讓核心價值觀在校園落地生根

陳春燕

倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。黨的十八大報告提出的“三個倡導”，明確了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。自2012年在中共十八大上提出社會主義核心價值觀以來，習近平總書記在公開講話和文章中提及100多次，可見社會主義核心價值觀在習近平總書記的理政思想中占了十分重要的位置。

這24個字分別從國家、社會、個人三個層面，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。習總書記在2014年的六一兒童節(jié)上明確強調(diào)少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。寄予學校、社會、家庭等各方面要共同努力，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來。

教育涉及千家萬戶，如何讓社會主義價值觀春風化雨，潤及下一代，讓一代又一代人接力發(fā)揚繼承和弘揚我們的民族精神和民族優(yōu)秀文化，特別是包含其中的傳統(tǒng)美德的社會主義核心價值觀，是我們教育工作者應該深思的問題。

作為一名學校工作建設者和小學教育工作者，我個人認為踐行習總書記倡導24字社會主義核心價值觀的重點，應把社會主義核心價值觀教育擺在學校工作的首位，創(chuàng)新載體、活躍形式、豐富內(nèi)涵，并貫穿學校各項工作的始終。

作為人生觀和價值觀可塑性極強的小學生，對其進行社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和教育，無疑是一項“功在當代，利在千秋”的奠基工程。習總書記曾經(jīng)用了一個非常生動的比喻來講道理：青少年正處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。

我個人認為，要讓讓核心價值觀在校園落地生根，我得到了以下啟示：

一要充分發(fā)揮社會主義核心價值觀在學校辦學理念的引領作用。一所學校的辦學理念至關(guān)重要，它是學校發(fā)展和不斷創(chuàng)新的標桿，辦什么樣的學校，造就什么樣的人才，最終要實現(xiàn)的辦學目標是什么，這些都由學校辦學理念和辦學目標所決定，教學活動是辦學理念和辦學目標具體體現(xiàn)。在當今飛速發(fā)展的中國，只有將社會主義核心價值觀教育融入到學校辦學理念中去，充分發(fā)揮其對學校辦學理念的引領作用，讓社會主義核心價值觀在學校的辦學理念中形成共識，讓會主義核心價值觀教育深入每一位教師的靈魂，使之成為一種無形的動力和約束。

二要讓社會主義核心價值觀融入小學生德育教育。要把社會主義核心價值觀教育融入學校教育教學活動中，讓其滲透到德育課程及各學科教育之中，形成教育內(nèi)容指導序列。在校本課程、綜合實踐活動開展等過程中，體現(xiàn)社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容；在品德、語文、數(shù)學、科學等學科的教學中，做好涉及社會主義核心價值觀的重點內(nèi)容的教學；在學校管理、課堂教學及教師的言行中滲透基礎道德教育，讓社會主義核心價值觀教育通過教師的教學內(nèi)容、教育行為和教育態(tài)度走進課堂，培養(yǎng)學生愛國、敬業(yè)、誠信、友善等優(yōu)秀品質(zhì)。

要將學雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。為了培養(yǎng)學生服務他人，奉獻社會的意識，我校以“學雷鋒活動月”為契機，開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽，通過比賽，讓同學們更加深入的了解了雷鋒精神。通過學唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了同學們的愛國熱情。另外，我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學，組成了“學雷鋒志愿者服務隊”，并到鎮(zhèn)敬老院參加敬老服務活動，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動，使得同學們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學習雷鋒的常態(tài)化。

三要用社會主義核心價值觀引領校園文化建設。校園是育人的主陣地，校園文化對學生的價值取向、思想品德和生活方式具有潛移默化、滴水穿石的作用。校園文化因其具有較強的教育功能、凝聚功能、激勵和創(chuàng)新功能，是學校教育改革的重要窗口，素質(zhì)教育的重要載體。將社會主義核心價值觀融入中小學校園文化建設是時代進步的要求，也是中小學教育自身發(fā)展的內(nèi)在要求，這對于提升我國文化軟實力，培養(yǎng)高素質(zhì)人才和構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。

校收集了大量美德兒童資料，并制作部分美德少年兒童宣傳畫，張貼在學生的必經(jīng)之路上，讓學生適時地接受教育。另外，我們還制作了學雷鋒和學習烈士活動的宣傳畫，用英雄和榜樣的作用去感染學生，引導學生。為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔以富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。為了對學生進行愛國教育和愛家鄉(xiāng)教育，我們還制作了“可愛的家?！焙汀皞ゴ蟮淖鎳保鸬搅撕芎玫慕逃Ч?。

我校開展了“經(jīng)典照亮人生”系列活動。習近平總書記提出的以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記社會主義核心價值觀，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，要求學生全面遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。

總之，社會主義核心價值觀作為引領社會風尚的一面旗幟，也是貫穿于教育發(fā)展的一條紅線。學校要把社會主義核心價值觀放在更加重要的位置，春風化雨，讓核心價值觀在校園落地生根。