大學(xué)生和父母溝通情況調(diào)查報(bào)告

葉璐琪

一、調(diào)查目的：

本文運(yùn)用了所得的數(shù)據(jù)資料，以及浙江師范大學(xué)大一、大二、大三三個(gè)年級(jí)的130位在校學(xué)生為樣本從性別、年級(jí)、來(lái)自、是否是獨(dú)生子女描述和分析了當(dāng)前大學(xué)生與父母之間的關(guān)系，以及與父母的溝通。研究表明，約有69%的大學(xué)生感到無(wú)法與父母交流和溝通，其中27%的學(xué)生表示從不與父母交流。對(duì)于生理與心理都已趨近或達(dá)到成熟大學(xué)生，與父母交流理應(yīng)比高中生順暢。但現(xiàn)實(shí)情況是否如此呢？若不是，那么大學(xué)生與父母交流產(chǎn)生障礙的原因又是什么呢？為此，我們展開了對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生與父母溝通情況的調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果及分析：

（1）大多數(shù)大學(xué)生關(guān)心父母，于父親更親近母親

在問(wèn)卷的第三題：你知道父母的生日嗎？我們可以看到，有三分之二的同學(xué)都知道，都不知道的僅有五分之一。值得注意的是僅知到母親生日的同學(xué)是僅知到父親生日的同學(xué)的兩倍。反映結(jié)果是與父親相比較更親近母親。

（2）大多數(shù)大學(xué)生并不認(rèn)為父母非常了解自己，與父母傾訴不開心的事僅為少數(shù)

涉及情感方面的僅為16.7%。對(duì)于和父母的溝通聯(lián)系，通常是因?yàn)槭裁?？大多?shù)同學(xué)選擇是關(guān)心父母，與父母分享快樂(lè)，而向父母傾訴不開心的事情則為少數(shù)。

（3）在生活，消費(fèi)，學(xué)業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突，面對(duì)溝通問(wèn)題，大部分學(xué)生較積極主動(dòng)。

我們可以認(rèn)為，面對(duì)溝通問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)同學(xué)在合適的場(chǎng)合下會(huì)表述自己的觀點(diǎn)和意見，較為積極。

（4）大學(xué)生與父母聯(lián)系頻率適中，聯(lián)系時(shí)長(zhǎng)適中

對(duì)于與父母的聯(lián)系，以打電話為例，誰(shuí)更主動(dòng)的調(diào)查，選擇我更主動(dòng)給父母打電話和差不多的同學(xué)均占四成左右，我們也可以認(rèn)為在溝通方面大多數(shù)大學(xué)生是較主動(dòng)的。思想觀念和價(jià)值觀不同是與父母發(fā)生溝通障礙的最主要的原因

（5）六成同學(xué)認(rèn)為與父母關(guān)系越變?cè)胶?/p>

同時(shí)我們關(guān)注到，隨著自己年齡的增大，超過(guò)六成同學(xué)選擇與父母的關(guān)系越變?cè)胶?，近二成的同學(xué)選擇說(shuō)不清，選擇越變?cè)讲畹膬H占1.4%。該結(jié)果顯示比起高中生，作為大學(xué)生的同學(xué)與父母的關(guān)系更融洽，更和諧，

學(xué)會(huì)寬容理解，換位思考是最有效的改善或增進(jìn)和父母之間的溝通現(xiàn)狀的途徑

三、調(diào)查結(jié)果的思考

結(jié)論：

溝通是為了增進(jìn)親子之間的了解和感情，而且通過(guò)溝通，父母才能真正知道子女的需要和內(nèi)心感受，以及所遇到的問(wèn)題，幫助子女解決他們的難題。因此，溝通帶給親子之間很好的情感交流，并讓對(duì)方更加了解對(duì)方。

大多數(shù)同學(xué)都希望和父母當(dāng)朋友，也希望分擔(dān)父母的心事，尤其是當(dāng)子女離家念書時(shí)，同價(jià)的友情比起親情更易獲得，因此容易使得親子之間的互動(dòng)邊少，溝通更加困難。

