賴國輝
摘 要:高中階段的教育不僅僅局限于文化素質(zhì)的教育,身體素質(zhì)的教育也逐步受到人們的重視。高中體育是提高學(xué)生的運動量、促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一門課程,也是高中階段一門相對重要的課程。但是受傳統(tǒng)教育理念的影響,體育一直不被重視。本文主要闡述如何在教學(xué)過程中提高高中體育課堂教學(xué)的有效性。
關(guān)鍵詞:高中體育;課堂教學(xué);有效性
高中體育教學(xué)越來越被重視,其不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),還能讓學(xué)生勞逸結(jié)合,在一定程度上放松學(xué)生的身心,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生是祖國的未來,教師要注重體育課堂的教學(xué)有效性,為此,筆者將從以下幾個方面探討如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性。
一、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在任何一門課程的學(xué)習(xí)中,興趣往往排在第一位,只要學(xué)生產(chǎn)生了興趣,就會節(jié)省很多時間,效果也會非常明顯。傳統(tǒng)的體育教學(xué)單一、枯燥,很難讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法有很多種,能提起學(xué)生興趣的往往是學(xué)生自己心里所想的。比如,在籃球教學(xué)過程中,可以模擬NBA的場景或者片段,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,一窩蜂地哄搶一個球的方法是行不通的。教師可以讓學(xué)生幾人為一組進行練習(xí),學(xué)習(xí)效果會好很多。另外,還可以組織學(xué)生觀看比賽,讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)。再如,在體操教學(xué)中,教師可以適當(dāng)?shù)夭シ乓恍﹥?yōu)美的、流行的、歡快的背景音樂,營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
二、注重學(xué)生的情感,充分利用情感對學(xué)生進行教學(xué)
高考是學(xué)生面臨的人生一大轉(zhuǎn)折點。因為在高考中,體育課不計入總分?jǐn)?shù),所以學(xué)生往往會重視文化課,也會利用體育課的時間來學(xué)習(xí)文化課。高中階段,很多學(xué)生沒有正確地認(rèn)識體育課。在這種情況下,教師更應(yīng)該了解學(xué)生的變化,為學(xué)生制訂合理的體育課程。體育教師要講解體育教材上的內(nèi)容,讓學(xué)生知道體育鍛煉對保持身體健康的重要作用。教師還可以講解體育明星的英勇事跡,讓學(xué)生樹立正確的體育運動理念,在學(xué)生心中樹立起體育明星榜樣。
三、讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)木毩?xí),提高課堂的有效性
在高中體育教學(xué)中,練習(xí)是最基礎(chǔ)的教學(xué)環(huán)節(jié)。體育課本身就是一門戶外課程,所以練習(xí)必不可少。在練習(xí)過程中,教師不能讓學(xué)生隨便練習(xí),練習(xí)的難易程度不同,每個人的基礎(chǔ)和體質(zhì)不一樣,練習(xí)的方法也不同。例如,在乒乓球教學(xué)中,教師可以讓學(xué)生先拿著球拍進行練習(xí),然后教師在練習(xí)過程中講解比賽規(guī)則以及接球、發(fā)球時的方法和技巧,在講解結(jié)束后,學(xué)生可以進行系統(tǒng)的練習(xí),教師再根據(jù)每個人的情況進行針對性的指導(dǎo),讓學(xué)生更好地了解乒乓球運動的知識和技巧。這種教學(xué)方法,大大提高了高中體育課堂教學(xué)的有效性。
四、注重體育課堂的豐富多彩性
在高中體育教學(xué)過程中,豐富多彩的課堂教學(xué)也是很重要的一個環(huán)節(jié)。課堂內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的興趣;有了足夠的興趣,學(xué)生才能更好地和教師融為一體,課程才能順利開展。體育課中有時會有內(nèi)容單一、動作枯燥乏味的課程。比如,在蹲跳這節(jié)課的教學(xué)中,傳統(tǒng)的教學(xué)方法就是起跳、輪流起跳,沒有任何新意,學(xué)生自然提不起興趣,教師可以通過一些方法使課堂教學(xué)更加豐富多彩。教師可以組織學(xué)生進行分組訓(xùn)練,或者是以比賽的形式來進行訓(xùn)練,從而活躍課堂氛圍。
五、總結(jié)
提高高中體育課堂教學(xué)有效性是高中體育教師面對的一個重要教學(xué)問題,需要一個長期的過程,是一項長期性的任務(wù)。在教學(xué)中,教師不僅要提高學(xué)生的素養(yǎng),更要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并且及時改正。教師在教學(xué)過程中要了解學(xué)生的興趣,因材施教,豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
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