琴

郭文軒

肖邦的手指下流淌的不只是音符，那是對(duì)熱土的眷戀；莫扎特鍵盤上跳躍的不只是樂(lè)曲，那是對(duì)自由的向往；貝多芬琴鍵上傾瀉的不只是曲子，那是對(duì)命運(yùn)的狂想。而我呢，一個(gè)普通的鋼琴手，我的琴鍵上鐫刻的不僅是音樂(lè)，更是一次次不忘初心的成長(zhǎng)印記。

我早已忘記了第一次見到它時(shí)的興奮與激動(dòng)，我早已淡漠了夢(mèng)想當(dāng)鋼琴家的初心，我已經(jīng)厭倦了，厭倦了枯燥的音階、單一的曲目；厭倦了麻木的手指和酸脹的手腕，我想要停下來(lái)。我?guī)е鴵]之不去的煩惱漫步于月色之下，倏地，再熟悉不過(guò)的琴聲飄進(jìn)我的耳朵，循聲望去，對(duì)面二樓的一個(gè)窗戶亮著燈，琴聲是從那里飄出的。坐下來(lái)側(cè)耳傾聽，聽得出那些音符在努力地蹦跳著，努力地想連接在一起；聽得出琴主人一遍又一遍練習(xí)的執(zhí)著，只等待最后一刻的傾瀉而出。

我的精神為之一振，每個(gè)彈琴的人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程吧。他如此，我亦如此。我記起了當(dāng)初的決心，拾回了我鋼琴家的夢(mèng)想，趕忙折回自己的小屋，拿起被我撇在一邊的那份譜子，開始像個(gè)穿珠人一樣試圖將調(diào)皮的音符串聯(lián)成美麗的珠鏈。

每當(dāng)被密密麻麻的“小蝌蚪”擾得心煩意亂，被變化多端的和弦搞得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，我就會(huì)想起對(duì)面樓上那執(zhí)著的琴聲，更會(huì)想起我崇拜的人：莫扎特處境悲慘，卻以樂(lè)觀心態(tài)創(chuàng)作了攝人心魄的《魔笛》；貝多芬雙耳失聰，依然用鋼鐵毅力譜寫了絕世之作《命運(yùn)交響曲》。我也要用我的堅(jiān)持，演繹成長(zhǎng)的樂(lè)章。慢慢地，我能將一個(gè)個(gè)音符串聯(lián)成小節(jié)，然后把每一個(gè)小節(jié)連成一個(gè)片段。從斷斷續(xù)續(xù)到流利順暢，最后我竟串聯(lián)起了整個(gè)樂(lè)章。我興奮地彈奏著，一遍遍，音符漸漸有了靈性，有了情感。當(dāng)我聲情并茂地彈奏出《月光曲》的那一刻，我感覺自己就是站在維也納金色大廳的主角，所有的抱怨瞬間化為烏有。

再一次伴著盈盈月光，來(lái)到他的窗下，一曲《天空之城》，像月光傾瀉，如流水潺潺，我竟?jié)u漸地聽得入了迷。我親愛的伙伴，你是否也曾在某一個(gè)月夜聽過(guò)我的琴音呢？你是否在我的琴聲中聽出了堅(jiān)持？我想你定知道，這琴聲訴說(shuō)的是不忘初心。不忘初心，方得始終！

【作者系北京市育英學(xué)校高一學(xué)生，指導(dǎo)教師：王竹香】