我尊重你的選擇

陳艷

“強(qiáng)扭的瓜不甜”一點(diǎn)不假，孩子只有喜歡學(xué)，他才會(huì)調(diào)動(dòng)自己的情緒，全身心地做。

我朋友圈里的很多孩子畫(huà)畫(huà)特別好，可看看自己的孩子，只能畫(huà)火柴棍似的小人，我便想讓兒子報(bào)個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣班。

跟兒子說(shuō)了我的想法后，兒子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阕屛覍W(xué)畫(huà)畫(huà)，是希望我以后當(dāng)畫(huà)家么？”

我說(shuō)：“不想你以后怎么樣，我只是希望你畫(huà)的小人更像一些，色彩更豐富一些。你看別人照著老師畫(huà)的多像多好啊，媽媽也希望你能畫(huà)那樣?！?/p>

兒子聽(tīng)了沒(méi)再說(shuō)什么，我便開(kāi)始著手聯(lián)系老師。

第二天，我們?nèi)缂s到老師畫(huà)室，正好有幾個(gè)小朋友在上課，這節(jié)課孩子們要畫(huà)的是稻草人。老師想拿紙讓兒子也跟著學(xué)，兒子拒絕了，悄聲說(shuō)：“老師，我想先看看?！?/p>

老師笑著說(shuō)：“人不大，倒挺有主見(jiàn)?！?/p>

兒子安靜地站在那里，聽(tīng)老師講，看小朋友們畫(huà)。

過(guò)了一會(huì)兒，兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏甙??！?/p>

從他的表情及言行上看，我知道他是不想學(xué)，于是跟老師道別。

出來(lái)后我問(wèn)：“兒子，怎么樣？看畫(huà)室里到處都是小朋友們的畫(huà)，畫(huà)得多好，我們也來(lái)學(xué)唄？”

兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雭?lái)學(xué)。我不想像他們這樣，老師教什么必須畫(huà)什么，我想我想到什么就畫(huà)什么。畫(huà)得像不像，好不好看都沒(méi)關(guān)系，只要我畫(huà)得開(kāi)心就好。我喜歡做的事，你不用說(shuō)我也可以做好，就像學(xué)英語(yǔ)，我喜歡，所以我每次上課都很認(rèn)真地學(xué)，我也就能學(xué)好；我不喜歡做的事，你讓我去做，我也不愿意去。就像學(xué)畫(huà)畫(huà)，我自己在家畫(huà)就行了，我覺(jué)得我自己畫(huà)得挺好的。”

聽(tīng)完兒子人小鬼大的一番話，讓我想起他4歲半學(xué)英語(yǔ)時(shí)遇到的一個(gè)男孩。當(dāng)時(shí)大家都進(jìn)教室了，小男孩就在樓道里不肯進(jìn)，他媽媽先好話哄，沒(méi)用，怎么哄也不進(jìn)去。最后他媽媽沒(méi)耐心了，朝他大聲地說(shuō)：“你就進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)怎么了？都已經(jīng)來(lái)了，進(jìn)也得進(jìn)，不進(jìn)也得進(jìn)！”然后拽著孩子進(jìn)了教室。那個(gè)孩子進(jìn)教室后就一直坐在那里哭，他媽媽在外面氣得鼓著眼。一堂課下來(lái)，不管老師如何調(diào)動(dòng)他情緒，他都不搭理，只是坐著哭。試聽(tīng)一節(jié)課后，他媽媽便帶著他離開(kāi)了，之后，就沒(méi)再見(jiàn)到這孩子來(lái)上課。

與其讓孩子帶著情緒去學(xué)不喜歡學(xué)的東西，還不如不學(xué)?！皬?qiáng)扭的瓜不甜”一點(diǎn)不假，孩子只有喜歡學(xué)，他才會(huì)調(diào)動(dòng)自己的情緒，全身心地做。

想到這里，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，我不強(qiáng)求你。如果你不喜歡這樣的上課方式就算了，那你自己愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)吧?！?/p>

兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g畫(huà)畫(huà)，但不喜歡畫(huà)畫(huà)班這樣的，每個(gè)人想的都不一樣，為什么要畫(huà)一樣的。我喜歡想到什么畫(huà)什么，無(wú)拘無(wú)束地畫(huà)?！?/p>

看來(lái)，在畫(huà)畫(huà)這件事上，孩子比我更明白?？粗鴥鹤诱J(rèn)真的小模樣，我想，尊重他的選擇是最明智的。