論舞蹈鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中的重要性

李瑩瑩

摘 要：舞蹈鋼琴伴奏是音樂和舞蹈這門學(xué)科中為滿足兩門藝術(shù)的實際需求，應(yīng)運而生的一門專門為舞蹈進行鋼琴音樂伴奏的特殊的、獨特的藝術(shù)類學(xué)科，現(xiàn)在各大藝術(shù)教育領(lǐng)域?qū)ξ璧负鸵魳愤@兩門視聽覺藝術(shù)尤為重視。本文從鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中實現(xiàn)有效應(yīng)用方面的重要性進行了探討。

關(guān)鍵詞：舞蹈；鋼琴伴奏；舞蹈教學(xué)

中圖分類號：J624.1-4；G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）14-0092-01

舞蹈是以經(jīng)過提煉的、組織、美化了得人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段的視覺和聽覺相結(jié)合的一門藝術(shù)，通過連續(xù)性的肢體動作來表達情感，可以起到放松精神、陶治情操的作用。舞蹈的動態(tài)形象是一種具有節(jié)奏性的動態(tài)形象，任何舞蹈都有節(jié)奏，沒有節(jié)奏便沒有舞蹈。

舞蹈鋼琴伴奏是一門特殊并且獨立的學(xué)科，是通過舞蹈教學(xué)來體現(xiàn)其鋼琴伴奏價值的一門藝術(shù)形式，它是以鋼琴發(fā)出的聲音為物質(zhì)載體，以有節(jié)奏、有旋律的聲音通過人的聽覺引起審美欣賞活動的藝術(shù)種類。在西方藝術(shù)界，舞蹈被譽為“流動的音樂”，可見鋼琴音樂與舞蹈之間是不可分割的兩姊妹藝術(shù)，鋼琴伴奏不是孤立存在的，舞蹈教學(xué)中的鋼琴伴奏是一種典型化的、節(jié)奏化的、專門化的舞蹈與音樂相結(jié)合的藝術(shù)，也就是視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)合二為一的藝術(shù)形式。鋼琴伴奏作為舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)的第一助手 ，它不僅與教學(xué)以及舞蹈藝術(shù)的舞臺形象有著密切的關(guān)系 ，還在舞蹈的各個階段都起著極其重要的作用，所以在舞蹈教學(xué)中，一定離不開鋼琴伴奏。鋼琴以其特有的旋律與舞蹈優(yōu)美的動作完美結(jié)合在一起，使舞蹈煥發(fā)出更加奪目的生命力；舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏獨有的特性和表現(xiàn)形式，讓舞蹈更具表現(xiàn)力。

舞蹈與鋼琴伴奏相輔相成，鋼琴伴奏成為舞蹈教學(xué)中的重要組成部分，一個是有聲無形，一個是有形無聲，正因兩者不同，所以將兩者相互補充、相互吸引、相互依存，達到相映成趣、聲形兼?zhèn)涞男Ч??？梢婁撉侔樽嘣谌缃竦奈璧附虒W(xué)中越發(fā)重要，舞蹈與鋼琴伴奏的有機結(jié)合極大地滿足人們的視聽覺享受，在21世紀(jì)的今天，鋼琴伴奏與舞蹈元素的結(jié)合和應(yīng)用已成為藝術(shù)教育中的重要環(huán)節(jié)。

在舞蹈教學(xué)課堂上如果舞蹈離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的。音樂本身就有直接深入人心的特點，在舞蹈課堂上要求學(xué)生聆聽音樂，用音樂去指導(dǎo)學(xué)生的肢體運動，幫助領(lǐng)會動作的要領(lǐng)，鋼琴伴奏音樂是舞蹈教師傳授舞蹈很好的幫手，舞蹈鋼琴伴奏作為專門為舞蹈表演進行伴奏的音樂，它是以音樂的藝術(shù)形式來配合人的形體動作的表演，是展現(xiàn)人體美的藝術(shù)，在對于舞者進行創(chuàng)作方面具有重要作用。正是擁有這種特殊的藝術(shù)作用，音樂和舞蹈是不可分割的，俄國著名編導(dǎo)家，羅扎哈夫說：“音樂是舞蹈的靈魂。”

舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏也成為各院校舞蹈教學(xué)的常規(guī)教學(xué)方式。 如果說舞蹈是視覺的欣賞，那么鋼琴則是聽覺的享受，我國古代美學(xué)著作《樂記》記載：“樂為舞之心，舞為樂之容”。意思是：音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂的表現(xiàn)。 舞蹈通過視覺來感知藝術(shù)形象，它局限于沒有聲音，是以觀看為主，音樂則通過聲音形象來感染聽眾，摸不著，看不見，比較抽象不易理解，是以聆聽為主。

前蘇聯(lián)著名舞蹈編導(dǎo)和舞蹈理論家扎哈諾夫說過：“音樂是舞蹈的靈魂。音樂中包含決定著舞蹈的結(jié)構(gòu)、特征和氣質(zhì)。舞蹈的質(zhì)量在許多方面，全憑音樂的形象化，內(nèi)容性和富有表現(xiàn)力到什么程度而定，因為編劇的全部情節(jié)—他的所有場面和舞蹈，是由舞劇編導(dǎo)根據(jù)音樂編出來的，并給他提示了舞蹈的形象”?！拔铻闃分?，樂為舞之聲”舞蹈與音樂從古至今都是兩個形影不離的姊妹藝術(shù)。

優(yōu)美和諧的伴奏音樂總是會點燃舞者的激情，喚起他們對美好的向往，最終完美表現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵，是舞者能夠更完美的理解舞蹈的意境與意義。

換而言之，伴奏音樂在舞蹈教學(xué)中具有不可缺少的地位，舞蹈鋼琴伴奏在各大高校的教學(xué)中也凸顯出其重要的地位，是一門被廣泛運用的藝術(shù)，逐漸形成了與鋼琴獨奏有著同等重要的地位，在舞蹈教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。所以當(dāng)伴奏音樂和舞蹈緊密結(jié)合時，音樂成了舞蹈的聲音，舞蹈成了音樂的形體。舞蹈能讓伴奏音樂的內(nèi)涵得到清楚直觀地表現(xiàn)，反過來伴奏音樂能為舞蹈動作控制節(jié)奏，烘托氣氛，賦予舞蹈視覺形象以豐富的感染力，起到完美表達舞蹈藝術(shù)的作用。因此，兩者是相輔相成互為依托的。

舞蹈基礎(chǔ)教學(xué)過程中離不開鋼琴伴奏，鋼琴伴奏很好的傳達音樂的節(jié)奏，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和表演是很有幫助的，一堂成功的、高水平的、高質(zhì)量的舞蹈教學(xué)課堂更需要完美和諧的舞蹈伴奏音樂與之配合，因為優(yōu)美動聽的音樂會在聽覺上給舞蹈者以藝術(shù)的感染，在頭腦中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想以及奇妙的內(nèi)心感受，能夠在視覺和聽覺上使舞者能夠達到高度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

當(dāng)今的舞蹈鋼琴伴奏歸屬于舞蹈學(xué)科門下。它是橫跨于音樂藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)這兩大學(xué)科之間的橋梁。

長期以來，為舞蹈課配置伴奏，其目的就是在于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感、節(jié)奏感，優(yōu)美動聽的舞蹈伴奏音樂能夠激發(fā)學(xué)生對舞蹈動作的靈感，把握舞蹈動作的本質(zhì)，使動作趨于完美。從而讓學(xué)生能夠把舞蹈的風(fēng)格、感覺，用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來。