受和宣傳各種信息。大學(xué)生是最具青春活力的年輕一代，他們往往更容易接受新鮮事物，運用最新科技產(chǎn)品，互聯(lián)網(wǎng)作為這個時代新事物的代名詞，擁有著強大的使用軍隊大學(xué)生等青年群體成為主力軍。高校的思想政治教育工作者，他們的思想觀念已經(jīng)定型，對于新生事物的學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和能力，他們對于互聯(lián)網(wǎng)的運用更是落后于青年學(xué)生群體，他們還是一如既往的偏向于使用舊的，傳統(tǒng)的教學(xué)方式來開展高校的思想政治教育作業(yè)和活動。但是，互聯(lián)網(wǎng)的時代潮流已呈現(xiàn)席卷之勢翻滾而來，需要我們的高校的思想政治教育工作者加緊更新觀念、思想，努力扼住時代脈搏，跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐，才能更好將高校的思想政治教育工作實踐開來。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的機遇

1.互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播方式拓展了教育內(nèi)容，突破了時空維度

互聯(lián)網(wǎng)把各色信息毫無差別的放在一個平臺，無關(guān)乎發(fā)布信息的始端的國度、地域，也無關(guān)乎傳播信息的人種、性別，也無關(guān)乎接收信息的年齡、受教育程度，只要你有需要，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)這個時代寵兒隨意選擇自己偏愛的方式如編輯文字和圖片、錄制音頻、拍攝視頻等等來發(fā)出、傳播信息，或點擊閱讀、觀看信息，或轉(zhuǎn)發(fā)、分享信息，或下載、保存信息。互聯(lián)網(wǎng)完全突破了傳統(tǒng)信息傳播的種種限制和障礙，互聯(lián)網(wǎng)是一個廣大的信息集聚地，是一個巨大的信息寶藏，不僅可以方便高校的思想政治教育工作者不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)，增強教育能力，變革教育方式，拓展教育內(nèi)容，同時也由于不受時空的限制方便了學(xué)生學(xué)習(xí)和接受最新的思想政治教育信息。

2.互聯(lián)網(wǎng)信息的互動性增強了大學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的自主內(nèi)構(gòu)能力

增強大學(xué)生的自主內(nèi)構(gòu)能力是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的最終目的。實現(xiàn)這一目的關(guān)鍵還在于使高校的思想政治教育的內(nèi)容和教育方式能夠與大學(xué)生的群體偏好和性格特質(zhì)相適應(yīng)，只有這樣才能提高思想政治教育效果和大學(xué)生對思政教育內(nèi)容的內(nèi)構(gòu)能力?；ヂ?lián)網(wǎng)的互動性使大學(xué)生可以在網(wǎng)上任意咨詢各種問題，還可以與網(wǎng)上的專家、學(xué)者、大師、教授、親朋好友等等交流討論和分享自己的學(xué)習(xí)心得等。正是由于互聯(lián)網(wǎng)的互動特性使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性以及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)構(gòu)能力得到了很大的提高，從而使思想教育工作更具有吸引力和感染力。

3.互聯(lián)網(wǎng)信息的受眾平等性提高了思想政治教育的實效性

互聯(lián)網(wǎng)它使得信息發(fā)出者、傳播者和受眾者的界限變得不再那么清晰，大學(xué)生不再只是受眾群體中被動接受信息的角色，他們既是信息的接收消費者另一方面又是信息的傳播發(fā)出者。如今的大學(xué)生不僅可以通過微信、QQ這兩個常用軟件獲取、發(fā)出及傳播信息，而且現(xiàn)在微博、論壇和博客也是大學(xué)生廣泛活躍的陣地，他們隨意的發(fā)表、閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)、傳播各式各樣的思想、觀念和論點。互聯(lián)網(wǎng)上人人可以是教師，人人又都可以是學(xué)生，師與生之間不因喜惡而恥于教或?qū)W，他們在互聯(lián)網(wǎng)上是互為師生的平等的人。同時互聯(lián)網(wǎng)也極大的減弱了師生之間情感交流的障礙。因此，可以說思想政治教育實效性的極大提高很大程度上得益于互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展。

三、互聯(lián)網(wǎng)時代增強大學(xué)生思想政治教育實效性的路徑

1.強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生思想的多樣與主流表達(dá)

現(xiàn)代科技在加緊發(fā)展，那么，也必須得加強互聯(lián)網(wǎng)在思想政治教育領(lǐng)域的應(yīng)用管理及約束監(jiān)督。當(dāng)今的大學(xué)生思維活躍，對思想政治教育的內(nèi)容有自己獨特的理解和認(rèn)識，所以，應(yīng)該允許和提倡大學(xué)生對思想政治教育的多樣表達(dá)，以不同求發(fā)展，有不同才有創(chuàng)新，才談得上活躍。通過大學(xué)生的多種表達(dá)可以為思想政治教育的再解讀和再創(chuàng)造提供多種視角和豐富素材。世界因不同而美麗，思想因差異而更可貴，但另一方面，高校的思想政治教育工作者必須注意在互聯(lián)網(wǎng)時代對大學(xué)生偏激和錯誤思想的正確引導(dǎo)，使大學(xué)生的思想趨向主流正確同時不失其積極方面的差異。

2.精心搭建思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)校園平臺

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代， 對大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育也應(yīng)該與時俱進(jìn)。高校的思想政治教育工作者可以采取課上與課下，線上與線下相結(jié)合的綜合教育方式。首先，可以通過校園廣播APP、BBS、校園APP等形式傳播思想政治教育內(nèi)容，提供各種相關(guān)服務(wù)，搭建一個基于互聯(lián)網(wǎng)的校級公共交流的平臺。其次，可以增加對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容的趣味性以吸引更多大學(xué)生積極參加、踐行和傳播思想政治教育內(nèi)容。最后，可以建立一個以班為單位的、師生可以雙向、隨時交流溝通的小平臺例如各種各樣微信群，使高校的思想政治教育工作者的工作能夠有的放矢，增強針對性。

3.加強高校思想政治教育工作者的隊伍建設(shè)

高校負(fù)責(zé)思想政治教育工作的人他們自身的各種素質(zhì)及水平的高低對大學(xué)生的思想政治教育的效果和層次具有很重要的影響，因此必須得加強高校思政教育工作者的隊伍建設(shè)。第一，加強對高校思想政治教育工作者的互聯(lián)網(wǎng)使用技能的培訓(xùn)工作，使他們不再面對互聯(lián)網(wǎng)時不知所措，無可奈何。第二，建立一支校級的、專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)媒體開發(fā)維和護(hù)隊伍，確保思想政治教育內(nèi)容能夠無障礙的通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行廣泛傳播。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代，要求我們尤其是高校的思想政治教育工作者必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多優(yōu)勢機遇，同時要與時俱進(jìn)的迎接挑戰(zhàn)，努力克服互聯(lián)網(wǎng)的劣勢，實現(xiàn)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的實效性的不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]董文波.移動互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策[J].克拉瑪依學(xué)刊，2014（5）.

[2]楊曉慧.新媒體與思想政治教育新思路[J].高校理論戰(zhàn)線，2009（7）.

作者簡介：申愛超（1992-），女，漢族，河北邯鄲人，碩士研究生在讀，現(xiàn)就讀于河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院，思想政治教育專業(yè)。