建議：

（1）理解父母。天下父母都愛(ài)自己的子女。在父母眼里，孩子再大也是孩子，即使對(duì)孩子可以處理好的事情有時(shí)也總是懷著不要的心情，生怕他們處理不當(dāng)，當(dāng)了毛病影響了前途。這在子女看來(lái)也許是多余的擔(dān)心，但這是出于父母的責(zé)任感和對(duì)子女的疼愛(ài)之情。做子女的應(yīng)該理解父母的這種由衷之愛(ài)。特別是現(xiàn)在大學(xué)生的父母一般都在40～50歲，他們這一代人都經(jīng)歷過(guò)“文化大革命”的動(dòng)亂。從他們自己的切身體驗(yàn)中，他們都深感到人生道路的艱難。趁著今天安定的局面，他們不僅自己勤奮工作，補(bǔ)償失去了的年華，而且總希望自己的子女在人生道路上不再有那么多的坎坷、曲折。

（2）尊重父母。作為子女，在與父母發(fā)生意見分歧時(shí)，采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞，甚至“逆反”的態(tài)度都是不對(duì)的。最起碼，父母的意見應(yīng)該采取尊重的態(tài)度。如果一聽到父母的不同意見就反感，就覺(jué)得“煩死了”，那怎么談的上進(jìn)一步去尋找共同的語(yǔ)言呢？有人覺(jué)得，父母講來(lái)講去都是“過(guò)去的老一套。其實(shí)，“現(xiàn)在”總是從“過(guò)去”發(fā)展而來(lái)的，不了解過(guò)去就難從深刻地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。俗話說(shuō)“家有一老，黃金活寶”，這就是因?yàn)槿瞬荒苁率轮苯芋w驗(yàn)，許多知識(shí)都是從前人那里間接獲得的。父母講的“老一套”，正是他們自己在長(zhǎng)期生活中的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，對(duì)子女具有“溫故而知新”的寶貴作用。大學(xué)生在人生的道路上還剛剛起步，盡管獨(dú)立意向的產(chǎn)生使他們不想事事依賴母，但畢竟社會(huì)閱歷少，心理發(fā)展還不成熟。他們雖然思想敏捷接受新事物，但往往存有表面性和片面性，容易偏激，這種動(dòng)蕩不定的心理發(fā)展時(shí)期，就更需要父母的教誨和指點(diǎn)。

（3）父母要注重與子女的溝通技巧

①要用實(shí)際合理的言辭，不要夸張事實(shí)，也不要損傷子女的自心及降低其對(duì)父母的責(zé)任感

②不要用情緒化的言辭，演變成惡言的爭(zhēng)吵。出乘親子關(guān)系不收拾的僵局。

③要用清楚具體的言辭，不要模棱兩可或含混不清，徒增親子之間的誤解誤會(huì)。

④不要說(shuō)重話，也不要言之無(wú)物，前者破壞親子交談的氣氛，增加彼此相談的火藥味，后者促成疲勞轟炸，易失親子交談的耐性。

⑤要擅用幽默的表達(dá)，言談?shì)p松風(fēng)趣，以提高及分享親子之間話的 興趣。

⑥不要各說(shuō)各話，無(wú)益于親子相談的溝通的效能。

⑦要擅用肢體語(yǔ)言，力求言行一致，這樣能增加親子溝通的效果。

⑧不要陳詞濫調(diào)或僵硬粗俗，以免引起子女心中不悅感受及其沉默無(wú)言以對(duì)。

現(xiàn)代的父母已不像傳統(tǒng)的父母那么專制且具有權(quán)威。但親子之間卻通常會(huì)為了日常的生活作息而意見不合，所以有時(shí)讓親子關(guān)系起了沖突。如果為了日常生活中瑣碎的小事，而引起了親子間沖突，反而更容易讓親子關(guān)系漸走下坡，且失去了親子間原有的份甜蜜的感覺(jué)。如果父母和子女能多花點(diǎn)時(shí)間聆聽彼此的內(nèi)心感，利用時(shí)間相互溝通，必定能提升親子之間的良好關(guān)系。